文明禮儀班隊會主持詞

1、文明禮儀班隊會主持詞 男：老師們 女：同學們 合：大家下午好! 男：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 女：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠 信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。 合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始！ 男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。 女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成

2、的示人以尊重、友好的習慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。 男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。 女：所以 無論何時何地，我們都要以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。 男：

3、下面請欣賞快板 。 女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。 男：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。 女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分， _社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。 男：下面請欣賞 。 女：中國是一個有著五千年 _文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明

4、禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 女：下面請欣賞 。 男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實

5、際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現(xiàn)”。 女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：謙虛禮讓談吐文明舉止端莊講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 男：德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和-諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂 。 女：下面請欣賞 。 男：在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉

6、動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。 合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊“文明禮儀進校園”主題班會到此結束！ 文明禮儀班隊會主持人串詞xx-07-03 18:52 | #2樓 主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。 主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。 主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！ 合：老師、同學們，大家好！六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始！ （屏幕顯示：文明航班起飛） 主持甲（機長）：各位乘客，大家

7、好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！ 乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。 主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。 主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看新三字經(jīng) （屏幕顯示文字，十個男女同學表演念新三字經(jīng)節(jié)選） 主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十

8、一世紀的接-班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞第三小隊帶來的三句半:校園禮儀 甲： 親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧！ 乙：（宣布規(guī)則）一念完題，就可以舉手搶答 問1：禮貌用語有哪些？ 問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？ 問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦？ 問4：別人對你有誤會，你會怎么樣？ 問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做？ 問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么？ 甲：同學們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇粗魯?shù)男±鲜?乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文

9、明，知禮儀是多么重要??！ 甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。 （宣誓） 我決心做到：尊老愛幼，團結同學， 待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護公共財物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學生。 甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束 乙：下面請中隊輔導員講話 文明禮儀主題班隊會主持詞xx-07-03 13:43 | #3樓 “與文明手拉手”主題班會主持詞

10、李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 李：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 尹：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！ 李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。 尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。 李：我們是祖國的小雛鷹。 尹：文明之花在心中開放。 李：我們是21世紀的文明人。 尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。 李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱最炫民族

11、風，大家歡迎。 第一個節(jié)目:獨唱最炫民族風 李：說到文明，我們再熟悉不過了。 尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。 李：做文明的人要有良好的行為， 尹：做文明的人要有良好的習慣。 李：做到這些，需要克服許多困難， 尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！ 第二個節(jié)目：相聲做好事 李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。 尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激-情地去培

12、育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天 大樹。 李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑唷?第三個節(jié)目：笛子演奏 李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。 尹：你說的真好，還有兩位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲講文明，懂禮貌，讓我們來學習欣賞一下。 第四個節(jié)目：相聲講文明，懂禮貌 李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。 尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。 李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱馬蘭謠，大家歡迎。 第五個節(jié)目：合唱馬蘭謠 李：我

13、國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華 兒女引以為自豪。 尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要 怎樣去做?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。 第六個活動：寫自己的不文明行為 李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多 或少的缺點的，包括我自己。（請同學念，可以主持人先念） 尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行 為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。 第六個活動：文明宣

14、言 李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。 李： 同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承 諾。 尹：全體起立 立正 李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者三年級四班同學_-” 尹：請坐，下面請輔導員講話。 文明禮儀主題班會主持稿xx-07-03 18:47 | #4樓 甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 乙：每個人都應該從小講

15、文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始！ 甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。 乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。 甲：我們是祖國的小雛鷹。 乙：文明之花在心中開放。 甲：我們是21世紀的文明人。 乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。 甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 乙：請聽詩歌朗誦歌頌文明 一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中

16、。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣 _。 中國是一個有著五千年 _文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學

17、生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 這些小小細節(jié)，于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。 也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和-諧的基礎。 在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行

18、是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。 甲：說到文明，我們再熟悉不過了。 乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。 甲：做文明的人要有良好的行為， 乙：做文明的人要有良好的習慣。 甲：做到這些，需要克服許多困難， 乙：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！下面請欣賞相聲文明禮儀在心中 甲乙：（鞠躬90度） 甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？ 乙：喝湯？ 甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語。 乙：噢，是這樣，我喝了。 甲：喝什么湯？

19、 乙：米湯。 甲：你怎么能喝米湯呢？ 乙：米湯不能喝嗎？ 甲：當然不是，不過你應該喝綠豆湯。 乙：為什么？ 甲：綠色環(huán)保。 乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保？ 甲：那是，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎？ 乙：對呀。 甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標。 乙：就是這么個綠色??？文明行為就不管了嗎？ 甲：當然管，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。 乙：怎么，不文明行為還有共同的?。?甲：當然。 乙：是不是亂扔垃圾的事兒？ 甲：這是不文明行為，但我指的不是這個。 乙：那是什么呀？ 甲：你知道嗎，咱們中國， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：是一個偉大的， 乙：（豎起大拇指）嗯！

20、甲：歷史悠久的， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：文明古國！ 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：也是一個， 乙：（豎起大拇指）嗯！ 甲：吐痰大國。 乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說什么？ 甲：（轉身面對乙）知道嗎，在馬來西亞的街道上，一塊塊牌子上用中文寫著：請勿吐痰。 乙：對，我也聽說過，我都覺得臉紅，誰吐的？ 甲：反正不是我吐的。 乙：去得了嗎？ 甲：那是你吐的。 乙：馬來西亞在哪我都不知道！ 甲：那是去馬來西亞的個別華人吐的。不光人家外國人倒霉，中國人就更倒霉了。 乙：（忙問）是不是踩上了？ 甲：唉，對呀。 乙：怎么回事，快講講。 甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。 乙：這位，語文肯定沒

21、學好。 甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！ 乙：太不文明了！希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒。 甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“G?O”（說完倒在地上）。 乙：“G?O”？go？ 甲：game over。 乙：咳。那你為什么沒去太平間？ 甲：(從地上跳起來)因為我體質好。 乙：體質好，抗病強。 甲：那我得問你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？ 乙：應該把痰吐在紙里，在扔到

22、垃圾箱。 甲：我要是有口香糖呢？ 乙：那也一樣，吐在紙里扔進垃圾箱，要不然你的腳就?（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學文明禮儀學得挺快??！ 甲：咦，我的腳抬不起來了。 乙：一定是口香糖粘住了你的腳。 甲：這里怎么會有口香糖呢？ 乙：（準備跑的姿勢）那，那好像是我，我上臺時吐的。 甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中 _臉，你等著！ 甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激-情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

23、乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。 甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。 乙：同學們，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到什么呢？ 作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。 甲： 同學你說的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升

24、起。 乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。 甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。 甲：文明謙虛的言行主題班會到此結束！ 文明禮儀主題班會主持詞xx-07-03 12:40 | #5樓 女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。 女：我們披著金色的陽光，在春天里用美言播下文明的種子。 男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下用美語把文明的幼苗護養(yǎng)。 女：敬愛的老師 男：親愛的同學 合：大家下午好?。ň炊Y） 女：“美言美語倡美德，文明禮儀伴我行”主題隊會 合：現(xiàn)在開始! 男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 女：我們要做一名新時代的禮貌好學生！ 男：你瞧，那邊已經(jīng)做好準備，為大家來表演節(jié)目了！。下面請 小隊為大家表演節(jié)目 。 男：真不錯呢，同學們，只有我們人人講文