初中化學實驗探究最新試題

1、.初三化學總復習實驗、推斷題專項訓練1、水蒸氣通過灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣，其主要成分是CO、H2、CO2和水蒸氣。請用下列裝置設(shè)計一個實驗，以確認混合氣中含有CO和H2。（1）連接上述裝置的正確順序是：（填各接口的代碼字母）混合氣( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )。（2）確認混合氣中含有H2的實驗現(xiàn)象是： ；其理由是2、我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：（1）做出假設(shè)： ；（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫

2、氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號） 二氧化硫易溶于水 酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 SO2不與濃硫酸反應(yīng) 二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水（4）實驗：實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 。裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明 ，此過程中反應(yīng)的化學方程式為 。 裝置E的作用是 。（5）結(jié)論：原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）

3、3小強同學設(shè)計了如下圖的實驗裝置探究CO的有關(guān)性質(zhì)，根據(jù)圖回答問題：ab活鼠CBCuOA澄清石灰水CO（1）實驗開始時，先打開彈簧夾還是， ，為什么？理由： ；實驗結(jié)束時，是先夾上彈簧夾還是， ，為什么？理由： ；（2）實驗現(xiàn)象：A ，反應(yīng)方程式是 ；B ，反應(yīng)方程式是 ；C 。（3）B瓶中澄清石灰水的作用是 ；（4）實驗中在導管a、b處都需點燃，其目的是否相同？ ； 理由是 ；（5）上述實驗可以總結(jié)CO的性質(zhì)有： 、 、 。 4 （2013 濱州）某化學實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學們設(shè)計了如下實驗方案：試回答：(1)

4、步驟中鋅粉必須過量的原因是 。(2)寫出步驟中任一反應(yīng)的化學方程式 。(3)要檢驗步驟中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量 （填“”、“”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱量 的質(zhì)量。5 （2013泰州市）已知：金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣；難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：請回答下列問題：（1）寫出A、E、G的化學式：A ，E ，

5、G 。（2）操作X的名稱是 。（3）無色溶液D與藍色溶液F反應(yīng)的化學方程式為 ；金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型 ；藍色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學方程式為 。（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是 。6，（2013福州）小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動?！静殚嗁Y料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的

6、硫酸亞鉻( CrSO4)溶液鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液【預 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu Cr【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。實驗一實驗二實驗三實驗方案實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色。_鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。銅不與稀硫酸反應(yīng)_三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是_【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_。 (2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_。 (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬

7、活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是_。 (4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_?！練w 納】比較金屬活動性強弱的方法有_ _ 。 7（2013徐州）某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究。Fe2O3COCO2黑色粉末AFeSO4溶液CuSO4溶液黑色粉末B和紅色固體加入足量CuSO4溶液過濾高溫【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式 。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有 ， 和玻璃棒，其

8、中玻璃棒的作用是 。（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是 。（3）小華提出了猜想和猜想，請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想。猜想；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成猜想；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；猜想； 。【反思評價】小娟認為方案和方案中得出的結(jié)論都不正確，其理由是 ?！镜贸鼋Y(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請寫出只生成氧化亞鐵的方程式 。8. （2013鹽城市）小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。查閱資料真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其

9、主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 。據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由 種元素組成。實驗探究將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。（1）小明認為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量 。實驗室常用 的方法檢驗這種可能含有的氣體。（2）小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有 、 。他取適量上述藍綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象： ， ，證實了自己的觀點。（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序

10、是 。（4）小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實驗過程中銅元素損失忽略不計）。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）9.（2012咸寧市）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示，回答下列問題。（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是 。（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學方程式為 。（3）溶液甲

11、中的金屬離子是 （寫離子符號）。（4）步驟中所發(fā)生的化學反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的是 （填序號）。（5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式 。10 （2012.眉山）向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再 加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是 （ ） A.一定有鋅粉剩余 B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+ C.一定有銀粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+11.（2012云南模擬）在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末。三位同學做了如下探究實驗。甲同學：取少量“金粉”放入燃燒匙中，

12、用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復金黃色。乙同學：另取，放入試管中，加足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解。丙同學：通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù)，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4?；卮鹣铝袉栴}：寫出與實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式，并判斷反應(yīng)類型。甲同學的實驗中金粉變黑： ，（ ）反應(yīng)乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體： ，（ ）反應(yīng)假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學的實驗中應(yīng)觀察到：甲 ，乙 。 在乙同學的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 、 。丙同學的實驗中，至少應(yīng)該測量的一組數(shù)據(jù)是 （

13、填下列選項的字母標號）。A“金粉”的質(zhì)量 B“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量C反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量 D反應(yīng)放出氣體的體積和密度12、下圖是實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：（1）寫出a 儀器的名稱 , B套發(fā)生裝置的名稱： ，使用B發(fā)生裝置的優(yōu)點是 。（2）若實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體，則制取氣體的原料可選用 。 A.稀硫酸和塊狀大理石 B.濃鹽酸和塊狀大理石 C.稀鹽酸和粉末狀大理石 D.稀鹽酸和塊狀大理石 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是： 。實驗室要配制一定質(zhì)量的稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)有一瓶濃鹽酸，標簽如右圖所示。欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量是 克。（3

14、）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端（填m或n）進入；若將收集到的二氧化碳氣體沿燒杯壁倒入D(蠟燭已點燃)中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，該實驗說明二氧化碳具有 的性質(zhì)。（4）實驗室用裝置A、C均能制取氧氣，這兩種方法中，最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹氖牵ㄓ没瘜W方程式）： ， 該反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ；實驗室用裝置E收集的氧氣不純，可能產(chǎn)生的原因是 。13、如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：寫出標號儀器的名稱：a _ b _ c _ 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為_ （填序號，下同）,化學方程式為 _；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_，化學方程式為_若從氯酸

15、鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是_ （填序號）。a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌氧氣和二氧化碳都可以用_裝置來收集。E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）_a防止二氧化碳溶于水 b防止水分蒸發(fā) c防止二氧化碳與水反應(yīng)14 由Na、S、O、H四種元素中的兩種或三種元素組成的四種化合物，其中甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽，再加入鹽酸無變化；乙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性，丁與Na2O或SO2均能發(fā)生化合反應(yīng)。則下列

16、推論中正確的是（） A、甲一定是Na2SO4 B、乙一定是NaOH C、丙一定是H2SO4 D、丁一定是H2O15 向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀H2SO4，反應(yīng)后濾出不溶物。向濾液中加入薄鐵片，鐵片無任何變化。以下結(jié)論中正確的是（） A、濾出的不溶物中含有銅，不可能含有鐵 B、濾出的不溶物中一定含有氧化銅，可能含有鐵 C、濾出的不溶物中可能含有氧化銅，一定含有銅D、濾液中一定有FeSO4，不可能有H2SO416 一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一種或幾種，今取10.6g樣品，溶于水得到澄清的溶液，另取10.6g樣品，加入足量的鹽酸，完

17、全反應(yīng)生成4.4gCO2，則下列判斷正確的是（）A、樣品中只含有雜質(zhì)NaHCO3B、樣品中不含雜質(zhì)KClC、樣品中雜質(zhì)為NaHCO3、Ba(NO3)2 D、樣品中雜質(zhì)為KCl和NaHCO317 往AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A、濾紙上有Ag、濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C、濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D、濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+18 有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入

18、一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀過濾，向沉淀中加入少量稀H2SO4有氣泡產(chǎn)生。對上述固體沉淀有下列說法，其中正確的是（） 一定含有Zn 一定含有Fe 一定含有Cu 可能含有Zn可能含有Fe 可能含有CuA、 B、 C、 D、19若從H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3七種溶液中取出其中的2種進行混合及有關(guān)實驗，所觀察到的現(xiàn)象已記錄在下表中，試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象先進行一下分步推斷（即實驗進行到該步所能作出的某物質(zhì)肯定存在，肯定不存在或可能存在的判斷），再綜合推斷所取出的2種溶液的可能組合。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象分步推斷（1）將取出的2種溶液

19、進行混合混合溶液無色、澄清混合溶液中肯定不含Cu(NO3)2無其它明顯現(xiàn)象混合溶液肯定不是下列組合（2）用pH試紙測定混合溶液pH測定結(jié)果：pH=2（3）向混合溶液中滴入足量的Ba(NO3)2溶液有白色沉淀出現(xiàn)（4）向上述溶液過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象混合溶液的可能組成（寫出溶質(zhì)的化學式，有幾組要寫幾組）_和_；_和_；_和_；_和_；_和_；_和_。20對未知的無機鹽溶液里所含的離子作鑒定，根據(jù)下列實驗事實做出的判斷不一定正確的是（ ） （A）加入BaCl2溶液有白色沉淀生成，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液中含有SO42 （B）向溶液中加稀HNO3酸化，再加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，則原