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1、2018 幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園小班在母親節(jié)當(dāng)天會(huì)有怎樣的活動(dòng)舉行呢?下面是出 guo 的為大家收集者的“ 2018幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)方案”,供大家 參考!希望可以幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注出 guo! 世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就 是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面, 那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里, 我們又一次迎來了母親節(jié)。 在這溫馨的日子里, 為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育 之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛, 進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的 濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會(huì)感恩,我園 將開展母親
2、節(jié)感恩系列活動(dòng)。1 、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2 、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。3 、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。1 、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題: 媽媽的生日、愛好習(xí)慣、 我怎樣讓媽媽開心等等。2 、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事, 也可觀看一 些教育影片媽媽再愛我一次母女情深等3 、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、 什么樣的材料布置節(jié)日 環(huán)境,編排節(jié)目等等。4 、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、 油畫棒等。5 、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康, 并與 爸爸一起查閱各種資料, 鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制
3、 作送給媽媽的健康一餐。母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,促進(jìn)家長(zhǎng)和 孩子之間的親子關(guān)系, 讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意, 從而讓 寶貝懂得感恩自己的媽媽, 同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境 界是愛別人, 讓寶貝們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人, 促進(jìn)孩子們的情感情商 的發(fā)展。1. 和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。2. 體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。3. 用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。1 、談話活動(dòng):我的好媽媽2 、活動(dòng)名稱:觀看母親節(jié)影片?;顒?dòng)時(shí)間: 5月 13日下午 15:00活動(dòng)地點(diǎn):共享空間活動(dòng)內(nèi)容:集體觀看電影媽媽再愛我一次片段。3 、活動(dòng)形式:我愛媽媽調(diào)查表活動(dòng)時(shí)間:
4、 5月9日,5月 10日活動(dòng)地點(diǎn):小朋友的家中 活動(dòng)內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。4 、領(lǐng)域課程活動(dòng)。語言:媽媽的生日社會(huì):媽媽節(jié)日快樂美術(shù):漂亮媽媽 給媽媽做面條 音樂:袋鼠媽媽5 、母親節(jié)兒歌媽媽好媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給 你,世上只有媽媽好小司機(jī)小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司 機(jī),送媽媽,上班去。好孩子擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個(gè)小孩 子。小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。媽媽我要親親你親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親 親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的 嘴巴,摸摸你的臉。衷心地祝愿天下所有的母
5、親幸福安康!母親節(jié)快樂!1. 和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。2. 體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。3. 用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。1. 組織幼兒熟練演唱歌曲。2 圖片及音樂。3. . 收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。開始部分(配樂媽媽的吻)師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動(dòng),大家高興嗎?你知道什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來?幼: 因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。一欣賞圖片 世上只有媽媽好1 師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說:媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè) 美麗的世
6、界上。 小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界 上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友 們,現(xiàn)在請(qǐng)你站起來轉(zhuǎn)過身子,對(duì)媽媽悄悄的說一聲:謝謝你,媽 媽。2 師:這是誰?幼:啄木鳥。師:啄木鳥在干什么?幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。 師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋 友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候, 你的媽媽也是這樣一口一口 喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來,請(qǐng)小朋友 們站起來轉(zhuǎn)過身子,給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。3 師:這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它?幼:是犀牛 師:你知道小犀牛怎么了嗎?幼:它累了。師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走
7、不穩(wěn),總是搖搖晃晃 的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的 時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些, 你還 不會(huì)走呢,請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的 姿勢(shì)?幼:兩只手扶著我們。幼:要彎著腰。師:對(duì),是一直彎著腰的,那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?師:是呀,長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起 來轉(zhuǎn)過身子,深情的對(duì)媽媽說一聲:媽媽,辛苦了。因?yàn)榫褪菋?媽地這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。4 師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼:是它的寶寶。師:對(duì),是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么
8、危險(xiǎn),也 許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽 是怎樣做的?幼:它媽媽用翅膀保護(hù)它們。師:對(duì),灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的? 師:小朋友,當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的 媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們,讓我們轉(zhuǎn)過身子,用 撒嬌的聲音說一聲:謝謝你,媽媽。5 師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)?要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有 沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具, 就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨?玩不想回家, 就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、 耍賴的時(shí)
9、候。但是,媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?幼:沒有。 師:對(duì)。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終 是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:媽媽,謝 謝你。感恩你我,真情成長(zhǎng)小班:親親一家人中班:讓愛住我家大班:感恩的心感恩宣言:小班愛自己,愛家人 中班愛自己,愛家人,愛同伴 大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂 于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家 人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然, 只知道索取。 通過一 個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng), 讓孩子從小就知道感恩父母, 感恩一切關(guān)心和幫 助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))1 、在 11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩的演 講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng), 正式拉開了感恩節(jié)活 動(dòng)的序幕。2 、學(xué)唱讓愛住我家3 、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來4 、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁 各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇:1 、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))2 、畫一幅畫,感恩父母。(
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