高中音體美教研組工作計劃1_第1頁
高中音體美教研組工作計劃1_第2頁
高中音體美教研組工作計劃1_第3頁
高中音體美教研組工作計劃1_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中音體美教研組工作計劃隨著課程改革的不斷深入,新課程標準強調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的特征,在教學中得到初步體現(xiàn),突出學生的主體地位,建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標準,搞好教學工作,制定音體美組工作計劃:一、 圍繞課程標準,深入教學研究1繼續(xù)學習新課程標準,重點是教學評價部分,計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。2加強教研組的教學與科研活動,每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。3計劃用一、兩個教研活動時間,利用多媒體教室學習如何上網(wǎng),以提高教學研究能力,使每個人都學會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學習。二、 體現(xiàn)教學改革,嚴格課堂常規(guī)1抓好備

2、課組的教科研活動,各備課組要制定出具體的教學改革辦法,爭取本學期有一、兩項可行的辦法。2嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,每人每學期聽課不少于15節(jié),每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學科聽課,努力做到學習、借鑒、提高。3規(guī)范課堂教學常規(guī),嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度,對無故缺勤者,要及時通報教務處和班主任。4高中備課組重點研究新課程標準教師教法部分,這樣教才能更有利于學生更好地學。三、 活躍文體氣氛,豐富課余生活1待學校操場修好以后,3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽;4月中、下旬舉辦田徑單項比賽;5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展;5月初舉辦學生合唱節(jié)活動。2協(xié)助學校工會、辦公室

3、搞好教師健康系列活動,4月舉辦教師乒乓球比賽;5月舉辦教師羽毛球比賽。3加緊各代表隊的訓練,乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球比賽賽中,爭取好進入前三名;田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上,爭取進入高中甲組團體前八名;棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名;男、女籃球代表隊,在暑假太原市籃球比賽中,爭取進入前三名。4搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作,使全校體育達標達到93%以上。5抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作,爭取中考體育測試好成績。6搞好音體美特長生注冊工作。四、建議:1建立學校操場場地維護組,負責日常維護,保持場地整潔、漂亮、干凈。2完善場地配套設(shè)施,保證音響、照明,以及桌椅的正常使用。

4、3對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理,以防發(fā)生以外傷害事故。4體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責,隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。5盡快安裝室外乒乓球臺,便于活動鍛煉。6盡快研究特長生招收工作,確定招收人數(shù),這樣教師能夠進行摸底,了解具體情況,招收好學生。開展多種文體活動 豐富師生課余生活學生在校期間,除正常學習外,還有許多活動時間,如何搞好學生課余時間的文體活動,豐富校園活動氣氛,是我們音體美組工作的一個重要方面,我們是這樣做的。一、各備課組每學期初根據(jù)具體情況拿出本學期具體活動計劃,教研組再進行統(tǒng)一安排,避免時間沖突。具體做法如下:xx年音體美組活動安排表時 間項 目負責人要 求備 注3月中旬乒乓球楊長江 報名時帶戶口、學籍、照片 太原市體育局組織3月下旬廣播操比賽教 翔下發(fā)比賽規(guī)程4月中、下旬 田徑單項賽韓星云 下發(fā)比賽規(guī)程、報名表4月底市田徑運動會 韓星云報名時帶戶口、學籍、照片 太原市體育局組織5月初攝影作品展張 銳 下發(fā)征集通知5月初合唱比賽王永蘭 下發(fā)通知6月中旬書法、繪畫作品展 田翰卿李世民 下發(fā)征集通知7月中旬市籃球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論