鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年度工作總結(jié)范文_工作總結(jié)

1、xx年X月X日精品范文-鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2xx年度工作總結(jié)范文_工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2xx年度工作總結(jié)今年以來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育工委、區(qū)教育局的大力支持下，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教職工，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委政府和教育主管部門加強(qiáng)教育教學(xué)工作的指示，以“辦人民滿意的教育”為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，開創(chuàng)了教育的新局面。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：（一）、認(rèn)真安排部署疫情防控及學(xué)校復(fù)學(xué)后勤保障工作（一）為貫徹落實(shí)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關(guān)指示精神，最大限度保障全體教職員工和學(xué)生的生命安全和身體健康，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校周密部署，積極行動，采取多項

2、措施加強(qiáng)疫情防控物資儲備工作，堅決遏制疫情傳播擴(kuò)散。一是早謀劃。鎮(zhèn)中心校自1月26日開始按照上級要求對本轄區(qū)師生出入武漢情況進(jìn)行摸底排查工作起，就專門成立了以中心校校長關(guān)珂為組長的疫情防控后勤保障領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，超前謀劃，及早儲備防控物資，做好后勤保障工作。要求各學(xué)校、幼兒園高度重視疫情防控工作，及時轉(zhuǎn)發(fā)上級關(guān)于疫情防控的通知、工作總結(jié)范文要求，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把疫情防控后勤保障作為疫情防控工作的重要任務(wù)，根據(jù)開學(xué)時間節(jié)點(diǎn)，超前謀劃，及早著手防控物資儲備購買工作，不打無準(zhǔn)備之仗。二是定標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入2月份后，針對各單位物資儲備中存在的問題，中心學(xué)校率先和周邊兄弟學(xué)校聯(lián)系，

3、著手制定學(xué)校、幼兒園疫情防控物資儲備標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)物資儲備情況。要求各學(xué)校、幼兒園上報物資儲備清單，進(jìn)一步落實(shí)各單位的物資儲備情況。同時要求各單位密切關(guān)注疫情發(fā)展變化趨勢和相關(guān)生活必需品市場供應(yīng)情況，積極采取有效措施，認(rèn)真做好開學(xué)前的資金籌集、物資準(zhǔn)備、隔離留觀條件等后勤保障工作。（二）疫情期間線上教學(xué)開展情況一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)管理組、督導(dǎo)檢查組、后勤保障服務(wù)組，壓實(shí)責(zé)任，各司其職。二是強(qiáng)化輿論宣傳。發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，讓線上教學(xué)做到家喻戶曉，人人皆知。加大宣傳力度，營造良好社會氛圍。密切關(guān)注線上教學(xué)實(shí)效，及時聽取學(xué)生、家長意見建議，回應(yīng)

4、社會關(guān)切。三是統(tǒng)籌線上線下。統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作，認(rèn)真研究制訂疫情解除返校后的教育教學(xué)工作方案，手機(jī)版做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。明確要求班主任、科任教師適時進(jìn)行家訪，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補(bǔ)漏，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在返校后實(shí)施個別輔導(dǎo)。（二）、多舉措提升教育教學(xué)質(zhì)量為提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高群眾對學(xué)校教育的滿意度，施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)轄區(qū)全體教職工勵精圖治，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，采取有效措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是完善機(jī)制，激發(fā)活力。通過召開教職工大會，研討提高教育教學(xué)質(zhì)量的舉措，使全鎮(zhèn)教職工充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是

5、學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，切實(shí)增強(qiáng)教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和使命感，制定了施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于獎勵性績效工資分配方案及考核細(xì)則，進(jìn)一步健全完善機(jī)制，激發(fā)工作活力，形成爭先恐后的良好局面。二是狠抓管理，強(qiáng)化過程。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上課，了解教師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)情況。采取不定時隨機(jī)抽查與要求學(xué)校自查相結(jié)合的方式，狠抓教學(xué)“六環(huán)”建設(shè)工作。在常態(tài)化管理過程中，針對突擊檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開各校班子成員會予以反饋，緊盯“強(qiáng)過程提質(zhì)量”目標(biāo)，分門別類提出具體的整改措施。三是加強(qiáng)教研，提升能力。積極組織開展教研活動，提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。采用鼓勵經(jīng)驗豐富的教師上示范課、骨干教師帶頭抓教研等方式

6、，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，不斷更新教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，靜下心來育人，努力提高課堂教學(xué)效率。四是正視差距，力補(bǔ)短板。針對教學(xué)質(zhì)量相對較弱這一突出問題，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為關(guān)鍵，以打牢各科目基礎(chǔ)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化課堂教學(xué)為抓手，以推進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為突破口，不斷探尋提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績的路徑和方法。（三）、加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中心學(xué)校為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育提升工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力開展第二課堂教育活動。一是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值觀教育。每周一，各學(xué)校進(jìn)行升旗儀式，利用國旗下講話，進(jìn)行中華經(jīng)典詩詞朗誦活動，使學(xué)生感受到中華民族歷史文化的燦爛悠久和博大精深，培

7、養(yǎng)學(xué)生愛國、敬業(yè)、誠信、團(tuán)結(jié)、友善的道德情操。三是示范校創(chuàng)建活動有聲有色。鼓勵各學(xué)校積極申報示范校創(chuàng)建活動，每周定期開展活動，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長人才。四是大課間活動激活校園氛圍。全鎮(zhèn)各學(xué)校每天利用30分鐘大課間有序開展活動，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生積極健康向上的生活態(tài)度。（四）、加強(qiáng)安全管理構(gòu)建和諧校園施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校安全管理常抓不懈。以“安全責(zé)任重于泰山”為工作口號全面開展工作。狠抓落實(shí)，嚴(yán)加防范，定期排查安全隱患。安全教育工作有特色。一是重視宣傳教育。發(fā)放關(guān)于學(xué)生安全工作致家長的一封信，向家長宣傳安全防范知識。組織召開“預(yù)防溺水”暨“防震避險”知識宣傳家長會。

8、組織師生觀看全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。開展春季傳染病防治知識宣傳教育活動。通過電子屏開展了交通安全、防溺水安全、傳染病防控、假期安全告知等適時教育。二是加強(qiáng)日常管理。思想?yún)R報范文始終堅持學(xué)校安全日志、學(xué)生到校晨午檢、缺課學(xué)生跟蹤觀察制度。結(jié)合課間操常規(guī)性進(jìn)行“防自然災(zāi)害逃生演練”活動。實(shí)施封閉式教學(xué)，執(zhí)行來訪人員出入門登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值日制度。三是強(qiáng)化主體責(zé)任意識。明確分工，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任書。中心校校長和各校校長簽訂了安全責(zé)任書，各校校長和班主任、班主任和學(xué)生監(jiān)護(hù)人都相繼簽訂了安全責(zé)任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺帳，所有檔案資料定期都整理歸檔，有效保障了全校師生和生

9、命財產(chǎn)的安全。（五）、持續(xù)開展教育扶貧工作今年是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決勝之年。教育扶貧在脫貧攻堅戰(zhàn)中不能缺位，教育行業(yè)理應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。施橋鎮(zhèn)教育總支以更加明確的目標(biāo)、更加有力的措施、更加有效的行動，深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧。一是建立建檔立卡貧困教育人口底數(shù)臺賬。每年春、秋季學(xué)期開始，中心學(xué)校進(jìn)行建檔立卡貧困教育人口信息比對，精準(zhǔn)定位每個建檔立卡貧困學(xué)生所在省市、學(xué)校、班級等，為精準(zhǔn)實(shí)施國家教育扶貧政策、精準(zhǔn)發(fā)放教育扶貧各項資金提供依據(jù)。二是對標(biāo)建檔立卡學(xué)生資助明細(xì)表。不折不扣讓所有在籍在校在庫建檔立卡學(xué)生，應(yīng)享盡享政府資助，讓所有貧困學(xué)生和家長真真切切感受到黨和政府的關(guān)懷與關(guān)愛，不讓

10、一個受教育學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。三是開展大走訪活動。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村、班主任老師包戶，對貧困學(xué)生家庭走訪慰問，噓寒問暖，為貧困學(xué)生的家長出謀劃策，尋找脫貧紓困的路子，做到扶貧與扶志、扶貧與扶智有機(jī)結(jié)合起來，讓小康路上一戶都不能落下。四是開展對話談心活動。對貧困學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們克服自卑心理，做陽光少年。教育他們從小發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志用知識改變自己的命運(yùn)，改變家庭的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)、生活、健康、心理等方面給他們以更多的指導(dǎo)與關(guān)愛。（六）、努力加強(qiáng)黨建引領(lǐng)工作一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度。中心校成立了黨建辦公室，專門配備了黨建工作負(fù)責(zé)人，全面把握本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨建工作的整體情況，形成以制度管人的科學(xué)管理機(jī)制，并將黨建工作觸角延伸到各校（園）教育活動方方面面，激活黨組織的“神經(jīng)末梢”。二是黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。全鎮(zhèn)黨員教師充分發(fā)揮了模范帶頭作用，積極主動投身于教育教學(xué)改革中，在師德規(guī)范、課堂教學(xué)等日常工作中勇挑重?fù)?dān)，做到成績突出，家長滿意、學(xué)生愛戴。三是抓好實(shí)踐活動，凝聚教育提質(zhì)的正能量。將黨組織建設(shè)與具體工作實(shí)際緊密結(jié)合，心得體會范文堅持把黨員教師先鋒模范作用作為提高教育質(zhì)量的生力軍。實(shí)行學(xué)校聯(lián)點(diǎn)指導(dǎo)，并大力開展進(jìn)學(xué)校深入課堂，知教師冷暖，知管理優(yōu)劣，督促中心校發(fā)揮示范、加強(qiáng)指導(dǎo)，全力