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2、mpany Logo,Company Logo,幾何本質:圓錐,Company Logo,Company Logo,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(一)翻折過程中的范圍與最值問題,翻折過程中的范圍與最值問題的破解方法,1、特殊法(極端情形),關注特殊位置、特殊圖形、特殊點等,2、建立角或者邊的關系的函數(shù),轉化為函數(shù)的最值問題,3、充分挖掘翻折過程中點、線、面的幾何本質,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(一)翻折過程中的范圍與最值問題,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(二)翻折之后的求值問題,Company Logo,課堂小結,1、知識層面,翻折
3、問題的一線五結論,1)折線同側的幾何量和位置關系保持不變;折線兩 側的幾何量和位置關系發(fā)生改變,Company Logo,課堂小結,2、方法層面,1)特殊法(極端情形),關注特殊位置、特殊圖形 特殊點等,2)建立角或者邊的關系的函數(shù)轉化為函數(shù)的最值問題,3)充分挖掘翻折過程中點、線、面的幾何本質,Company Logo,衷心感謝各位專家的指導,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(二)翻折之后的求值問題,Company Logo,2.(2014年7月浙江學考第25題) 在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是棱A1D、C1D1的中點,N為線段B1C的中點,若點P、M分別為線段D1B、EF上的動點,則PM+PN的最小值_,答案,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(一)翻折過程中的范圍與最值問題,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(二)翻折過程中的定值問題,Company Logo,二、翻折問題題目呈現(xiàn):(二)翻折過程中的定值問題,Compan
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