小班第二學(xué)期班務(wù)計劃_第1頁
小班第二學(xué)期班務(wù)計劃_第2頁
小班第二學(xué)期班務(wù)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 第二學(xué)期星星班務(wù)工作計劃時光飛逝,孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望,我們希望各方面都有新的收獲。開學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)游戲教學(xué)以解讀為指導(dǎo)。本學(xué)期為使我班更加出色,我將制定下幾點(diǎn)計劃。一、樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去展開工作小班的孩子們因為年齡小,絕大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。所以,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要增強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)。 常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任

2、務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,孩子們在生活自理方面也有了很大的提升,但因為幼兒進(jìn)園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。所以,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴聲進(jìn)活動室及休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。 二、工作計劃: 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提升為主,

3、以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),我們將本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ”展開各項工作,爭取更好的成績。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求: 1.健康領(lǐng)域(1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理水平;(3)知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護(hù)自己;(4)喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。 2.語言領(lǐng)域(1)樂意與人交談,講話禮貌;(2)注意傾聽對方講話,能理解日常用語;(3)能清楚的說出自己想說的事;(4)喜歡聽故事、看圖書;(5

4、)能聽懂并會說普通話。 3.社會領(lǐng)域(1)能主動的參與各種活動,有自信心;(2)樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;(3)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;(4)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;(5)愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4科學(xué)領(lǐng)域(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;(2)能使用各種感官,動手動腦,探究問題;(3)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;(4)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;(5)愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。 5.藝術(shù)領(lǐng)域(1)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;(2)喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;(3)能用自己喜歡的方式實行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、家園共育: 1.按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長即時了解幼兒在園情況。 2.通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論