初中部教研工作計劃

1、2021初中部教研工作計劃工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、指導(dǎo)思想初中部本學期圍繞學校教育教學工作，以“精準教學”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學以推進新課程實施為重點，以教學研討為載體，以課題研究

2、為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力改進教學方式，繼續(xù)創(chuàng)建“55”新課堂品牌教學，打造高效課堂。二、工作目標1、以研促教，研究課堂教學。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。2、注重學科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。3、樹立團隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。三、工作重點1、強力推進“55”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“55”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學校的品牌課堂。扎實推進“55”教學工作，落實精準教學思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學實際問題。2、備課組活

3、動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。 通過集體備課，嚴細認真的對待預(yù)學單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學的中堅力量。4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學。5、認真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。四、具體工作1、深化“55”新課堂教學，結(jié)合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色。開展“5 5”新課堂系列

4、活動，爭取通過省級課題立項。（1）繼續(xù)對教師進行“55”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“55”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“55”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。（2）深入研究，以學科和年級為單位的“55”新課堂二級課題，進一步深化“55”新課堂的教學與研究。在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學單，使預(yù)學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。（3）研究課堂教學的核心問題： 預(yù)設(shè) 評價 檢測，提高教學精準度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學習過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。（4）召開“5

5、5”新課堂研討會。本學期第十二周，在初一年級和初二年級召開“55”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位教師結(jié)合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。（5）開展“55”新課堂匯報課活動。本學期第十三周，初中部開展“55”新課堂匯報課活動，參與學科：語文、數(shù)學、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“55”新課堂更具學科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學改革，提高教學質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。（6）開展以“55”新課堂教學模式的系列化，專題化的理論學習，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用

6、案例分析、教學講壇、座談會等進一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學習、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學除訂好學習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學習筆記。（7）總結(jié)階段性成果將“55”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。2、加大教師培養(yǎng)力度，早出人才。強化教師隊伍的專業(yè)化，敬業(yè)和精業(yè)精神，積級培養(yǎng)名師和骨干教師。 實施名師工程。通過理論和實踐，進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手

7、。3、以教研、課題促青年教師成長結(jié)合寒假對三年以下的青年教師布置的教學體會，3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求，不同的工作目標。通過師徒結(jié)對活動，幫助青年教師成長，并接受吸納年輕教師做課題研究工作。要求任課三年以下的教師積極參加各種學習研討活動，積極學習，主動學習，主動提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細化、人文化的教研組。4、抓教研組教研活動（1）充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。通過集體備課

8、，共同縞寫預(yù)學單提高教師相互合作，共同交流的集體觀念。本學期要求教研組長聽課30節(jié)，備課組長聽課20節(jié)，工作三年以上教師聽課15節(jié)，新教師聽課30節(jié)?；ハ嘀g多學習、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，通過評課活動促進教研、教學工作。教研組長帶頭聽常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學的有效性。(2）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。5、完善評價制度，促進師生發(fā)展。建立以教師自評為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生、家長共同參與的評價制度，通過學生最滿意教師問卷調(diào)查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部

9、里綜合評價等形式全方位、多角度發(fā)展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平，進一步完善教師評價制度。6、樹立典型，以典型帶動教師成長。以身邊的典型為例，利用網(wǎng)絡(luò)、會議，大力弘揚他們愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚他們遵章守紀、無私奉獻的清風正氣。帶動身邊教師樹立遠大職業(yè)理想，立足崗位多做貢獻，快速成長。附：XXXX下學期教研工作安排時間周次主要工作安排第一周3.13.21、開學初驗收考試第二周3.53.91、各教研組安排落實工作計劃第三周3.12­­3.161、中考誓師大會2、青年教師成長交流會第四周3.19­

10、;3.231、集體備課第五周3.26­3.301、組內(nèi)公開課第六周4.24.61、月考2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄第七周4.94.131、月考質(zhì)量分析會2、集體備課第八周4.164.201、組內(nèi)公開課第九周4.234.271、初四中心統(tǒng)一考試第十周4.305.41、期中考試第十一周5.75.111、質(zhì)量分析2、集體備課3、安排教師外出學習第十二周5.145.181、“55”新課堂研討會2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄第十三周5.215.251、初四第一次模擬考試2、“55”新課堂匯報課第十四周5.286.11、教研組長負責安排第xx周6.46.81、集體備課2、中考動員會第十六周6.116.151、初四第二次模擬考試2、組內(nèi)公開課第十七周6.1