四年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班計(jì)劃班主任工作計(jì)劃

1、四年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班計(jì)劃班主任工作計(jì)劃 四年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃 以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和 _人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班 （一）加強(qiáng)愛國主義教育 1、工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。 2、堅(jiān)持周一升旗儀式，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列活動(dòng)。 3、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地 _活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。 4、 _學(xué)生觀看愛國主義影片

2、，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。 （二）全面關(guān)心、愛護(hù)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、 _的師生關(guān)系。 （三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育 1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范、周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)，具體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣： （1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。 （2）、出門照鏡子，頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。 （3）、主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。 （4）、用過的東西放回原處，處處想著別人。 （5）、中午、放學(xué)不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或

3、幾毛錢。 （6）、每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或板報(bào)上發(fā)布。 （7）、每周向家長講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。 （8）、每周學(xué)講一個(gè)中英文故事，從中自我欣賞。 （9）、每周至少參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場(chǎng)調(diào)查等。 （10）、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主 _活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。 2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌

4、握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 （1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?（2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力， _到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。 （3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生 _到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。 （4）英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力， _語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。 3、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，

5、結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。 4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。 （四）抓好陣地建設(shè) 1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。 2、充分利用宣傳櫥窗、廣播臺(tái)宣傳班級(jí)文明佳事，樹立榜樣。 3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。 4、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地 _好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。 （五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育 1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的 _，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。 2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， _學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化， _祖國的騰飛。 4、聘請(qǐng)校外 _員，有針對(duì)性地開展專題教育。 （六）深化課題研究 繼