八年級下第八章力與運動知識點總結及練習

1、第八章力與運動姓名：知識點一：牛頓第一定律1歷史上對力和運動關系的認識過程：(1) 亞里士多德的觀點：兩千多年前，古希臘哲學家亞里士多德憑直覺觀察的經(jīng)驗事實得出結論，力是維 持物體運動的原因，直到伽利略才用理想實驗否認了這一觀點。(2 )伽利略的想實驗：否定了亞里士多德的觀點，他指出：如果沒有摩擦，一旦物體具有某一速度，物體 將保持這個速度繼續(xù)運動下去。(3 )笛卡兒的結論：如果沒有加速或減速的原因，運動物體將保持原來的速度一直運動下去。(4)牛頓的總結：牛頓第一定律2 實驗探究推斷物體不受力時的運動(伽利略斜面實驗)(1 )實驗步驟 (實驗)讓小車從斜面頂端滑下，滑到鋪有毛巾的水平面上，觀察

2、小車前進的距離； (實驗)讓小車從斜面頂端滑下，滑到紙板水平面上，觀察小車前進的距離； (實驗)讓小車從斜面頂端滑下，滑到水平玻璃板上，觀察小車前進的距離； (推斷)假如水平面非常光滑，小車運動的情況將會怎樣；(2) 試驗中的三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。(3) 實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。(4) 伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。(5) 伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法一一在實驗的基礎上，進行理 想化推理。(也稱作理想化實驗)它標志著物理學

3、的真正開端。3. 牛頓第一定律：(1) 牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到 力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(2) 說明： 一切物體都遵守牛頓第一定律； 牛頓第一定律”的前提條件是：不受外力，然而不受外力的情況是不存在的，因此不可能用實驗來直接 證明牛頓第一定律。但物體受到多個外力的效果相互抵消時與不受力是相同的，因此牛頓第一定律具有非常普遍的應用； 物體不受力時，原來靜止總保持靜止，原來運動總保持原來的速度和方向勻速直線運動下去。物體具有 這種把原來運動狀態(tài)保持下去的性質； 物體的運動不需要力來維持； 力是改變物體運動運

4、動狀態(tài)的原因； 該定律研究方法：實驗基礎上進行理論推導。知識點二：慣性1. 定義：把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質，叫做慣性。(物體保持原有運動狀態(tài)的性質)2說明：(1) 慣性是物體的一種屬性；(2) 切物體在任何情況下都有慣性；(3) 慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關；(4) 慣性的大小表現(xiàn)為：物體運動狀態(tài)改變的難易程度；(5) 慣性不是力(不能說受慣性力、受慣性的作用)。3利用慣性并防止慣性帶來的危害：人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；

5、騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。 防止：小型客車前排乘客要 系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。4. 慣性與慣性定律的區(qū)別：（1）慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。（2） 任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。知識點三：力的合成1. 合力：如果一個力對物體的作用效果與幾個力同時對物體作用的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力2. 分力：組成合力的每一個力叫分力。3. 科學方法：等效替代法4. 同一直線上二力的合成：（1） 方向

6、相同時：合力的大?。篎合=卩1+卩2 ;合力的方向：與二力的方向相同。（2） 方向相反時：合力的大?。篎合=卩1 F2;合力的方向：與大力的方向相同。知識點四：二力平衡1. 平衡狀態(tài)：（1）靜止狀態(tài)；（2）勻速直線運動狀態(tài)。2平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡，這 幾個力是平衡力。3. 平衡力的合力為零。4. 二力平衡的定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。5. 二力平衡條件：（1） 二力作用在同一物體上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）兩個力在一條直線上 即：同體、等大、反向、共線。6. 平衡

7、力與相互作用力比較：（1）相同點：大小相等方向相反作用在一條直線上（2）不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的 力。7. 二力平衡的應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)垐陰受力平衡垐合力為零（1 ）利用二力平衡的條件來判斷兩個力是否是平衡力。（2）根據(jù)運動狀態(tài)判受力情況。（3）根據(jù)受力情況判斷運動狀態(tài)。二力若平衡，合力定為零，物處兩狀態(tài)，勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。 知識點五：力和運動的關系1力和運動的關系受力情況合力大小運動形式運動狀態(tài)結論不受力為零勻速直線運動不變力不是產(chǎn)生（維 持）運動的原因受力平衡力非平

8、衡力不為零變速運動 或曲線運動運動速度或 運動方向改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因2. 應用：（1 ）根據(jù)受力情況判斷運動情況；（2）根據(jù)運動情況判斷受力情況。練習題一、選擇題1 第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是（）A. 伽利略B .奧斯特C .安培D .阿基米德2. 在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗.下列有關敘述正確的是（V乙A 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B .實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近D 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律3勻速豎直上升的氣球下端用繩

9、子拴著一個小石頭，當繩子突然斷了以后，小石頭的運動情況是（不計空 氣阻力）（）A 將立即加速下降B 減速上升一段距離后再加速下降C.由于慣性，將繼續(xù)勻速上升D .勻速上升一段距離后再加速下降4下列關于慣性說法正確的是（）A 靜止在草坪上的足球沒有慣性B 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C.百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用D 殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強戰(zhàn)斗機的靈活性5. 在汽車剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋（乘客猝不及防，向前傾倒；汽車很快停止運動， 乘客下半身也很快隨車停止運動; 有慣性，仍

10、然向前運動；坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車.）乘客上半身由于具6.7.如圖是汽車拉力賽途經(jīng)的一段“ S”水平彎道，為了更安全，現(xiàn)場觀眾應站的位置是圖中（）A .甲、乙 B.甲、丁 C .乙、丙F列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A .跳遠運動員助跑一段距離才起跳C.擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行D .丙、丁B .蘋果熟了，從樹上落向地面D .上岸后的鴨子，振動翅膀，將水抖掉A .B .C.D .11&針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進行了下列分析，其中正確的是（）A .文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用 B .文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力C.文具盒

11、對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力 D .因為文具盒處于靜止狀態(tài)，所以它不具有慣性9. 下面幾個說法中正確的是（）A .靜止或作勻速直線運動的物體，一定不受外力的作用 B .當物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態(tài)C.當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體一定受到外力作用 D .物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向10. 如圖所示，用水平拉力 F拉動物體A在水平地面上勻速運動，物體 B靜止不動，下列關于 A對B的摩擦力 及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（）A. A對B的摩擦力的方向水平向左B .彈簧測力計的示數(shù)大于 A對B的摩擦力C.彈簧測力計的示數(shù)等于 A對

12、B的摩擦力D .彈簧測力計的示數(shù)小于 A對B的摩擦力11. 如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速 直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是（）A .水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等B. 木塊m受到方向向左的摩擦力C. 木塊M受到的重力和地面對木塊 M的支持力是一對平衡力12.13.14.15.16.17.18.19.20.D 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒 用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，則（ A 木塊受到的拉力大于摩擦力B 木塊相對彈簧測力計是運動的C.木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是

13、一對平衡力D 在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)變小如圖是小君同學在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是 A 上升過程合力方向向上B.最高點時處于靜止狀態(tài)合力為零C.下落過程合力越來越大D .上升過程合力大于下落過程合力如果上課時教室內的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（）A .教師和學生可以更輕松地在教室內行走B .輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C.黑板上的粉筆字消失不見了D .天花板上的吸頂燈會掉下來如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（）A.運動員下滑過程中受力不平衡B .運動員下滑過程中，若一切外

14、力都消失，他將處于靜止狀態(tài)C.運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力D .運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的 關于力和運動的關系，下列說法正確的是（ A .物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài) C.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用）B 做勻速直線運動的物體一定不受力的作用D .物體運動速度越大其慣性越大）擲實心球是中考體育加試的必考項目，對于空中運動的實心球來說（ A .由于慣性，運動狀態(tài)不變B.不受力作用，運動狀態(tài)不變C.由于重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D .受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力大?。ˋ .

15、逐漸增大B .逐漸減小C.保持不變D .總是等于拉力的大小 消防隊員抓著竹桿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（ A .不受摩擦力B .受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D .沒有告訴隊員質量，無法判斷如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（ A .甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力 B .甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力 D .甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力 如圖所示，疊放在一起的物體 A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列

16、結論中21.正確的是（）A.甲、乙兩圖中物體 A均受到地面對它的摩擦力大小均為FB .甲、乙兩圖中物體 B所受摩擦力大小均為FC.甲圖中物體D .乙圖中物體22. 如圖所示,確的是（）A.A、 B之間無摩擦力A受到地面對它的摩擦力為A受到地面對它的摩擦力為B疊放在水平面上，水平力0,物體B受到的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正A受到B的摩擦力水平向右地面對B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右C. B受到A的摩擦力水平向右D .23. 如圖所示，物體甲m重5N ,物體乙M重8N ,那么輕質彈簧秤上的示數(shù)及水平地面對物體M的支持力分別 為（）A .

17、3N、8NB . 5N、3ND .13N、5N22題C. 8N、 3N24.如圖所示，在兩個大小相等的力Fi和F2的作用下，質量為m的木塊可在兩個長板之間以速度 v勻速向下滑落；如果保持兩個力 的推力大小應是（Fi和F2的大小和方向均不變，能使木塊）m以3v的速度勻速向上滑動，那么，對木塊向上A . F1+F2B . mg C. 2mg D . 3mg、填空題1如圖是研究牛頓第一定律的實驗示意圖，每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在下列三種不同平面上 ，平面越光滑，小車受到的摩擦力越 _，速度減小得越 ，由此推理可知；如果小車所受的摩擦力為零，小車將以 的速度永遠運動下去.2.

18、 一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力.3. 小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是的，當他的 （選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的 （選填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)。4. 小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運動，則物體受到的摩擦力是 N，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動，則此時物體受到的摩擦力是 N。5. 小剛在立

19、定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是 的。離開地面后，由于 _，他在空中還能繼續(xù)向前運動。6 .如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點運動到B點的距離是 cm；由圖可知，兩次實驗中木塊的速度 ，木塊所受拉力的大?。ňx填“相等” 或“不相等”）。6題7題8題7.在溜冰場上，甲推乙.結果甲、乙同時向相反的方向運動（如圖所示）.這一現(xiàn)象說明 ;兩人不能馬上停下來，而是繼續(xù)運動一段距離.這是由于 。&如圖甲所示相同的兩物塊 A、B疊放在水平面上，在 20N的水平拉力Fi的作用下一起做勻速直線運動，此 時物塊

20、B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=N .9.在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中，如圖所示，必須沿方向拉動木塊做勻速直線運動，此時，木塊受到的摩擦力與 力是一對平衡力，大小為 N .10 .小陽用7N的水平力推著一輛購物車勻速前進， 突然發(fā)現(xiàn)前面有臺階 ，他馬上用18N的水平力向后拉購物車， 使其減速，則購物車減速過程中 所受摩擦力是 _N，合力是 _N。11. 如圖所示，F(xiàn) = 10N , G = 8N，物體在力F的作用下，靜止在豎直的墻上，則此時物體受到墻 壁的摩擦力大小為 _N，當增大F時，墻對物體的摩擦力將 _ (填“增大” “減小” “不變”)。12. 重為G的氣象探測氣球，在空中勻速下落的過程中，不慎掉出一個重為Go的小物體后，氣球又勻速上升。假若氣球在上升或下降的過程中，所受浮力大小均為F (浮力方向豎直向上)，空氣阻力大小均為f,那么：仁G。三、作圖、實驗探究題1如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受的其他力的示意圖。2如圖所示，A處于靜止狀態(tài)，B在拉力作用下向右加速運動請在圖中畫出 支持力N的示意圖(力的作用點