2021語文名校課堂八年級答案

1、XX語文名校課堂八年級答案 的名校課堂是同學(xué)們很好的資料，里面有很多練習(xí)題及答案詳解。以下是 _為大家的xx語文名校課堂八年級答案，給大家作為參考，歡迎閱讀! 清平樂村居 這是一個山清水秀的小村莊，四周青山環(huán)抱。村子里綠樹成蔭，綠草如茵，五彩繽紛的花兒遍地開放。一條小溪穿村而過，猶如碧綠的玉帶。 一座低矮的茅屋前，一棵大樹巨人般挺立著。屋后，一片竹林枝繁葉茂。門前的小溪，岸上長滿了碧綠的青草，溪水清澈透明，溪面波光粼粼。溪中，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵荷花從這些大圓盤之間冒出來，婷婷玉立。有的綻開了，露出嫩黃色的蓮蓬，像小仙女穿著漂亮的舞裙跳起了快樂的踢踏舞;有的含苞待放，看起

2、來飽脹得馬上要破裂似的，偶爾還有只小蜻蜓落到上面休息。魚兒在荷葉間歡快地嬉戲著。不知是誰家的一對老婦妻，剛喝完酒，帶著醉意坐在茅屋前親熱地閑聊。放眼望去，勤勞的大兒子正在溪東豆田里鋤雜草。盡管他戴著草帽，炎炎烈日還是烤得他大汗淋漓，汗水灑在豆田里，滋潤著豆苗。但他看到眼前想到秋天的好收成，鋤得更起勁了。心靈手巧的二兒子正坐在門前認(rèn)真地著雞籠，隨著他的手不停地翻動，竹條在他手中飛舞著。惟有最受寵愛的小兒子十分頑皮，正悠閑地獨自趴在溪邊剝著蓮蓬呢。 冬陽童年駱駝隊 參考答案 1、(1)劃去jue 劃去jiao (2)劃去xi 劃去hai 劃去zhong 2、沉： 臨： 3、看駱駝吃草咀嚼 問爸爸駱

3、駝掛鈴鐺 想為駱駝修剪皮毛 問媽媽夏天駱駝去向 4、(一) (1)那樣丑 那樣長 那樣安靜 交錯 冒著熱氣 白沫 (2的駱駝 的“我” (二) (1)不啰嗦。這句話寫出了 _對童年生活的眷戀，對時光飛逝、物是人非的感嘆。 (2)對童年美好生活的無比懷念，對時光易逝的感慨 5、略。 8.童年的發(fā)現(xiàn) 1.讀拼音，寫詞語。 胚胎 禍患 滑翔 天賦 雙臂 妨礙 豈止 癡迷 厘米 幸虧 羞愧 驅(qū)逐 迫害 不懷好意 2.根據(jù)意思，把畫橫線部分換成一個詞語。 (1)隨心所欲 (2)翻來覆去 (3)絞盡腦汁 (4)一本正經(jīng) 3.選詞填空。 (1)計算 (2)推算 (1)出現(xiàn) (2)再現(xiàn) 4.默讀課文，填空。

4、1 2 3 13 胚胎發(fā)育的規(guī)律 當(dāng)老師講到人 _時，驗證了“我”的發(fā)現(xiàn)。“我”情不自禁得笑出聲音，老師認(rèn)為“我”不懷好意，把“我”轟出教室。 5.品讀課文片段，完成練習(xí)。 (1)給加點字選擇正確的意思，打上“”。 允許，讓。 (2)選詞填空。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) (3)照樣子，把句子補(bǔ)充完整。 (4)課文最后說：“我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險?！边@句話是什么意思? 答：這句話一語雙關(guān)，其一：它講出了科學(xué)事業(yè)中的某些真實情況，伽利略、哥白尼等都有過這樣的遭遇;其二：是“我”以與自嘲的方式表達(dá)了對此事的看法，意思是說誰叫“我”有這么重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室不足為奇。

5、【還可以這樣】答：世界上，許多科學(xué)家曾經(jīng)因為有重大發(fā)明或發(fā)現(xiàn)而受到迫害或驅(qū)逐甚至殺害，如：哥白尼、伽利略、布魯諾，自己僅僅被趕出教室，算不了什么。在這里， _幽默地把自己當(dāng)成了那些偉大的科學(xué)家之一，讓自己感到安慰，讓讀者感到有趣。 人教版五年級下冊語文課堂作業(yè)10課答案 1. ( 奶 )、( 籬 )(詣) ( 仍 )( 漓 )(指) 2， ( 四聲 )( 四聲 ) 3. ( 很 )( 拜見， )(于是，就)(給.看) 4， !.(錯 )(錯 )( 對 ) 2。楊氏子為孔君平擺設(shè)水果。 3,。( 能說會道 )( 出口成章 )( 對答如流 )( 伶牙俐齒 ) ( 談笑風(fēng)生)( 舌戰(zhàn)群儒 )( 出眾

6、 ) 5. 徐孺的兒子今年九歲，曾經(jīng)在月光下玩算。別人對他說：“如果讓月亮里沒有東西，是不是會更加明亮呢?”.徐孺子說：“不對，這就跟人的眼睛里沒有眼珠子一樣，沒有了眼珠子 眼睛一定是看不見的。” 楊氏之子 1.給下面的子加偏旁成新字，再。 乃：仍(仍然)扔(扔球)奶(奶奶) 離：籬(籬笆)璃(玻璃)漓(漓江) 旨：指(手指)脂(脂肪)詣(造詣) 2.劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音。 應(yīng)劃去的讀音是：wi yng 3.解釋下面句子中加點字的意思。 甚：很。 詣：拜見。 乃：就，于是。 示：給?看。 4.品讀課文，完成練習(xí)。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅?？字?/p>

7、以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?(1)判段下面說法是否正確，對的打“”。 () (2)文中的“為設(shè)果”是說誰為誰擺放水果? 答：文中的“為設(shè)果”是楊氏之子為孔君平擺放水果。 (3)你會用下面這些夸一夸楊氏之子嗎?請把它們補(bǔ)充完整。 能說會道 出口成章 對答如流 伶牙俐齒表示善于言辭的成語還有口若懸河 滔滔不絕 能言善辯 振振有詞 頭頭是道 滿舌生花 能言善辯 5.讀一讀下面這篇短文，說一說的大意。 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明?！?故事大意是：徐家有個孩子，年方九歲，曾有一次在月亮地里

8、玩耍。有人對他說：“若是月亮里什么也沒有，他是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個姓徐的孩子說：“不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了?！?【譯文】 徐孺子九歲時，有一次在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮里面什么也沒有，會更加明亮吧?”徐孺子說：“不是這樣。好比人的睛睛里有瞳人，如果沒有這個，一定看不見?！?晏子使楚 1.比一比，再組詞。 侮(侮辱) 謊：(謊言) 矩(規(guī)矩) 海(大海) 慌：(慌張) 拒(拒絕) 2.先把文中畫線部分換成三個成語，再寫兩個表示人多的成語。 文中的三個成語：舉袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵 表示人多的成語：人山人海，摩肩接踵，熙熙攘攘， 人聲鼎沸，山呼海嘯，萬

9、人空巷， 門庭若市，車水馬龍，座無虛席， 濟(jì)濟(jì)一堂。 3.寫出下面加點詞在不同句子中的意思。 淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?(水和土壤 “環(huán)境”不一樣) 齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。(社會風(fēng)氣、社會環(huán)境不一樣) 4.默讀課文，填空。 起因：楚王仗著國勢強(qiáng)盛，想侮辱晏子，顯示楚國的威風(fēng)。 結(jié)果：楚王自取其辱，不敢不尊重晏子了。 5.品讀課文片段，完成練習(xí)。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家?”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 (1)答：我從從中體會到了晏子的反應(yīng)敏捷、智慧超群。 (2)要我鉆狗洞，必須是楚王先承認(rèn)楚國是狗國。 (3)偷雞不成蝕把米 啞巴吃黃連有苦難言 搬起石頭砸自己的腳 (4)短：矮小。 使：出使。