提燈女神PPT演示文稿

1、1,12 提燈女神,2,課文主要介紹了南丁格爾的哪些事,3,學(xué)習(xí)提示： 自由朗讀課文14自然段，思考：南丁格爾是如何沖破阻力去當(dāng)護士的？邊讀邊畫出使你感動的句子，做出批注,4,媽媽氣急敗壞地罵她:“你真是要丟盡全家 人的臉,5,姐姐急得對南丁格爾喊道：“妹妹，你瘋了！我們這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護士呢,6,一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的幸福,7,南丁格爾選擇了護士，實際上是 選擇了_， 放棄了_,8,9,10,11,12,可是，南丁格爾有一個堅定的信念。她認為，一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的奉

2、福。最后，她不顧家人的反對，不顧人們的歧視，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，到醫(yī)院當(dāng)了一名護士,13,可是，南丁格爾有一個堅定的信念。她認為，一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的奉福。最后，她不顧家人的反對，不顧人們的歧視，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，到醫(yī)院當(dāng)了一名護士,毫不猶豫地，堅決地,14,自學(xué)提示： 請同學(xué)們以小組為單位自學(xué)課文的第5至9自然段，并討論：1、文中南丁格爾的哪些行為使你深受感動？2、人們?yōu)槭裁捶Q南丁格爾為“提燈女神”,溫馨提示：交流時可以用“我認為她是一個 的人 ，因為課文這樣寫到 ”來回答，也可以先讀語句，再講自己的看法，有不同意

3、見的可以補充,15,有一年夏天，倫敦郊區(qū)貧民窟發(fā)生霍亂。南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去。她的奉獻精神贏得了人們的贊譽,16,課外小知識,霍亂是一種由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，通過被污染的食物或誰傳染，主要癥狀是嘔吐、腹瀉、脫水、高燒等，如不及時治療會導(dǎo)致死亡,17,多米尼加2010年月中旬該國發(fā)現(xiàn)首個霍亂病例以來，多米尼加已報告霍亂病例萬例，其中名患者死亡,18,2011年10月霍亂疫情在海地全國蔓延，北部阿蒂博尼特省的疫情最為嚴(yán)重，已有名患者死亡。首都太子港的疫情也很嚴(yán)重，死亡患者達人,19

4、,20,21,南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護工作。她在醫(yī)院里日夜奔波，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去,22,一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的幸福,23,有一年夏天，倫敦郊區(qū)貧民窟發(fā)生霍亂。南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去。她的奉獻精神贏得了人們的贊譽,無私奉獻，忘我工作的精神,24,病房里，床一張挨著一張，十分擁擠。墻壁與地板都沾滿了血跡和污漬（z），屋里臭氣沖天，傷病員痛苦的呻吟聲和粗魯?shù)慕辛R聲不絕于耳,25

5、,南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫(yī)院的環(huán)境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調(diào)理飲食。每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員。她不是給熟睡的傷病員掖(y)掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱她為“提燈女神,26,每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員，她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱她為“提燈女神,不是就是,27,南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。她常常耐心地安慰重傷患者，并幫助他們往家里寫信，把剩余的錢給家里寄去，以補貼家用。她還親自寫信給死亡士兵的家屬，表示慰問。在她的親切關(guān)懷和精心照料下，傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀，重傷患者的死亡率大幅度下降。她成了英國的傳奇人物,熱愛護理事業(yè)，關(guān)心病人,28,人們是如何紀(jì)念這位“提 燈女神”的呢,29,提 燈 女 神,30,31,32,33,34,35,36,37,孩子們收到了好心人士捐贈的學(xué)習(xí)用品,38,5.12地震中不怕危