活動(dòng)方案 [輔導(dǎo)員主題班會(huì)策劃書]校園主題班會(huì)活動(dòng)策劃書：大三以后…….doc

1、輔導(dǎo)員主題班會(huì)策劃書校園主題班會(huì)活動(dòng)策劃書：大三以后輔導(dǎo)員主題班會(huì)策劃書校園主題班會(huì)活動(dòng)策劃書：大三以后一、班會(huì)背景大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會(huì)成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會(huì)珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。二、班會(huì)主題：“

2、大三以后?”(暫定)三、班會(huì)目的1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。2、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級凝聚力。（學(xué)生會(huì)部門聯(lián)誼活動(dòng)策劃書）3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。四、班會(huì)情況對象：地科10師范3班全體成員時(shí)間：xx年9月8日(星期三)晚上7：009：30地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院五、班會(huì)流程六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲內(nèi)容：玩游戲游戲感言分享相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施七、前期準(zhǔn)備1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場所用的和玩游戲所需的。(

3、蒙林熙張敏齊芳)2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))3、游戲的選取。(李丹妮)4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)八、后期工作1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)九、注意事項(xiàng)1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。附件：游戲方案第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)對象：全體成員規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒流程：分組

4、：分成7組，每組6人領(lǐng)道具(木頭、釘子)組員合作完成游戲內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本意義：1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)對象：全體成員規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。流程：各小組選派人員2名，可男女搭配主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲獎(jiǎng)勵(lì)：問題回答完，并且兩人仍能夠站在

5、報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。前期準(zhǔn)備：問題至少7組，每組10題第三個(gè)：成語接龍(張敏)這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

6、參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖前期準(zhǔn)備：白紙第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。獎(jiǎng)懲制度：猜對4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對當(dāng)好一個(gè)老師的看法。前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))適合：全部的人游戲方法：1.分兩組，但