初中七年級(jí)生物上冊(cè)1.2.1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能名師精選教案1(新版)濟(jì)南版

1、名校名 推薦1.2.1.1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標(biāo)1. 嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。2. 通過(guò)比較找出洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的異同。3. 識(shí)別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出這些結(jié)構(gòu)的主要功能。4. 認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。5. 掌握細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。二、課時(shí)安排1 課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出這些結(jié)構(gòu)的主要功能四、教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課建筑工人在建大樓的時(shí)候，大樓有鋼筋、 水泥、 沙子等原材料構(gòu)成， 那各種生物體由什么構(gòu)成的呢？羅伯特胡克用它自制的顯微鏡告訴了我們答案。細(xì)胞是生物體的基本單位，這節(jié)課我們就自己動(dòng)手

2、制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。（二）講授新課探究一：制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟閱讀教材 23 25 頁(yè)文字資料，思考：1名校名 推薦1、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟是什么？2、如何蓋蓋玻片？目的？探究二：制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟閱讀教材 23 26 頁(yè)文字資料，思考：1、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟是什么？2、生理鹽水的作用？3、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些？（三）知識(shí)運(yùn)用1在細(xì)胞質(zhì)中，有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)例如，與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的 _ ，與植物光合作用有關(guān)的 _等2人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）a細(xì)胞b組織c器官d系統(tǒng)（四）歸納小結(jié)一、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟擦滴撕展

3、蓋染吸二、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟擦滴刮涂蓋染吸三、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能2名校名 推薦細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞壁（植物）：保護(hù)和支持葉綠體（植物）：光合作用的場(chǎng)所線粒體（植物）：呼吸作用的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)：新陳代謝的場(chǎng)所液泡（植物）：含有多種物質(zhì)，如糖類(lèi)（五）隨堂檢測(cè)1 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）a線粒體b葉綠體c液泡d葉綠體和線粒體2小金魚(yú)的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是（）a細(xì)胞核b葉綠體c線粒體d液泡3如圖所示是制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫(xiě)的是（）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程擦（）?。ǎ┥w（）吸3名校名 推薦a滴、展、染b染、展、滴c展、滴、染d滴、染、展六、板書(shū)設(shè)計(jì)第二章觀察生物結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟擦滴撕展蓋染吸二、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟擦滴刮涂蓋染吸三、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞壁（植物）：保護(hù)和支持葉綠體（植物）：光合作用的場(chǎng)所線粒體（植物）：呼吸作用的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)：新陳代謝的場(chǎng)所液泡（植物）：含有多種物質(zhì)，如糖類(lèi)七、作業(yè)布置細(xì)胞