XX年度副校長個人述職報告1

1、XX年度副校長個人述職報告上半年，本人擔任學生成長中心主任一職，負責正、副班主任隊伍建設，班主任工作質(zhì)量考核及班集體建設考核；班級管理小組化建設；策劃組織學校重大德育活動；負責大課間活動、特異生管理、安全與法制教育、安全教育平臺。協(xié)助分管初三年級工作和數(shù)學學科建設。XX年8月，受上一級的重視委以副校長之職。分管學校德育工作及德育特色建設；班級管理小組化建設；組織策劃學校大型德育活動；學校心理健康教育；行風民主評議；學生安全教育與法制教育。負責初一年級工作，體育學科及特色建設。本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)

2、章制度和各項工作規(guī)范，能以一名黨員的身份從嚴要求自己。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。堅持出滿勤，滿負荷工作。努力以良好的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。認真重溫了中國共產(chǎn)黨章程、中華人民共和國未成年人保護法、教育法律法規(guī)公共知識、國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見，并在xx市新提拔學校領導干部法律知識測試中，成績優(yōu)秀。積極參加蘇州市教師發(fā)展中心舉辦的初任校長任職資格培訓，通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。二、求真務實，努力做好分管工作。1.抓

3、好一支隊伍：即正、副班主任隊伍的建設。實行“青藍工程”，遴選培養(yǎng)對象，完成師徒結對，制定成長方案，實現(xiàn)傳、幫、帶。依托田耳班主任工作室，開展系列培訓工作，促進班主任專業(yè)化成長。做到每月有主題，形成系列化，實現(xiàn)副班主任能勝任班主任工作的目標。開展學習本校優(yōu)秀班主任的先進事跡的活動，介紹班主任的先進經(jīng)驗和工作方法。學校承辦了市級班主任基本功比賽、市優(yōu)秀主題班會評比等活動。2.擦亮“班級管理小組化”的德育特色品牌。發(fā)揮班主任工作室的培訓功能，對班級管理小組化建設的操作要領進行培訓。通過班主任會議，請小組化建設取得成效的班主任進行經(jīng)驗介紹。組織青年班主任參加的小組化建設的“沙龍”活動。為使“班級管理小

4、組化建設”這個省級德育課題和德育品牌特色有效推進。各年級優(yōu)秀小組在國旗下的展示、小組化建設先進班主任工作經(jīng)驗介紹、我為小組化建設獻一計等交流活動的開展使我校的特色建設不斷走上新的臺階。3.加強德育常規(guī)管理工作。突出“5+X”好習慣養(yǎng)成教育，分年級、分階段落實主題，強化實施。初一年級入學前的綜合訓練和養(yǎng)成教育專題教育的廣泛開展，為實現(xiàn)學生由小學生向中學生在身份和角色、思想和內(nèi)容的華麗轉身奠定了堅實的基礎。通過“光盤行動”、“儀容儀表整治”等專項整治活動，全面推進“八禮四儀”和社會主義核心價值觀主題教育。以摘牌、授牌為導向，做好“養(yǎng)成教育先進班級”的評比工作，深入推進學校常規(guī)管理和小組化的建設。深

5、入開展“道德大講堂”和“中國夢”系列主題教育活動。4.加強安全法制教育。以征文、黑板報、演講、講座等形式進行法制教育，利用校外資源開展法律法規(guī)教育活動。多次發(fā)放了就交通等各種安全教育告家長書，把安全教育作為國旗下講話和主題班會教育的必備內(nèi)容。結合蘇州市校園欺凌專項治理工作調(diào)研切實開展全方位排查，確保學生校內(nèi)外安全。按照教育局安管科的各項要求認真做好各項日常安全教育和管理工作。本學年每月開展一次火災應急疏散演練或地震應急疏散演練，有效提升師生的安全意識和能力，提高逃生技能。學校的安全教育平臺始終保持在100%的完成率。師生遵紀守法率100%，無任何安全責任事故。5.加強心理健康教育和特殊生的管理

6、工作。開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。以心理咨詢室為平臺，對學生進行個別心理疏導各團體心理輔導相結合，使心理健康教育步入正軌。特殊學生的管理有效強化。不斷完善特殊生教育體系方案，建立特殊生檔案，落實幫扶教師，明確階段性幫教內(nèi)容和要求，落實責任，實行動態(tài)跟蹤，發(fā)揮社區(qū)、派出所民警的宣傳、教育、管理、警示、震懾等作用。發(fā)揮關工委在德育教育中的獨特作用。與貧困生、學困生、留守少年結對，并給予物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。6.重大德育活動組織工作。以教師節(jié)、國慶節(jié)、紀念日、元旦、春節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過國旗下講話、出板報、觀看視頻、xx之聲等形式弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神。本學期開展了“烈

7、士紀念日活動”、“第六屆國際幽默藝術周幽默小段”進校園等大型德育活動，我校的德育工作成果和成效得到領導、社會、家長的高度肯定和贊賞。7.營造校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、展板等宣傳陣地的作用，對“美麗學生”和美德少年、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長等先進事跡進行宣傳，用正確輿論引導人、典型事例激勵人。學校體育節(jié)、校園文化藝術節(jié)、社團活動的廣泛開展在極大豐富了學生校園生活。廣泛開展 “童心向黨”、讀書節(jié)、讀書征文、演講比賽、“書香校園”等活動，成功承辦了聯(lián)盟內(nèi)“三語“比賽。8.拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外

8、部環(huán)境的正能量影響，辦好家長學校，增進家、校聯(lián)系。以“家長進課堂”和“家長開放日”活動依托，不斷挖掘家長資源。三級家委會機構得到了鞏固和完善，學校定期召開各年級家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動。9.年級工作常抓不懈。本學期分管初一年級的工作，帶領初一年管會成員多次開會研究部署教育教學工作，認真開好年級組會議、班主任會議、家長會及聯(lián)會班會。從狠抓學生養(yǎng)成教育入手，促進學生盡快實現(xiàn)角色轉換；從狠抓初一教師師德建設和七認真等教學常規(guī)入手，強化師資隊伍建設；以搭建班級管理小組化建設平臺入手，完善班級和年級管理體系；從強化課堂、學生、家庭等基層調(diào)研入手，規(guī)范和優(yōu)化教師工作程序和效益

9、；從優(yōu)化為師生服務的每一件事情每個環(huán)節(jié)入手，把每項工作做實做細；目前我校初一年級總體教育教學秩序良好，發(fā)展平穩(wěn)。三、任勞任怨，努力提高教學能力。本學年上半年擔任初三、兩班的數(shù)學教學工作，下半年擔任初一班的數(shù)學教學工作。本人以身作則，各方面以最高標準模范遵守各項規(guī)章制度，率先垂范，對待教育和教學工作的各個環(huán)節(jié)、各項要求。以自信和實力深入推進課堂教學改革、努力打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。積極參與教研組和備課組活動，認真做好七認真工作，注重二次備課和課后反思，積極從事教科研工作，課堂教學深受學生、家長和同學科老師好評。四、取得成績方面。在全體老師的共同配合和支持下，本年度分管工作取得以下成績：1.分管體育工作

10、，成績斐然。校男女籃球隊均獲市XX“市長杯”三大球聯(lián)賽二等獎；校男子足球隊獲市XX“市長杯”三大球聯(lián)賽一等獎，女子足球隊獲二等獎，男隊獲冠軍，女隊獲第四名。參加江蘇省“冠軍杯”全國青少年校園足球試點縣足球比賽中獲第三名，為學校和xx市爭得榮譽。在第七屆全運會游泳比賽中，校游泳健兒獲團體第一名。我校被評為體育教育特色先進單位，并獲市體育道德風尚獎。2.在xx市“三語比賽”決賽中獲特等獎。3.學校被評為江蘇省第第三批心理健康教育先進學校。4.學校被評為市德育特色學校。5.順利能過了“班級管理小組化”的中期成果匯報。五、自糾方面問題與不足。1.在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；2.理論的學習和領導藝術水平還有差距，有待進一步提高；3.對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。從擔任學校的