數(shù)學日記集錦8篇

1、數(shù)學日記集錦8篇數(shù)學日記集錦8篇 不知不覺中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 數(shù)學日記 篇1五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除?？此坪唵?，其實它和我們的生活是息息相關的，特別是小數(shù)的四舍五入法，只有靈活應用，才不會出錯。比如，我們五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢？按照常規(guī)思路，用60divide;25=2.4（輛），那么根據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎?？墒窃傧胂?，剩下的10人難道走著去嗎？

2、根據(jù)實際情況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2.2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢？用266divide;2.2asymp;120.909（套）按照小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數(shù)是1.好多同學按照常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)確實是1?？墒谴蠹液雎粤艘粋€問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應該把余數(shù)再縮小10倍，等于0.1，而不是1.看了這些

3、例子，大家是不是覺得小數(shù)很有趣呢？我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會出現(xiàn)錯誤。數(shù)學日記 篇2開飯嘍，媽媽讓我去拿筷子，該拿幾根筷子呢？我家四口人，每人兩根，二四得八，嘿，應該拿8根就對了。我拿了8根筷子，一人一雙，正好發(fā)完。媽媽夸我真棒。我家餐廳地面上鋪著地板磚，我數(shù)了一下，一共有8行，每行有5塊，我用乘法算了一下：5840（塊）。噢，這間屋子里一共有40塊地板磚。在生活中學會用乘法解決問題真方便。數(shù)學日記 篇3五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除。看似簡單，其實它和我們的生活是息息相關的，特別是小數(shù)的四舍五入法，只有靈活應用，才不會出錯。比如，我們五（2）班去春游，班上一共有

4、60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢？按照常規(guī)思路，用輛），那么根據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎。可是再想想，剩下的10人難道走著去嗎？根據(jù)實際情況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2.2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢？用套）按照小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數(shù)是1。好多同學按照常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)確實是1?？墒谴蠹液雎粤艘粋€問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了

5、10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應該把余數(shù)再縮小10倍，等于0.1，而不是1。數(shù)學日記 篇4學過的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”劉老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是10041還是41100。大部分的同學都認為是10041，我也一樣是這么認為的，但這個答案是錯的。經(jīng)過劉老師細心指導，和我反復思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是411000。41千克哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個經(jīng)驗：碰到不會做或者比較難的應用題，應該要

6、反復閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細分析才能最終得到真正的答案。數(shù)學日記 篇5今天下午，我和夏天開開心心地打乒乓球，突然，聽到班上有一陣聲音傳出來，我抬頭一看，哦!原來是同學在喊“五零五班，快點回教室!”我聽了，立刻跑到班上，一看，是去考試，心想，慘了，上次數(shù)學考試沒有復習，這次又沒有復習，這下真的慘了。我來到多媒體教室，心里撲通撲通地直跳，像一只小兔子一直在跳。多么希望自己這次可以考好點呢。開始發(fā)卷子了，我打開卷子，一看，切!這也太簡單了!我不用復習也可以考高分。于是，我拿筆飛快地寫了起來。突然，我心想，剛才牛吹大了，我這題不會做。我打開草稿本一看，咦!這草稿紙怎么會有這道題，內(nèi)容還是一樣的，只不

7、過意思不一樣的。我想，這下有救了。我眼看我快要寫最后一題了，我便開心起來，令我出乎意料的是，我最后一道題又不會寫，這令我非常沮喪，我想了好長一段時間才寫好。這次數(shù)學考試真的不容易呀!所以以后考試之前要努力認真的復習咯。數(shù)學日記 篇6昨天我和媽媽去了糧食批發(fā)市場，去看看1噸到底有多重。我們先來到一家賣糧食的店鋪，看到了很多的大米堆在店里，每袋大米的袋子上都標著25千克，這時我在想幾袋是1噸呢？就想到了數(shù)學書上有1噸=1000千克，我先算25+25+25+25=100(千克），再算出10個100是1000，就知道了10個4是40，所以40袋大米是1噸。我用手掂一袋25千克的大米很重，怎麼也掂不起來

8、，我就兩手抱著袋子，想把大米抱起來，可是怎麼也抱不起來。于是，我就試著用背來背，但是怎麼也背不起來。我就想1袋25千克的大米都這麼重，更別說1噸了，1噸可是40個25千克呀！肯定會更重。我們還在店里看到一大堆大米，我問店里的那個叔叔這堆大米有多重，他說有60噸重，剛才我提25千克的大米都提不動，那60噸就更重了。我和媽媽出了糧食批發(fā)市場，就來到了肉聯(lián)廠，想看看一頭豬有多重。我們來到養(yǎng)豬的豬圈，看到了一頭頭又大又肥的豬，每頭豬大約有115千克，一個豬圈里有20頭豬，那麼多少頭豬是1噸呢？那麼20頭豬又有多重呢？我想了想10 個100是1000，所以10頭豬大約是1噸零150千克，那麼20頭豬大約

9、是2噸零300千克。今天我認識了1噸有多重，也認識了幾噸和幾十噸有多重，今天收獲可真多呀！數(shù)學日記 篇7晚飯過后，我在一位博友的博客上，看到了這樣一道題：有一個人，用9元錢買了一只雞，又以10元錢的價格賣了出去，但是他覺得賺得太少，于是又以11元的價格把雞買了回來，然后又以12元的價格出手，問最后他是賺了還是虧了？如果賺了，賺了多少元？如果虧了，又虧了多少元？這道題的答案毫無疑問，一定是賺了，但是他賺了多少呢？乍一看這個問題好像很簡單，大多數(shù)人都會用12減去11得到一元錢，答出他得了1元錢，但是答案到底是不是這樣呢？回答當然是：不是的。這道題也有自己的方法。首先我們先假設這個人買雞前有10錢，

10、那么第一次買過雞后還剩下10-9=1元，賣出了10元，就是10+1=11元，即第一次賣出雞后這個人還剩下11元，于是他又用11元買了回來，這時他就沒錢了，又以12元的價格賣出，那他就有了12元。由算得的結果可知，最后雞被賣掉時，這個人有了12元，比原來的10元多了兩元，就是他賺了兩元。在做數(shù)學題時我們不能想當然，一定要經(jīng)過周密的計算后，再得出正確的結論。數(shù)學日記 篇8今天吃完中飯，媽媽帶著我去建設銀行取錢，來到富麗堂皇的建設銀行，媽媽在自助取款機上取了錢。接著，媽媽帶著我向“天問旅行社”走過去，一路上我看見人來車往、川流不息，熱鬧極了。不一會兒，到了“天問旅行社”，媽媽問我，用100元錢買一張益陽到廣州的硬座火車票，再用剩下的錢給你買一個精