聯(lián)想思維及其訓練ppt課件

1、1,聯(lián)想思維及其訓練,2,案例1,“如果大風吹起來，木桶店就會賺錢。”當大風吹起來的時候，砂石就會滿天飛舞，這會導致瞎子的增加，從而琵琶師父也會增多，越來越多的人會以貓的毛代替琵琶弦，因而貓會減少，結(jié)果老鼠的數(shù)量就會大大增加。由于老鼠會咬破木桶，所以做木桶的店就會賺錢了,3,第1節(jié) 什么是聯(lián)想思維,一、什么是聯(lián)想思維 聯(lián)想思維是指人們在頭腦中將一種事物的形象與一種事物的形象聯(lián)想起來，探索它們之間共同的或類似的規(guī)律，從而解決問題的思維方法。 小麥-田野-運動場-皮球。 天空-大地-水-渴-茶。 高山-平地-平面-鏡面-鏡子,4,案例】金榜題名,有兩個秀才進京趕考，途中遇到了一支出殯的隊伍，其中一

2、個秀才眉頭緊鎖，心里咯噔了一下，心想：真是倒霉，趕考竟然遇到棺材，完了完了，中榜沒希望了。當他走進考場，那黑黑的棺材始終在他的腦海里揮之不去，結(jié)果文思枯竭，果然名落孫山。 另一個秀才一開始心里也咯噔了一下但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，官財！不就是有官又有財嗎。好兆頭！一定高中！結(jié)果考試時，他文思泉涌，金榜題名！ 回來后，他們兩個都對家里人說那棺材好靈,5,第1節(jié) 什么是聯(lián)想思維,二、聯(lián)想思維的特征 （1）連續(xù)性 （2）形象性 （3）概括性 三、聯(lián)系思維的作用 聯(lián)想思維的作用是使兩個看去不相關(guān)聯(lián)的事物建立聯(lián)系，從而產(chǎn)生創(chuàng)新設(shè)想和成果。 【案例】蜘蛛網(wǎng)-吊橋,6,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,一、相近聯(lián)想（同

3、一聯(lián)想、接近聯(lián)想） 是指利用相同處境的人，相似的社會現(xiàn)象，相近的時代背景及在時間或空間上的相接近原事物，或在相同或相近的方向上都可以引起不同事物之間的聯(lián)想，進而產(chǎn)生某種新設(shè)想的思維方式。它最主要的特征就是同質(zhì)的甲與乙之間的相近點，相似點。 雷雨 當你遇到老同學時，就可能聯(lián)想到過去你們之間的事情。 【案例,7,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,二、相似聯(lián)想（類比，比較） 相似聯(lián)想就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象，進而產(chǎn)生某種新設(shè)想。這種相似，可以是事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)等某一方面或某幾個方面。它最主要的特征是不同質(zhì)的甲與乙之間由此及彼地類比推移。 紅領(lǐng)巾好學生 窗前明月光、疑是地上霜

4、。 松、竹、梅,8,相似聯(lián)想,1、外部形態(tài)相似。 2、內(nèi)容邏輯相似。 3、情感反映相似,9,花瓶設(shè)計 花瓶瓶頸造型根據(jù)葉 子形態(tài)仿生，與插花 相互搭配，使得花瓶 與插花互相輝映，清 新自然,10,蜂蜜瓶 瓶身與蜜蜂的外貌特征相似，產(chǎn)品語言一目了,11,蝙蝠車 車身根據(jù)蝙蝠形態(tài)仿生，為跑車賦予神秘、速度感,12,月球LED燈 燈罩形似月球表面，將燈與月亮聯(lián)系起來，彌漫著浪漫、寧靜的氣氛,13,數(shù)碼相機 機殼運用鉆石的切割形態(tài)，為相機添加時尚高貴的氣質(zhì),14,內(nèi)容邏輯相似,瀑布”水龍頭 水龍頭出水如瀑布般直泄，洗水時給人予詩意般的精神享受,15,花瓶 花插在鯨魚形的瓶子上，儼如躍出水面噴出水柱的鯨

5、魚，生動有趣,16,17,情感反映相似,削筆器 削筆時的形態(tài)如同可愛的木頭人,18,擱筷器,19,速度表 當看到這樣的速度表，還敢再超速行駛嗎,20,德芙”巧克力廣告詞為“牛奶香濃，絲船般感受”。這是用絲綢的質(zhì)地與巧克力的純正口味進行類比,21,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,三、對比聯(lián)想（相反、矛盾聯(lián)想） 是由事物間完全對立或存在某種差異而引起的聯(lián)想。其突出的特征就是背逆性、挑戰(zhàn)性、批判性。也稱相反聯(lián)想，相反特征的事物或相互對立的事物間所形成的聯(lián)想。 【案例】老摩根賣雞蛋,22,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,四、因果聯(lián)想 是指由于兩個事物存在因果關(guān)系而引起的聯(lián)想。這種聯(lián)想往往是雙向的，既可以由起因想到結(jié)果

6、，也可以由結(jié)果想到起因。 【案例,23,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,五、強制聯(lián)想 也稱超序聯(lián)想。就是把乍看起來無法聯(lián)系到一起的事物強行糅合在一起，以求找到轉(zhuǎn)換想法的機遇，獲得意想不到的成果的一種思維方法。 【案例】電影機的發(fā)明,24,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓練,一、提高聯(lián)想速度訓練 給定兩個詞或兩個物，然后通過聯(lián)想在最短的時間里由一個詞或物想到另一個詞或物。 【例】鋼筆-月亮 鋼筆-書桌-窗簾-月亮 【訓練題】 （l）貓-人； （2）茅草-西瓜 （3）算盤-地球,25,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓練,二、提高聯(lián)想數(shù)量訓練 給定一個詞或物，然后由這個詞或物聯(lián)想到其它更多的詞或物，在規(guī)定的時間內(nèi)，想得越多越好。 【例1】請在1分鐘內(nèi)說出家電產(chǎn)品的名稱。 【例2】請在1分鐘內(nèi)盡可能多的說出形容“美”的詞,26,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓練,三、“焦點“聯(lián)想訓練 在具體思維過程中，可圍繞“焦點”，通過接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想等等，組成一個完整的聯(lián)想思維過程。 【例】對“鉛筆”分別進行接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想,27,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓練,四、思考