小學生至少掌握一項藝術技能活動計劃

1、.2015-2016年度小學生至少掌握一項藝術技能活動計劃為推進我校素質教育，推動我校學校體育和美育的改革與發(fā)展，讓每個學生都能較好地掌握一項藝術技能，提高每個學生的藝術素養(yǎng)。承擔著增強藝術素養(yǎng)，對學生進行美育教育的重任。為開展好我校的藝術教學，特制定此計劃。一、指導思想按教育局和學校的工作要求，以全面貫徹教育方針為目的，以優(yōu)化課堂教學設計和推動課外活動開展為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以活動為載體，再上新臺階，進而推動我校藝術工作再上新臺階。二、實施目標1、加強學生藝術素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學生“終身藝術”的意識，完善人格，提高能力。2、規(guī)范我校文藝課程的實施，加強文藝課程的研究和實踐，提高文

2、藝課程課堂教學的實效。3、尊重學生年齡的差異，不同年齡段設立相應的練習項目；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目，另外，繼續(xù)開展學校興趣小組活動，力爭學生參與率100，文藝技能達標率達到90%以上。4、探究并構建具有我校特色、運行方便、具有實效性的文藝21項目操作模式，特色學校創(chuàng)建，不斷提高文藝項目實施的內涵。三、工作要點1、加強領導，規(guī)范文藝課堂教學文藝教學工作有專門領導負責組織實施。要求文藝教師認真學習課程標準，認真鉆研教材，精心設計課堂教學，面向全體，實施教學。真正做到對學生進行美育教育，陶冶學生情操。音樂、舞蹈課要充分利用現(xiàn)有教學設施，充分發(fā)揮音樂課對學生進行藝術熏陶作用，培養(yǎng)學

3、生音樂素養(yǎng)。藝術教師要利用課余時間，認真做好學校合唱隊、繪畫小組、書法小組等藝術小組的訓練工作，帶動全校性藝術活動的開展，并力爭在區(qū)中小學生校園文化藝術節(jié)上取得優(yōu)異的成績。美術教學要積極開發(fā)教學資源，利用現(xiàn)代教學設備，認真組織課堂教學，美術教師要積極和其他學校聯(lián)誼，共同探討課堂教學，不斷積累教學經(jīng)驗，不斷豐富教學藝術，同時要充分利用學校的櫥窗、走廊展出學生的優(yōu)秀作品，展示學生的藝術才華，激發(fā)學生的成就意識。協(xié)同各班主任老師積極組建本班藝術團隊，認真組織開展各項藝術活動，在本校的校園文化藝術節(jié)和縣級以上藝術活動中發(fā)揮特長。2、加大投資力度，努力改善文藝教學條件（1）完善音樂教室裝備，進一步增添必要的教學器材。（2）美術根據(jù)實際需要，適當增加教師教學所用器材。3、積極組織學生申報文藝項目，開展豐富多彩的課外活動（1）音樂成立校舞蹈隊，合唱隊。（2）除以上校級隊外，學生可自行申報以下項目：體育項目：籃球、排球、乒乓球、跳繩、跑步、踢毽、羽毛球、足球、呼啦