部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷總匯

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷總匯（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 辨字組詞。怒 _ 調(diào) _ 淘_ 淌_恕 _ 凋 _ 陶_ 倘_2. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。搖 _晃_ _干_燥張 _舞_ 垂 _喪氣牽 _掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)： _3. 給下列有語(yǔ)病的句子選擇恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。（填序號(hào)）修改符號(hào)： A改正符號(hào)B增補(bǔ)符號(hào)C刪除符號(hào)D調(diào)換符號(hào)聽了報(bào)告，受到了教育。_我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、荔枝、西紅柿。_王平和李華建立了深刻的友誼。_美術(shù)對(duì)我特別感興趣。_4. 選出恰當(dāng)?shù)脑~。春天來(lái)了 ,果園里的梨花一片 _（雪白白雪

2、） ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海?？諝庵械教幨抢婊ǖ那逑恪Ｃ鄯浜咧鴲偠男∏?在梨花中飛舞。初夏,梨樹上_（清清青青）的果實(shí)躲在_（翠綠嫩綠）的葉子中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋高氣爽的時(shí)候,_（黃中透白紅里透白）的梨掛滿了枝頭 ,微風(fēng)吹來(lái) ,像在對(duì)客人們點(diǎn)頭微笑。5. 在旅游中學(xué)語(yǔ)文。暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來(lái)后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩(shī)。小朋友，你能根據(jù)古詩(shī)知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_6. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

3、，再按要求完成練習(xí)。1 / 6金碧 _ _ 山_地_ _口_聲_ _畫虎落英 _ _不舍寫兩個(gè)與畫橫線詞語(yǔ)格式相似的詞語(yǔ)： _ _7. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)造句。搖 _晃_ _忙腳 _ 提 _吊 _顏 _色鴉雀 _ _紅 _赤造句： _。8. 照樣子猜猜下列詞語(yǔ)的意思。例：千言萬(wàn)語(yǔ)形容言語(yǔ)很多。少言寡語(yǔ)形容言語(yǔ) _。例：豪言壯語(yǔ)豪壯的言語(yǔ)。甜言蜜語(yǔ)_的言語(yǔ)。例：不言不語(yǔ)不說話。自言自語(yǔ)_。9.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_ _估量舉世 _ _星_月金 _輝_ 玲瓏 _ _ 詩(shī)_畫_天 _海_ 風(fēng) _名_珍_寶10. 我會(huì)組詞。南： _、_部： _、_位： _、_聞： _、_二、綜合練習(xí)題。（

4、共30 分）1. 找找圖中的聲母姐姐寫下來(lái)。2. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。2 / 6承勢(shì)局職刀共3. 描一描，寫一寫。4. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！5. 讀一讀，寫一寫。無(wú)依無(wú)靠魚貫而入淚如雨下滔滔不絕誠(chéng)心誠(chéng)意落荒而逃欣喜若狂軟弱無(wú)力6. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！7. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載8. 用鋼筆描紅。嫂棚衰掙3 / 69. 用鋼筆描紅料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸10. 邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 _小蜘蛛飛快地爬進(jìn)

5、屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來(lái)！ ”男孩肯定地說。 _三、閱讀理解題。（共20 分）1. 課內(nèi)閱讀?？傄驳共涣说睦衔堇衔菀呀?jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r(shí)候了！ ”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！ ”一個(gè)小小的聲音在它門前響起， “再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊： “哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。 ”第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！ ”老屋說： “再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋

6、！ ”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響： “哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天 ”。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)： “嘰嘰，謝謝！ ”老屋說： “再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！ ”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到， “請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。 ”老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫： “哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。 ”小蜘蛛 飛快地 爬進(jìn)屋子，在

7、屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞4 / 6到網(wǎng)上，小蜘蛛 上爬 去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃 了 ？ ”老屋 ?！皼]有，沒有！ ”小蜘蛛一 忙著 網(wǎng)，一 回答， “老屋老屋，我 你 個(gè)故事吧！ ”老屋想， 倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛 故事。小蜘蛛的故事一直沒有 完，因此，老屋到 在 站在那兒， 曬太陽(yáng)， 聽小蜘蛛 故事。（ 1）從文中劃 的兩個(gè) 可以 出（）A從 “ 快地 ”可 小蜘蛛 壞了，想趕快找吃的，填 肚子。B“ 上 ”一 表明了小蜘蛛 壞了，害怕小蟲子逃跑了。C從 “ 快地 ”和“ 上 ” 兩個(gè) 可以看出小蜘蛛 作很快， 沒 壞， 挺有力氣的。（ 2） 了短文，從 “

8、老屋 小蜘蛛： 你吃 了 ？ ”可以 _，而從小蜘蛛回答的兩個(gè) “沒有 ”可以知道 _。（ ）（ 3）小蜘蛛第二次 求老屋 倒下的理由是 _，老屋之所以答 是因 _，老屋最 一直沒有倒下是因 _。（ ）2. 下文，回答 。仙人掌之歌我非常喜 仙人掌，不 是喜 ，而且 敬佩。我 有幸 去了 墨 西哥 。 在 那里 ， 由 于 太陽(yáng) 和土 地 的 愛 撫 ， 仙人 掌 遍（ pi n bi n）地都是。世界上的仙人掌 有兩千余種，而濕，西哥（竟 ）獨(dú)占了一半，所以，它享有“仙人掌之國(guó) ”的關(guān)譽(yù)。那里的仙人掌家庭非常（巨大 大高大）。從形狀上看， 些“ 屬 ”之 并不十分相似（sh s ），有球形、

9、 柱形、山形、片狀、（辨辯瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根 的直（ 徑）都竟達(dá)幾十厘米。 運(yùn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠 臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色 ”是 色，花 卻是五 六色： 黃、金粉、程 、淡 仙人掌 身 刺，其貌不 ，卻能 跋涉在荒漠中的人們（解 脫解決解 除） 饑 渴 。 采 摘一 片 嫩莖 放在嘴里 ，細(xì) 細(xì) 地 咀嚼（ ji o ju ）， _它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清 ，_它那酸 中 著 甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生 在 年干平的地區(qū)，（ 酷 格 重）的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是 者，你砍掉它

10、的莖，等于幫 它繁殖。_你 根挖掉它，它橫臥在地上_會(huì)滋生出新體。你要 用干旱來(lái)成 它 一 重 37 公斤的仙人球6 年無(wú)水仍可 持26 公斤的體重你若用大 它它那飽 滿 的 汁 液 會(huì) 抵 消 火 舌 的 威 力你 若 對(duì) 它 置 之 不 理它 照 樣 會(huì) 倔 強(qiáng)（ qi ng ji ng）地活上百年。無(wú) 是在孤寂中 是被 忘，無(wú) 在蔑 中 是受到其他不公正的待遇，仙人掌 是保持本色：它會(huì)悄悄地在 上 出一 花；它會(huì) 情地掛 一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人 采食；它會(huì)用自己的 來(lái)裝點(diǎn) 解壤。 怎么不 我 然起敬？充 了旺盛生命力的朋友，仙人掌?。?1） 文中括號(hào)里的音 、字、 正確的答案

11、。遍 _（pi n bi n）地（竟 ） _獨(dú)占5 / 6非常 _（巨大龐大高大）相似 _（shs ）（辨辯瓣） _狀直_（經(jīng) 徑）（解脫 解決解除） _饑渴咀嚼 _（ ji o ju ）（嚴(yán)酷 嚴(yán)格嚴(yán)重） _的保強(qiáng) _（qi ng ji ng）（ 2）在文中橫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 _它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤(rùn)，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。 _你連根挖掉它，它橫臥在地上 _會(huì)滋生出新體。（ 3）給第四自然段的空白處標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 4）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫出文中的一個(gè)擬人句。（ 5）找出文中的一個(gè)反問句，改成陳述句寫下來(lái)。（ 6）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。窮鄉(xiāng)僻壤： _。肅然起敬： _。（ 7）短文第三自然段抓住仙人掌的 _、_和_寫出了仙人掌的特點(diǎn)，表達(dá)出 “我”對(duì)仙人掌的喜愛之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是 _。四、寫作題。（共20 分）1. 企鵝是一種古老的游禽。印象中它們呆頭呆腦的，有著胖胖的身子，小小的腳