神奇的公道杯-科學(xué)實(shí)踐拓展

1、神奇的公道杯科學(xué)實(shí)踐拓展活動中國礦業(yè)大學(xué)（北京）附屬中學(xué)一、 公道杯簡介我們在故宮博物院可以看到這個(gè)文物：公道杯。先講個(gè)有關(guān)公道杯的故事。相傳，朱元璋由于一次偶然的機(jī)會，從知府進(jìn)貢的物品中得到了一個(gè)叫“九龍杯”的瓷杯，甚是喜愛。于是就在一次宴會上有“九龍杯”招待文武大巨。朱元璋有意獎賞幾位寵信的大巨多喝點(diǎn)好酒，就給這幾位大巨的杯子斟得滿滿的，其他大巨的杯子斟得淺淺的，誰知，事與愿違，得到關(guān)照的這些大臣們一點(diǎn)酒也沒有喝到，因?yàn)榫票械木贫悸┕饬?，而其他的大臣們卻都順利地喝到了。朱元璋對此甚是不解，究其原因才明白：原來這種九龍杯盛酒最為公道，盛酒時(shí)只能淺平，不可過滿 ；否則，杯中之酒便會 全部漏掉

2、，一滴不剩。正所謂“謙受益，滿招損”，于是明太祖朱元璋便把這“九龍杯”命名為“公道杯”。后人也稱之為“貪心杯”或者“功德杯”。那么，公道杯原理是怎樣的呢？舉個(gè)例子：在山的高處有一個(gè)水湖，翻過山嶺的低處有一片等待灌溉的農(nóng)田，那么該如何把湖水翻過山嶺順利地引到農(nóng)田呢？這時(shí)勞動人民就會利用虹吸原理。 公道杯就是利用了這一原理：虹吸現(xiàn)象。觀察公道杯的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)我們向里面注水到達(dá)了 A 點(diǎn)時(shí)，此時(shí)液面最高點(diǎn)已經(jīng)高過龍身內(nèi)的最高點(diǎn) B，由于水壓以及重力的作用水就會從高水位逐漸向下流動，最終從 C 流出。由于水在流凈前，其位置總會高于最低點(diǎn) C，所進(jìn)總會保持一個(gè)水壓差。根據(jù)水往低處流的原理，整杯水都會源源不

3、斷地 排出杯子，仿佛被吸干了一般。 二、公道杯模型制作實(shí)驗(yàn)器材：剪刀、紙杯、帶有螺紋可自由彎曲的吸管、打孔鉆（可用剪刀代替）、熱熔膠槍制作步驟：1. 用打孔鉆將紙杯底部鉆一個(gè)圓孔，大小和吸管粗細(xì)要匹配； 2. 將吸管從打好的圓孔內(nèi)穿過去，調(diào)整到適當(dāng)位置，讓杯內(nèi)的吸管接觸到底部；3. 插好吸管后將水杯倒置，用已經(jīng)預(yù)熱好的熱熔膠槍（可用不溶于水的橡皮泥代替），把杯底的圓孔和吸管交接的位置密封好，使其不會從接縫處漏水；4. 用剪刀剪去多余的吸管，即可完成公道杯的制作。三、課堂實(shí)踐活動四、 拓展實(shí)踐活動.布置實(shí)踐任務(wù)：學(xué)生根據(jù)原理模型制作個(gè)性化的公道杯；.組織初評委對學(xué)生作品進(jìn)行評審，遴選出入圍作品；

4、.本活動屬于科學(xué)實(shí)踐課程延伸，完成水平納入成績考評，所以獎勵以榮譽(yù)為主輔以一定的物質(zhì)獎勵；獎勵辦法初賽：以班為單位由指導(dǎo)教師對操作過程進(jìn)行考評、由初評委對作品進(jìn)行選評評選標(biāo)準(zhǔn)操作：紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等方面占50分作品：科學(xué)性、材質(zhì)、精美度、巧妙度、新穎性等方面占50分。 選出優(yōu)秀作品份，其中份作品入圍復(fù)賽。 優(yōu)秀作品名單：（一班）潘郅瀅林宇欣胡小露鄧一川李辰陽王思琪張澤鈞（二班）王思茹魏雨菲孟婕劉燦趙航陳澤宇劉鄧曹云皓（三班）董婕溪張子騰高玉璋袁軒曹景霞龔照童（四班）李義釗劉銘鞏靖李晴張藝垚靳雨潔林歆蕊復(fù)賽：入圍作品進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采取網(wǎng)投形式，進(jìn)行社會投票；復(fù)賽將產(chǎn)生：一等獎名；二等獎名；三等獎名；復(fù)賽榮譽(yù)獎名五、 活動時(shí)間課堂實(shí)踐：2015年12月7日至11日；拓展實(shí)踐：2015年12月18至2016年1月5日六、活動圖片參看微信公眾號：green-beij