《蚯蚓的日記》

1、繪本蚯蚓的日記教學(xué)設(shè)計(jì)繪本解讀： 一個(gè)小小的蚯蚓的故事，通過日記記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，并 將很多關(guān)于地球、動(dòng)物的常識(shí)糅合其中，從表面看是以蚯蚓作第一人稱，實(shí)則是記錄 了一個(gè)小男孩的成長心理感受。這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及 思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同，同時(shí) 也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。此書可幫助孩子們培 養(yǎng)樂觀、向上的態(tài)度以及多元思考的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1 能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時(shí)間發(fā)生的 事情。2從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，

2、嘗試運(yùn)用繪畫形式來續(xù)寫日記，并能 大膽而連貫地講述所續(xù)寫日記的內(nèi)容。3體驗(yàn)閱讀和續(xù)寫日記的樂趣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、出示書名蚯蚓日記二、出示封面 過度：蚯蚓沒手沒腳的，你想過他是怎么寫字的嗎？你想過他是怎么看書的嗎？ 你有想過他的凳子和桌子是什么， 他用餐的時(shí)候使用什么餐具嗎？讓我們一起走進(jìn) 蚓日記，你準(zhǔn)能在里面找到答案的。1、看看封面中的圖，這是一條怎樣的蚯蚓？2、觀察蚯蚓寫日記時(shí)的樣子及用的凳子桌子。3、在看看書名，你以前看過蚯蚓日記嗎？猜猜里面會(huì)寫些什么？ 三介紹扉頁1、小朋友們，你看到了一個(gè)怎么樣的地方？2、在這里還看到了什么？3、猜猜他們是誰？四講述故事 過度：這個(gè)戴著紅帽

3、子的蚯蚓正用身體卷著一支鉛筆在蘑菇桌上寫日記。他啊活 脫脫就是一個(gè)小男孩，為我們展示了一個(gè)孩子豐富的內(nèi)心世界。讓我悄悄地翻開這本 特殊的日記，來瞧瞧他給我們帶來了一些什么有趣的故事吧！1. 故事講述：3月 20日媽媽說我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事： 1、地球給了我們需要的一切。 2、我們 鉆地道的時(shí)候，也同時(shí)幫忙照顧了地球。 3、絕對不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候煩他。（學(xué) 生看圖猜）3月 29日今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開始他全部的腳都卡住了，后來他又吞 了一堆土。明天他要教我怎樣倒立走路。4月 1日 蚯蚓沒辦法倒立走路。（仔細(xì)觀察蚯蚓倒立在半空中的表情，他張大嘴 巴在喊什么？再看看旁邊的小甲蟲和蜘蛛的表

4、情，他們又在想些什么呢？）句式練習(xí)：蚯蚓（ ）地喊（ ）。甲蟲 想（ ）。蜘蛛想（ ） 4月 4日 釣魚季從今天開始。我們?nèi)笺@到更深的地方。4月 10日下了整晚的雨，地下濕透了。我們一整天都待在人行道上。 跳房子是一種非常危險(xiǎn)的游戲。4月 15日今天我忘記帶午餐，肚子實(shí)在太餓了，只好吃回家功課。 老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課”。寫完以后，我把那張紙也吃了。（老 師會(huì)對蚯蚓說什么呢？觀察蚯蚓表情，蚯蚓又會(huì)想什么？）4月 20日今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒聽到我來了。我在他們面前 扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個(gè)樣子。（小蚯蚓心里會(huì)想什么？）5月 1日爺爺教過我們，禮貌非

5、常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說 “早安”。 隊(duì)伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天。（學(xué)生表演） 5月15日今天我和蜘蛛吵架。 他跟我說有腳才算酷， 然后他就跑了，我追不上他。 也許他說得沒錯(cuò)。（觀察蚯蚓的表情）5月 16日我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結(jié)果從樹上掉下來。（學(xué)生猜測蚯蚓此時(shí)會(huì)想什么？）（誰說一定要有腳呢？）5月 28日昨晚我去參加學(xué)校的舞會(huì)。 把頭向前擺， 把頭向后擺。扭扭身體轉(zhuǎn)個(gè)圈， 我們只能這樣跳。（學(xué)生模仿蚯蚓跳舞）6月 15日我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永 遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個(gè)樣。 蜘蛛覺得這真的很好笑。媽媽可不這么想。（媽媽會(huì)怎

6、么 說呢？）7月4日我長大以后想要當(dāng)秘密情報(bào)員。 蜘蛛說我得非常小心， 因?yàn)榭偨y(tǒng)可能一不 小心就會(huì)踩到我?！斑@個(gè)工作很危險(xiǎn)，”我告訴他，“但是總得有人去做?！?月 28日作為一條蚯蚓，有三件事情我不喜歡：（學(xué)生猜猜為什么）1、不能吃口香糖。2、不能養(yǎng)狗。3、功課那么多。學(xué)生說說自己不喜歡的事7月 29日作為一條蚯蚓，有三個(gè)好處：（學(xué)生猜）1、永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)。2、永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋里而被罵。3、永遠(yuǎn)不必洗澡。8月 1日作為一條蚯蚓， 也有不好過的時(shí)候。 我們身體很小， 有時(shí)大家甚至忘了我 們在這里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的存在。 1、用自己的話說說印象最深刻的一篇蚯蚓日記 2、觀察封底，體會(huì)閱讀的快樂。五、出示環(huán)襯 出示環(huán)襯圖片，仔細(xì)看看圖中內(nèi)容，這些都是蚯蚓沒有寫出來的日記，選擇其中 感興趣的一兩幅想象說話，便一則蚯蚓日記。六、寫繪作業(yè)1、蚯蚓的日記里并沒有全部寫到。比如成績單，比如“堆肥島之旅”，比如“爸 爸媽媽結(jié)婚紀(jì)念日惡心！”比如：