[熱門]年度最新 國(guó)土資源局先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段工作小結(jié)[通用稿]

1、本資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 如有雷同概不負(fù)責(zé)國(guó)土資源局先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段工作小結(jié) 我局先進(jìn)性教育活動(dòng)自4月份轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段以來(lái)，針對(duì)該階段環(huán)節(jié)多、政策性強(qiáng)、組織難度大的實(shí)際，局黨委及各黨支部高度重視，周密部署，精心組織，緊緊抓裝七個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”，做到環(huán)環(huán)相扣、緊密銜接，確保了分析評(píng)議工作進(jìn)展順利，扎實(shí)推進(jìn)。這個(gè)期間，我局接受了省委督導(dǎo)組的檢查，得到了較高的評(píng)價(jià)。一、提高認(rèn)識(shí)，安排部署細(xì)進(jìn)入分析評(píng)議階段后，局黨委按照“力度不減、溫度不降、標(biāo)準(zhǔn)不松”的“三不”要求，對(duì)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行了周密安排部署。一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局黨委書記王伍勇、副書記鄭可法對(duì)分析評(píng)議階段工作提出了明確要求，局黨委成員還經(jīng)常深入

2、到聯(lián)系點(diǎn)和面上調(diào)研指導(dǎo)工作。各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行“直接責(zé)任人”的職責(zé)，嚴(yán)格按照局黨委要求，進(jìn)行再宣傳、再發(fā)動(dòng)、再升溫，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，保證了分析評(píng)議階段工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的有序開展。二是認(rèn)真進(jìn)行動(dòng)員。4月6日，局黨委召開全系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真回顧了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作，對(duì)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行了全面安排部署，并把分析評(píng)議階段的指導(dǎo)思想、基本原則、政策界限和有關(guān)要求傳達(dá)貫徹到每一位黨員。同時(shí)，制定下發(fā)了中共玉環(huán)縣國(guó)土資源局黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段實(shí)施計(jì)劃，對(duì)分析評(píng)議各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、時(shí)間作出了明確安排。三是選好活動(dòng)載體。為防止分析評(píng)議出現(xiàn)“空對(duì)空”的現(xiàn)象，局黨委認(rèn)真選

3、取活動(dòng)有效開展的載體，在全系統(tǒng)黨員干部中廣泛開展了“六查六看六樹”活動(dòng)，即一查理想信念，看有無(wú)理想不堅(jiān)定、個(gè)人主義至上行為，樹立淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的形象；二查學(xué)習(xí)態(tài)度，看是否勤于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，樹立理論武裝、提高本領(lǐng)的形象；三查群眾觀念，看有無(wú)脫離群眾、宗旨意識(shí)淡薄，樹立心系群眾、服務(wù)基層的形象；四查工作作風(fēng)，看有無(wú)形式主義、官僚主義的行為，樹立求真務(wù)實(shí)、依法行政的形象；五查創(chuàng)新意識(shí)，看有無(wú)不求進(jìn)娶無(wú)所作為的思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的形象；六查紀(jì)律觀念，看有無(wú)不遵守黨的紀(jì)律、不廉潔自律的行為，樹立堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”、嚴(yán)于律己的形象。四是堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)。進(jìn)入分析評(píng)議階段后，我局緊緊抓住提高黨員思

4、想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于緊密聯(lián)系當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際開展好先進(jìn)性教育活動(dòng)的通知和關(guān)于認(rèn)真做好分析評(píng)議階段“提出評(píng)議意見”工作的通知，學(xué)習(xí)省委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于對(duì)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行“回頭看”的通知，學(xué)習(xí)玉環(huán)縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求、對(duì)分析評(píng)議階段有關(guān)具體問(wèn)題的說(shuō)明等文件，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為廣大黨員搞好分析評(píng)議階段的工作奠定了較好的思想基矗二、深入發(fā)動(dòng)，征求意見廣為防止征求意見時(shí)黨員有顧慮、群眾不熱心，通過(guò)層層動(dòng)員、做耐心細(xì)致的思想工作等辦法，幫助他們解除思想顧慮，端正態(tài)度，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度

5、投身到分析評(píng)議工作中來(lái)。征求意見環(huán)節(jié)，通過(guò)采取多層次、多途徑的方式，廣泛征求意見，共征求到意見、建議155條。一是召開座談會(huì)面對(duì)面地征。進(jìn)入分析評(píng)議階段以來(lái)，局黨委領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭作表率，分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和國(guó)土所征求意見。局黨委書記王伍勇、副書記鄭可法帶隊(duì)到全縣六個(gè)基層國(guó)土所開展征求意見活動(dòng)，并采取座談會(huì)的形式聽取各所工作人員的心聲。在座談中，各所人員紛紛敞開心扉，把生活中聽到的，工作中碰到的，頭腦中常想到的，都向兩位領(lǐng)導(dǎo)作了傾訴，其中有對(duì)局班子的意見，也有對(duì)局機(jī)關(guān)各科室的意見，如存在辦事難、辦事手續(xù)繁瑣、工作人員業(yè)務(wù)水平不高、科室口徑不統(tǒng)一等。林榮華、黃祥木兩位主任科員受局黨委委托，到9個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（

6、辦事處）機(jī)關(guān)召開座談會(huì)，通過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流和溝通，征集到許多建設(shè)性意見。各支部也都召開了不同規(guī)模、不同層次和不同對(duì)象的座談會(huì)，誠(chéng)懇聽取人大代表、政協(xié)委員、黨外人士、服務(wù)對(duì)象和群眾代表的意見和建議。二是發(fā)放征求意見表實(shí)打?qū)嵉卣?。分理想信念、學(xué)習(xí)態(tài)度、群眾觀念、工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)、紀(jì)律觀念6個(gè)方面，統(tǒng)一印制了征求意見表，發(fā)放到征求意見對(duì)象手中，請(qǐng)他們對(duì)局班子、黨組織、黨員分別提出意見，實(shí)事求是填寫工作中存在的不足，提出改進(jìn)的建議。全系統(tǒng)共發(fā)放征求意見表1300份，收回1253份。三是設(shè)立意見箱和熱線電話背靠背地征。各支部都在醒目位置設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)征求意見箱，并開通了熱線電話，隨時(shí)收集群眾意

7、見，也消除了一些群眾的思想顧慮。三、坦誠(chéng)相見，談心活動(dòng)透堅(jiān)持把談心活動(dòng)作為進(jìn)一步征求意見、找準(zhǔn)問(wèn)題的重要渠道，作為自我認(rèn)識(shí)、自我提高的重要途徑，作為交流思想、增進(jìn)了解的良好契機(jī)，引導(dǎo)廣大黨員積極主動(dòng)地開展談心活動(dòng)，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。一是層層談。局黨委主要負(fù)責(zé)人找班子成員談，班子成員找分管科室所負(fù)責(zé)人談，科室所負(fù)責(zé)人找全體黨員談，黨員找黨員互相談，層層開展談心活動(dòng)。通過(guò)層層開展談心活動(dòng)，達(dá)到了溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)的目的。二是重點(diǎn)談。結(jié)合國(guó)土工作實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)談心，以幫助黨員認(rèn)識(shí)工作中存在的不足，找準(zhǔn)問(wèn)題的思想根源，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心。四、找準(zhǔn)問(wèn)題，自我深針對(duì)黨員群眾提出的意見，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，進(jìn)行了認(rèn)真分析，全面查找自身存在的突出問(wèn)題。一是認(rèn)真梳理意見。對(duì)收集到的155條意見和建議認(rèn)真進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)了存在的突出問(wèn)題，主要是服務(wù)水平