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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第二學(xué)期家長會的發(fā)言稿各位尊敬的家長:大家晚上好!首先,非常感謝各位家長百忙中抽空來參加家長會。本次考試,班上成績考得很不理想。本次考試總分為120分,上百分的僅為三人,高分段不多,但九十分以上的學(xué)生卻很多,這說明我們班潛力很大,這部分孩子只要稍加努力,是很有希望上百分的。考完后,我認(rèn)真思考了學(xué)生的語文學(xué)習(xí),后半期如果要提高我班的語文學(xué)習(xí),需要從以下兩個方面進(jìn)行改進(jìn)。一、加強(qiáng)作業(yè)落實。上上周末,我布置了背誦詩詞五首并簽字。結(jié)果周一一查,僅有一半學(xué)生在家背誦了。其實,每周一或放假返校后,我最頭疼的就是作業(yè),不是字跡

2、潦草,就是錯題連篇,更有甚者作文乃抄襲。各位家長,我想說,初中不再是小學(xué)了,初中有七門學(xué)科,僅僅靠課堂四十五分鐘,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大多數(shù)學(xué)生每天僅是完成作業(yè),從不預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣知識點很難得到落實,導(dǎo)致他們考試時很多簡單的題目都做錯。如:問,第三課的作者是誰?答,馬克吐司。實際是第三課作者為馬克吐溫。所以我希望各位家長每天在家盡量多督促學(xué)生認(rèn)真落實作業(yè),課后及時復(fù)習(xí),適當(dāng)做一點相關(guān)的練習(xí)。其實大多數(shù)同學(xué)是很優(yōu)秀的,作業(yè)完成還是非常棒的,如張可樂、李思宇、周詩婷、劉宸、鄧永杰、趙秋云、李孟璐、姜佑杰、沈夢田、王詩嫣、王書嫣、鄧稼偉、李奇翰等。他們不僅認(rèn)真完成了我布置的作業(yè),還主動找我要了課外練習(xí)書

3、籍,主動落實知識點。特別值得一提的是鄧稼偉,這個孩子父母不在身邊,他在學(xué)校寄宿,但是他學(xué)習(xí)非常主動,默默背記知識點,做練習(xí)題,從來沒有讓我擔(dān)心過。其實,開學(xué)以來,很多孩子有了明顯的進(jìn)步,開始知道利用空余時間預(yù)習(xí)和背誦,這里就要特別表揚張恒斌,這個孩子每次都會主動提前在我手上背誦課文,不過這個孩子有點浮躁,一心只想奪第一,卻忘了落實。相信只要改正這點,他會進(jìn)步很快。另外,本次進(jìn)步最大的是何宇豪,剛開始這個孩子有些飄,經(jīng)過談話后,這個孩子變化很大。按照老師的要求認(rèn)真落實基礎(chǔ),主動詢問不懂的題目,所以這次他進(jìn)步很大,但我相信何宇豪進(jìn)步的空間仍然很大。當(dāng)然,這次考試也有很大一批學(xué)生退步了,但這并不意味

4、著他們沒有努力。從試卷來看,本次丟分最多的,在閱讀和作文上,這也是我想說的第二點。二、加強(qiáng)詞匯積累、閱讀。在說這個問題前,我想給各位家長說一個真實的事件:上周我們學(xué)習(xí)詩歌,我問學(xué)生:“誰知道王安石,你知道他哪些事情?”結(jié)果,全班五十六位學(xué)生張大了嘴你望望我,我望望你,無一人舉手??墒橇昵巴瑯拥膯栴},238和239的學(xué)生是爭著搶著滔滔不絕地介紹王安石的生平、事跡、變法等。三年前的251雖沒有238、239那樣全面,但也能說得頭頭是道。但是現(xiàn)在的270呢?我驚訝于他們的孤陋寡聞,更吃驚于他們狹窄的知識面?,F(xiàn)在學(xué)生寫起作文來,總覺得頭疼,詞匯少,材料積累不夠,寫來寫去就是那幾件事。這與他們生活感悟

5、、閱讀面太少,將大量時間留在簡單直白的電視、電腦網(wǎng)絡(luò)、書報有關(guān)。初中階段語文的考察已不再是死死的知識點,而是考察學(xué)生的生活體驗、領(lǐng)悟能力,中考對學(xué)生的作文要求是:描寫身邊事,表達(dá)真情實感??墒乾F(xiàn)在的孩子幾乎沒有什么生活感悟,他們不關(guān)心國家大事,不關(guān)心身邊發(fā)生的事,對很多事情沒有自己的看法、感悟,人云亦云。這樣很不利于語文學(xué)習(xí)。當(dāng)然,語文它不是理科類科目,不能通過做題迅速提高。它只有學(xué)生達(dá)到一定的文學(xué)積累、生活體驗,他才能讀懂文中所寫的境界,理解文章的涵義。所以,各位家長加強(qiáng)學(xué)生詞匯積累,擴(kuò)大閱讀,已迫在眉睫。請各位家長牢固樹立一個意識:語文是各科的基礎(chǔ)。只有語文學(xué)好了,才能讀懂?dāng)?shù)理化的題目,理解題意,才能學(xué)好其他各科。請利用空余時間多指導(dǎo)孩子大量閱讀,如:意林、優(yōu)秀作文、中外名著等。同時,讓孩子將自己在閱讀中遇到的精彩的片段,摘抄于本上,寫下自己的感悟,以提高寫作能力。這里,我還給各位家長一個建議,如果您有空,請多和孩子交流,談?wù)剬δ臣虑榈目捶ǎ饶軌蚺c孩子增進(jìn)情感交流

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