【實(shí)用】初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃

1、【實(shí)用】初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃 愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅.下面是收集推薦的初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎閱讀參考. 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃 （一） 一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治工作,確保學(xué)生思想穩(wěn)定 1、開展愛國主義、社會主義和群眾主義.以愛國主義為主線,深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論,就學(xué)_、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo),進(jìn)

2、一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟,充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用.同時(shí),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神.在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中,堅(jiān)持每周至少要找23名學(xué)生個別談心,有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求.每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、早操、晚自_等活動,貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)_和生活,得到學(xué)生的肯定. 2、堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和入黨用心分子的工作,使同學(xué)們始終在思想上持續(xù)用心向上,在生活中要求進(jìn)步,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ). 3、不斷加強(qiáng)

3、學(xué)生的安全.始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,使同學(xué)們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作職責(zé)制,做到超前防范,信息暢通,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生. 二、狠抓學(xué)生管理,構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng) 寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生情緒舒暢,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)_,奮發(fā)向上.具體工作如下: 1、完成各班班級口號、班歌的征集 2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)_,加強(qiáng)班級的學(xué)_風(fēng)氣. 3、同學(xué)們遇到學(xué)_上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映. 三、學(xué)生安全工作 1、做好學(xué)生的入學(xué)安全工作

4、2、在每一次的節(jié)假日,提前做好班級學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì).在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解狀況,明白各班級未返校人員名單以及原因. 3、配合學(xué)院宿管部的要求,每周至少三次深入寢室了解學(xué)生狀況.不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況,更能加深與學(xué)生之間的感情,同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查. 四、服務(wù)工作 1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單. 2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤和服務(wù)工作. 3、加強(qiáng)心里健康、豐富學(xué)生的日常工作. 4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題. 5、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄. 6、對于學(xué)生提出的各類問題,及時(shí)解決. 輔導(dǎo)員的第一重主角是老師.

5、自古師者,“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的職責(zé).所以輔導(dǎo)員就應(yīng)是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師.第二重主角是朋友.我剛剛走出大學(xué)校門不久,如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生,很有可能會令學(xué)生產(chǎn)生反感,但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話,作他們生活中的朋友,收到的正面效果將是不可估量的.第三重主角就是領(lǐng)導(dǎo).能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神,組織好學(xué)生活動,引導(dǎo)學(xué)生正確思想,管理學(xué)生群體日常事務(wù). 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃（二） 教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、下一代的光榮而艱巨的任務(wù).教師良好的道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實(shí)踐

6、中形成的.教師只有在實(shí)踐中,通過努力學(xué)_,認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和_慣,才能形成一定的道德品質(zhì). 良好的師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真善美的情操,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義.在新的歷史時(shí)期,貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作. 首先,作為教師,要熱愛,獻(xiàn)身.以從事工作為榮,以獻(xiàn)身事業(yè)為樂,自覺地用新時(shí)期黨的方針武裝頭腦,用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,樹立正確的人生觀、觀、質(zhì)量觀和人才

7、觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,無愧于人類靈魂工程師稱號. 其次,要愛護(hù)學(xué)生,教書育人.教師對象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程.面對市場競爭日益激烈的動態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)_,學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生 、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生.將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才. 第三,要矢志鉆研,勇

8、于探索.古人云授人以魚,只供一飯之需.授人以漁,則終身受用無窮.尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來方針指導(dǎo)下,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革.從自身教學(xué)實(shí)踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動參與教學(xué)實(shí)踐活動,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,運(yùn)用已學(xué)的知識,既解決實(shí)際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的. 最后,要終身學(xué)_,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要.社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會.教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還

9、要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力.教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)的重教、重知、重灌為素質(zhì)的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)體制的轉(zhuǎn)軌變型. 教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的 .因此,做為教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個家,是人類靈魂的工程師.這個工程師是通過教學(xué)活動,在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟. 總之,良好的師德,是一種強(qiáng)有力的因素,是教書育人的一種動力.它是教師從事勞動時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和.所以,每個教師都要

10、努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽! 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃（三） 做為一名人民教師,師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要.為了適應(yīng)新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定該師德師風(fēng)個人計(jì)劃如下: 一、認(rèn)真做好本職工作. 忠誠黨的事業(yè),時(shí)刻把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計(jì)個人得失,多做貢獻(xiàn).工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù). 二、愛崗敬業(yè),做合格者 積極參加社會時(shí)間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在工作中,處理師生之間、教師之間、教師與家

11、長之間及與社會之間的關(guān)系.認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì).只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德.嚴(yán)格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能好每一個學(xué)生. 三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長 在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化學(xué)生,對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的.同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛.只有不斷地創(chuàng)新才能推動的大發(fā)展. 關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨

12、下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的,達(dá)到的目的. 四、嚴(yán)于侓已,依法執(zhí)教 明確教師法中的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)_教師法,依法執(zhí)教,同時(shí)認(rèn)真學(xué)_教師五條禁令、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行商洛市教師十不準(zhǔn).作為一個教師,愛心最重要.“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感. 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃（四） 一、指導(dǎo)思想: 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”.自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說.面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)_生活氛圍,為事業(yè)

13、貢獻(xiàn)自己的力量. 二、具體措施: 1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表. 2、不斷充實(shí)和完善自我.關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)_專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師. 3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)_環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng).作為一名班主任教師,我將從班級文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級新風(fēng).綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感.我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室.同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步. 4、以誠相待,做到

14、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生.我會努力用真情學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事.教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)_負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師. 5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同好每一個孩子.家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見.因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題.作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主

15、任. 初中師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃（五） 一、指導(dǎo)思想 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”.自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說.面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)_生活氛圍,為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量. 二、具體措施 1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表. 2、不斷充實(shí)和完善自我.關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)_專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教

16、師. 3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)_環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng).作為一名班主任教師,我將從班級文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級新風(fēng).綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感.我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室.同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步. 4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生.我會努力用真情學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事.教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)_負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師. 5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同好每一個孩子.家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見