新編2021大班班級工作計劃4篇

1、新編2021大班班級工作計劃4篇指導思想以幼兒園教育指導綱要（試行）和_市幼兒園課程綱要（試行）為指南，認真落實_市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃.班級情況分析我班這學期基本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動.我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習

2、慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重.主要工作任務和目標1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務.2、認真、扎實開展“_市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展.3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的_課題家園共育促進幼兒個性化發(fā)展的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長.4、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍.5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展.6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學

3、習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學.安全工作1、認真學習園安全教育工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓.2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生.3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容.4、關注細節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容.5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動.6、組織幼兒參加園逃生演習.7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全.8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于

4、未然.社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預案.每次班級工作會議中有安全工作相關的會議內(nèi)容.班級管理工作1、提前制定并落實班級各種工作計劃（學期、安全、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等），保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好.2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄.（會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和計劃等.）3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則.4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視“環(huán)境育人”.5、認真填寫“班級交接班本”， 建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落

5、實到人.6、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念.7、積極開展家園共育促進幼兒個性化發(fā)展課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關資料.8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作.9、設計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動.備注1、將幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細則貼在墻上.2、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作.日常保健工作1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生.2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率

6、能達到90%以上，服藥率在10%以下.3、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì).4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng).5、關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展.6、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生.備注1、指導家長填寫好藥品記錄表.2、每日的配班教師負責喂藥.教育教學工作1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃.2、上午有計劃的開展_市幼兒園主題探究活動課程，本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、 “娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動.3、定期豐富和更換主題活動墻的相

7、關內(nèi)容.4、重新創(chuàng)設并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學實驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構區(qū)、美術創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū).5、根據(jù)園作息時間安排，制定班級一周活動時間安排表；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等.6、積極參加班級、園級的教研活動；有步驟地開展課題家園共育促進幼兒個性化發(fā)展的研究工作，并做好研究過程資料的保存和整理工作.7、班級特色教學活動的安排數(shù)學開展蒙氏數(shù)學活動.單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材.每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動.放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快

8、樂英語視聽”活動.輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關活動.開展“小樹長高我長大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進步小明星”“學習小明星”幼兒日常習慣評比活動.組織幼兒開展“我是小小故事家” “個人才藝展示”等相關活動.備注1、本學期幼兒在園時間為_年2月8日_年7月6日.2、每月利用中午開展班級教研會議2次.3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動計劃家長工作1、與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案.認真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個人展示活動，通過家園共育有目的地促進幼兒個性化發(fā)展.2、召開家長會.3、以“大班春季運動會”

9、的形式開展大班戶外春游活動.（四月中旬）4、在“家長園地”開辟“家園驛站”，及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長配合要點等.5、加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡平臺進行家園共育，促進孩子的發(fā)展.6、加強日常教學成果的展示與交流：定期開展美術作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等.2月16日舉行家長會.家園互動的表格要注意收集整理.幼小銜接工作1、制定班級幼小銜接計劃，并組織實施.2、每周組織數(shù)學活動兩次（數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步）.3、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等）.4、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng).生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；

10、自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等.學習習慣方面：看書寫姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等.交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等.5、加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學習.6、利用家長會，達成幼小銜接共識.請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”.7、學期末針對幼兒全面發(fā)展情況進行評價.8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”.備注1、重在日常對幼兒的引導.2、注重能力的培養(yǎng).每月主要工作二月1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū).2、學習園務計劃、教學計劃，制訂班級計劃3、學習制度

11、、常規(guī)、制定班級常規(guī)等4、2月16日家長會5、幼兒個性化方案（針對有效銜接）三月1、家長開放日2、個性化培養(yǎng)交流四月1、大班組春游暨春季運動會2、個性化培養(yǎng)交流五月“六一”準備六月1、畢業(yè)典禮2、個性化培養(yǎng)家園交流3、幼兒評價七月各項工作總結、放假安排幼兒園學年度第二學期大班班級工作計劃大班班級工作計劃（2） | 返回目錄_市實驗小學幼兒園_學年度第二學期大（6）班班級工作計劃保教老師：卞俊周英馮海燕新學期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期.看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望.本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康、

12、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童.我們以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等.二、指導思想圍繞“教育就是服務”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往

13、、會創(chuàng)造的新時代幼兒.三、主要工作目標及措施：目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題.措施：1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動.2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化.如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等.3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合.4.繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍.積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動.目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意

14、識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求.措施：1利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣；通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為.2精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì).在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天.3幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力.加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注.目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度.措施：1. 帶領幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及

15、各種行為規(guī)則等.2. 制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度.3. 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力.如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.4. 培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人.目標四：家園配合，做好幼小銜接工作.措施：1.以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式.2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育