七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6.2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律 華東師大版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6.2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律 華東師大版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6.2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律 華東師大版_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6.2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律 華東師大版_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6.2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律 華東師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1 .能說出加法的交換律和結(jié)合律，并能寫出字母表達(dá)式。 2.會用運(yùn)算律簡便計算,自學(xué)范圍：課本第3233頁例2、3。 自學(xué)時間：5分鐘 自學(xué)方法：獨立看書，獨立思考。 自學(xué)要求： 1.加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)有理數(shù)范圍？ 2.通過對例題的預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)簡便解題的技 巧在那里,自學(xué)檢測,一、計算 （1）16+（-25）+24+（-35） 解：原式=（16+24）+【（-25）+（-35）】 =40+(-60) =-20,2）23+（-17）+6+(-22) （5）（-0.8）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5 （6）（-2）+3+1+（-3）+2+（-4,二、10袋小

2、麥稱重后的記錄如下（單位：千克）。10袋小麥一共多少千克？如果每袋小麥以90千克為標(biāo)準(zhǔn)，10袋小麥總計是超過多少千克還是不足多少千克,知識歸納,使用運(yùn)算律通常有下列情形,1)符號相同的數(shù)可以先相加。 (2)互為相反數(shù)的兩個數(shù)可先相加； (3)幾個數(shù)相加得整數(shù)時,可先相加； (4)同分母的分?jǐn)?shù)可以先相加,一、用簡便算法計算下列各題,3）（-2.48）+（+4.33）+（-7.52）+（-4.33,遷移應(yīng)用練,4.4（8,11,0.1,1,2）1+(-2)+3+(-4)+ +2014+(-2015,3）一口水井,水面比井口低3米,一只蝸 牛從水面沿著井壁往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59米,卻又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第四次往上爬了 0.93米,下滑了0.13米,問蝸牛爬出井口了嗎,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.若|x|=2,y=3,則x+y的值為(C) (A)5 (B)-5 (C)5或1 (D)以上都不對 2.絕對值大于1且小于4的所有整數(shù)之和等于0. 3.某運(yùn)動員在東西走向的公路上練習(xí)跑步,跑步情況記錄如下:(向東為正,單位:米) 10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論