七年級語文上冊 第30課《陌上?！吠綔y控優(yōu)化訓(xùn)練 冀教版

1、30陌上桑 5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.給下列字注音。踟躕（）髭（）絡(luò)（）緗（）隅（）驪（）墮（）髻（）冉（）襦（）答案：ch chzluxinyldujrnr2.下列加點(diǎn)的詞語解釋正確的分別是哪一個？（1）但坐觀羅敷（）A.座位B.因為，由于C.蹲下D.等待（2）五馬立踟躕（）A.像蜘蛛一樣B.如立柜形狀C.徘徊，停滯不進(jìn)的樣子D.一只足（3）使君謝羅敷（）A.感謝B.辭別C.致謝D.問（4）皆言夫婿殊（）A.出色，與眾不同B.矮小C.除外D.小妹答案：（1）B（2）C（3）D（4）A3.填空。陌上桑又名艷歌羅敷行，是 時期一首著名的 。樂府，原是時設(shè)立的音樂機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集、整

2、理民間歌謠或文人的詩配上樂曲，由歌妓演唱，供統(tǒng)治階級娛樂。因為樂府曾經(jīng)搜集、整理、保存了不少詩歌，后來就把這些詩歌也叫“漢樂府”或“ ”。這樣，樂府便從音樂機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)樵姼梵w裁的名稱了。答案：東漢樂府民歌漢武帝樂府詩4.根據(jù)原文填空。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為 ，桂枝為 。頭上 ，耳中 。 為下裙， 為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，。耕者 ，鋤者 。來歸相怨怒， 。答案：籠系籠鉤倭墮髻明月珠緗綺紫綺脫帽著帩頭忘其犁忘其鋤但坐觀羅敷10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.下面各組詩句都是寫羅敷的美貌的，其中屬于直接描寫的是（）A.青絲為籠系，桂枝為籠鉤。B.行者見羅敷，下?lián)?/p>

3、髭須。C.少年見羅敷，脫帽著帩頭。D.頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。解析：A、B、C三項均為間接描寫。答案：D2.說明下面各組詩句所運(yùn)用的修辭手法。（1）使君從南來，五馬立踟躕。（）（2）十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。（）（3）東方千余騎，夫婿居上頭。（）（4）盈盈公府步，冉冉府中趨。（）解析：“五馬”是借代。答案：借代排比夸張比喻3.詩的頭兩句在全詩中有什么作用？解析：從內(nèi)容和形式兩方面回答。參考答案：紅日東升，陽光普照。美好的景物描寫，為主人公羅敷的出場描繪了環(huán)境，烘托了氣氛。一說這兩句是詩的套子，引起開頭的話，與全詩無關(guān)。4.下面各句中加點(diǎn)字可換為括號

4、中的字嗎？為什么？（1）使君遣吏往，問是誰家姝（女）（2）但坐觀（看）羅敷（3）白馬從（隨）驪駒答案：（1）不可，因為“姝”含有美麗的意思。（2）不可，因為“觀”除了“看”的意思外，還有“觀賞”的意思。（3）不可以，將“從”改為“隨”會將“白馬”與“驪駒”的主次順序顛倒。5.羅敷是怎樣對待使君的？這些夸張描寫對刻畫羅敷的形象有什么作用？解析：羅敷的對話有理有節(jié)，含蓄而有針對性。先是用“使君一何愚”嚴(yán)詞拒絕，正面斥責(zé)。接著從當(dāng)時社會公認(rèn)的倫理道德展開說理：“使君自有婦，羅敷自有夫！”這兩句不但揭露了使君的可恥行為，也表明了羅敷的堅貞不阿，不屈服于使君的權(quán)勢。進(jìn)而盛夸丈夫，壓到使君，對使君的侮辱性

5、要求給予無情的嘲諷。“東方千余騎”“白馬從驪駒；青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余”，這些夸張描寫，生動形象地表明了羅敷的丈夫聲勢顯赫、威風(fēng)凜凜，和使君相比，有過之而無不及。而且羅敷的丈夫從15歲到40歲之間，官運(yùn)亨通，飛黃騰達(dá)，正是有為之年。“為人潔白晰，鬑鬑頗有須”，這些描述形象地表明她的丈夫儀表堂堂、英俊不凡，甚至同僚屬下也都夸她的丈夫舉止大方、才貌出眾。羅敷這一段盛夸丈夫的描述，不僅含蓄地、深刻地表現(xiàn)了一個勞動婦女聰明、機(jī)智、勇敢的性格和堅貞不阿的品質(zhì)，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可恥，給了封建官吏以無情的鞭撻。參考答案：先是嚴(yán)詞拒絕，正面斥責(zé)，接著從當(dāng)時社會公認(rèn)的倫理道德展

6、開說理，進(jìn)而盛夸丈夫，嘲諷使君。這些夸張描寫突出了羅敷大膽機(jī)智、堅貞不阿、不屈服于權(quán)勢的性格特征。快樂時光吃魚和吃雞孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游的可好了，你怎么不會呢？”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以會游泳；我不常吃魚，怎么會游泳呢？”孩子：“可是，爸爸，你總是吃雞，你會下蛋嗎？”30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后）閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成14題。日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀

7、羅敷。1.此詩選自，從內(nèi)容上看，屬于，從體裁上看屬于。2.給下列加點(diǎn)字注音。倭墮（）捋髭（）帩頭（）3.翻譯下面句子。（1）日出東南隅，照我秦氏樓。（2）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。4.這一段是從哪幾個方面描寫羅敷的美麗形象的？1. 答案：樂府詩集敘事詩樂府詩2. 答案：wlqio3.解析：（1）句注意譯出省略的“于”。（2）句中“但”是“只”的意思，“坐”解釋為“因為”。參考答案：（1）太陽（從）東南方升起，照著我秦家的門樓。（2）回來后互相抱怨誤了手中的活，只因為貪看羅敷的美貌。4.解析：本文首先介紹了羅敷的姓名、身份和勞動地點(diǎn)?！梆B(yǎng)蠶?！本唧w說明了羅敷是一個善于養(yǎng)蠶的青年女子。接著描繪了她的

8、采桑用具和美麗服飾?！扒嘟z為籠系，桂枝為籠鉤”，形象地說明她的采桑用具美觀精致。發(fā)髻像云朵，耳環(huán)圓又亮，衣服色彩協(xié)調(diào)，華麗大方。這四句描寫有力地襯托了羅敷美麗的容貌和身段。最后寫看到羅敷的人們的感受：行者下?lián)?，少年脫帽，耕者忘鋤。這些側(cè)面描寫有力地說明凡是看到羅敷的人，無論老年或少年，無不為羅敷的艷麗容姿所傾倒，從而突出了羅敷的美麗形象。參考答案：從姓名、身份和勞動地點(diǎn)，采桑用具和美麗服飾，人們的感受幾個方面描寫羅敷的美麗形象。（二）閱讀下面的文字，完成57題。王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，則默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，何不

9、聽其所為!”冕因去依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性(當(dāng)時著名學(xué)者)聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。(王冕傳)5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）父命牧牛壟上（）（2）瑯瑯達(dá)旦（）6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(1)聽已，則默記。(2)安陽韓性聞而異之。7.本文記敘了王冕苦學(xué)的哪兩件事?從中你受到哪些啟發(fā)?5.解析：聯(lián)系文段判斷詞義。答案：（1）田埂、田畔高地。（2）早晨。6.解析：“已”的意思是“以后”。補(bǔ)出省略的賓語。“異”意思是“認(rèn)為與眾不同”。參考答案：(1)王冕聽完后，就默默地記住了。(2)安陽的韓性聽說（他苦讀

10、的事），認(rèn)為他與眾不同。7.解析：本題考查對文段的概括能力。第二問圍繞“學(xué)習(xí)成才”這一中心言之成理即可。參考答案：第一問：學(xué)舍偷聽讀書；寺廟借長明燈讀書。第二問如：學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦；學(xué)習(xí)條件差，只要努力，照樣能成才；逆境出人才等。深層探究8.羅敷究竟是一個貴夫人還是一個勞動婦女？請分析。解析：從課文中找依據(jù)。答案不求唯一，可以有不同意見，言之成理即可。參考答案：羅敷是一個勞動婦女。她不僅親自參加采桑勞動，而且還熱愛勞動。“羅敷喜蠶?！保跋病币蛔鳌吧啤?，“喜”說明了她對勞動的感情，“善”說明她勞動技術(shù)的熟練。前面寫她的用物、服飾的華美，只是民歌中襯托人物美的一種手法；這里所夸耀的“夫婿”，也只是羅敷為了對付“使君”而虛構(gòu)出來的子虛烏有?！笆咕币詾橐揽克牡匚槐憧梢哉{(diào)戲羅敷，羅敷便“以其人之道還治其人之身”，用盛夸夫婿來壓倒對方，這是她“滅敵人威風(fēng)”的一種手段，表現(xiàn)了她既機(jī)智又活潑的性格。羅敷是一個貴夫人，從第一段來看，她的服飾是綢緞、寶珠，從第二段來看，她有一個做高官的丈夫。中考鏈接9.(2020浙江溫州中考 )生活中處處有語文，留心觀察街