下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、面試技巧 面試教師 教案說課稿 各位專家老師下午好,今天我說課的題目是體育舞蹈基本功仰身爬的學(xué)習(xí),對(duì)于此課程,我主要從教學(xué)指導(dǎo)思想,教學(xué)內(nèi)容與分析等六個(gè)方面進(jìn)行講述。 一,指導(dǎo)思想 本課程依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,注重激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神和終生體育的意識(shí)。通過其課程的學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的校園課外體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)的開展,符合xx年九月 _下發(fā)的關(guān)于學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)課外活動(dòng)的要求。 二,教學(xué)內(nèi)容與分析 本課程教學(xué)內(nèi)容為“仰”的正確姿勢(shì)與行進(jìn)技巧,通過其動(dòng)作的學(xué)習(xí),不僅使學(xué)生在今后舞蹈教學(xué)中更加快捷,順利的學(xué)習(xí)舞蹈基本步伐和姿態(tài)控制,
2、也使學(xué)生的身心得到鍛煉,為規(guī)范今后舞蹈動(dòng)作起到關(guān)鍵作用。 三,教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生學(xué)習(xí)掌握仰身爬基本動(dòng)作要領(lǐng),有利于學(xué)生今后的舞蹈動(dòng)作更加灑脫有力。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度;通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對(duì)舞蹈的熱情。 能力目標(biāo):學(xué)生能夠掌握仰身爬行進(jìn)技巧和姿態(tài)控制,使百分之九十以上的學(xué)生能夠在行進(jìn)過程中正確的手腳配合與替換。使百分之八十以上的學(xué)生在正確姿態(tài)控制下,正確掌握仰身爬的行進(jìn)技巧,部分學(xué)生能做出標(biāo)準(zhǔn)的仰身爬動(dòng)作,姿態(tài)優(yōu)美,而且行進(jìn)過程中有很強(qiáng)的節(jié)奏感 四 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)生學(xué)習(xí)掌握仰身爬行進(jìn)技巧和姿態(tài)控制 難點(diǎn):行進(jìn)過程中手腳的正確配合與
3、交換 五 教學(xué)教法與學(xué)法 教法:講解法,示范法,引導(dǎo)法,點(diǎn)評(píng)法。學(xué)法:模仿探究學(xué)習(xí)方法,分組練習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新與團(tuán)結(jié)互助的精神。 教學(xué)過程 一 準(zhǔn)備部分:1課堂常規(guī)(體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,安排見習(xí)生,教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容) 2 熱身活動(dòng) 教師帶領(lǐng)學(xué)生通過做行進(jìn)間直推走進(jìn)行熱身,使學(xué)生的關(guān)節(jié)和肌肉得到充分活動(dòng)。 二 基本部分:套路學(xué)習(xí) 1準(zhǔn)備姿勢(shì),身體后仰,兩手支撐地面,手間距略等于肩,手腳垂直與地面,腰部收緊。 2行進(jìn)方法,以左腳為例,左腳向前邁步,同時(shí)右手跟隨向前 _,然后是右腳左手,以此類推。 教師活動(dòng):1教師按照循序漸進(jìn)的方法對(duì)新動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)講解。2教師講解的同時(shí),給予學(xué)生示范,讓其對(duì)動(dòng)作有個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。3分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之處及時(shí)糾正,并提出改正方法,發(fā)現(xiàn)做的好的同學(xué)出來示范,并指出優(yōu)點(diǎn)之處。4教師 _學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,學(xué)生之間互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。 三 結(jié)束部分:1 放松練習(xí):教師帶領(lǐng)學(xué)生在輕音樂的伴奏下調(diào)整呼吸和身心,使學(xué)生的身心得到放松。 2課堂總結(jié):教師對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié),說出優(yōu)缺之處,給予學(xué)生表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。 3 教師布置作業(yè),并宣告下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4 師生再見。(教師安排學(xué)生歸還器材) 本次說課我主要從教學(xué)指導(dǎo)思想,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(四則混合運(yùn)算帶括號(hào))計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 綠植租擺協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《移動(dòng)通信技術(shù)產(chǎn)品及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《社會(huì)企業(yè)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生說課稿
- 蹲踞式跳遠(yuǎn)說課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 《線段的垂直平分線》說課稿
- 幼兒課件圖畫教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)《虛擬儀器設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 砌筑工-技能評(píng)分記錄表3
- 司索工安全操作規(guī)程
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課本習(xí)題(題目)
- 鋼筋合格證(共6頁(yè))
- BIM技術(shù)全過程工程管理及應(yīng)用策劃方案
- 彎扭構(gòu)件制作工藝方案(共22頁(yè))
- 水利工程填塘固基、堤身加固施工方法
- 中醫(yī)針灸的骨邊穴怎樣定位
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表默寫版(直接打印)
- 電脫水、電脫鹽講解
- 違約損失率(LGD)研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論