精品—分析學校新學期常規(guī)計劃

1、精品分析學校新學期常規(guī)計劃新的機遇，新的學期。新的挑戰(zhàn)，縣委縣政府和西譯給我校提出了更高的要求，決心以落實年全縣教育工作大會精神為新起點，以質(zhì)量保障，以安全護航，謀求洪外新的發(fā)展，抒寫洪外新的篇章。校以加強教師隊伍建設為中心， 過去的一年。以教育教學質(zhì)量為重點，全面提升辦學品位，順利完成教育局下達的責任目標，本學年我校將認真落實柳明同志在全縣教育工作會議上的講話精神，以創(chuàng)建三星高中為契機，牢固樹立科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓慣例管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創(chuàng)新。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，緊扣“科學、規(guī)范、精細、嚴格、有效”管理方針，進

2、一步提高管理水平和教育質(zhì)量，強化平安意識，努力構(gòu)建和諧校園，以質(zhì)量保障，以平安護航，謀求洪外新發(fā)展。一、強師固本。全力鞏固教師隊伍建設。于建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。隨著基礎教育改革的不時推進和高考制度改革的逐步深入,提高教育質(zhì)量的根本。迫切需要把培養(yǎng)教師從“教書匠型”轉(zhuǎn)移到科研型”上來。眾所周知，未來教育的挑戰(zhàn)，不是資源，不是技術，而是教師的素質(zhì)。校目前正面臨著這樣的挑戰(zhàn)，學校硬件條件有了規(guī)模擴大了如何走內(nèi)涵發(fā)展道路，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，已成了擺在校面前的一個嚴峻的課題。因此，校全面啟動師資隊伍建設工程。1繼續(xù)要求全體教職工深入落實學校一貫強調(diào)的敬業(yè)、文明、求實、奮進”等師德準則。學會尊重、

3、關懷、寬容、協(xié)作，嚴于律己，為人師表。樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學校的各項工作，牢固樹立“以校為家”校興我榮，校衰我恥”主人翁意識。2以“教育科研”為突破口。必需確立科研興教的戰(zhàn)略思想，更新辦學理念，走依靠科研提升辦學水平和教育質(zhì)量之路。本學期建設兩大工程，其一是名師工程”學校有計劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現(xiàn)“名師揚名校”名校知名師”良性循環(huán)；其二是青藍工程”通過集體備課、新老教師師徒結(jié)對，使年輕教師盡快生長；還組織教師到南師附中、淮中、東廬名校學習，通過“走出去”請進來”渠道，讓教師了解教育的最新研究動態(tài)，更新教師的教學理念。二、以研導教。大力推

4、進教學科研體化。校在加強基礎、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、發(fā)展個性、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下， 教育教學工作始終是學校的中心工作。以人文教育為目標，堅持“較低起點，較大容量，較快節(jié)奏，注重學法，精講精練”原則，實施教育改革，塑造高尚人格，構(gòu)筑現(xiàn)代精神，培育、開拓創(chuàng)新思想，使每一個學生都具有海納百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文視野，平等博愛的民主意識，懷疑批判的科學精神；以英語課程建設為重點，發(fā)明英語學習氛圍，辦出以英語為特色的學校；真正落實“班級授課、分層教學、個別輔導、整體推進”教學模式，讓學生“各有目標、各有所獲”達到全面發(fā)展的教育目標。1教研組、備課組堅持發(fā)揚團隊精神。注重教研效果，踏踏實實以研

5、導教，以教促研，集思廣益，勇于創(chuàng)新。2利用教師配有筆記本電腦的優(yōu)勢。建立學校信息平臺。充分發(fā)揮學校多媒體雙向教學系統(tǒng)的作用，使課堂生動、有趣、高效。三、加強管理。爭創(chuàng)一流教學質(zhì)量。學校工作的主旋律。教學質(zhì)量是學校的生命。要向管理要質(zhì)量，教學是學校的中心工作。向管理要生存。全體老師都要圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”這個目標，樹立質(zhì)量第一，效益第一的意識。全校干部深入教學第一線，全力以赴抓教學。抓好備課組、教研組工作。各處室協(xié)助抓好年級，班級的工作。校領導每周下班聽課，以聽促教，建立教學值周制度，做到天天有檢查，有記錄，做到心中有數(shù)。1本學期。加大教學慣例檢查的力度。教務處在抓好慣例管理的同時，努力

6、加強自身的進修，不時完善各種崗位職責和管理制度，制定教學評估細則，以使教學管理規(guī)范化、制度化、科學化，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。今年我校對教師的教學工作提出五個“實”要求：備課“實”不搞框架式備課，要注重課堂細節(jié)的準備，每個問題的設置，每個環(huán)節(jié)的操作流程都要精心準備。上課“實”上課不搞花架子，內(nèi)容要實在要瞄準考綱，要有思維訓練的力度，不追求表面的轟轟烈烈，一切要講究實效。作業(yè)“實”講練能真正的結(jié)合，講能對練有指導作用，練能真正鞏固講的內(nèi)容，這就要求教師在選題上精心挑選，有針對性，有思維力度。作業(yè)的批改及評講要及時，盡量不隔堂，批改時能發(fā)現(xiàn)誤區(qū)，評講時要針對誤區(qū)，進行思維的糾正。復習“實”每堂

7、課必需要對上堂課知識進行回顧，每單元結(jié)束，有知識反饋，發(fā)現(xiàn)問題，就停止新授，直到解決問題為止。即使已經(jīng)掌握的知識，也要定期進行回顧，直到形成臨時記憶為止。輔導“實”輔導課不走過場，每節(jié)課讓學生有明確的學習內(nèi)容，閱讀有閱讀的目標，輔導到人，既管紀律，又要指導學習。2各教研組、備課組組織老師認真學習鉆研大綱。認真執(zhí)行學校的教學計劃，每位教師做到?jīng)]有初案不參與集體備課，沒有個案不走進課堂。作業(yè)要精選精練，有作必改，有改必評。教師之間，打破了各自為戰(zhàn)的封閉式教學方式，注意教學信息的吸收、消化；特別是同學科、同軌教師之間通過互相聽課，互相學習，互相促進，共同提高。3畢業(yè)班的工作是學校的工作的重中之重。做

8、他堅強后盾。校長直接分管畢業(yè)班工作，隨時掌握教學情況和學生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時和分管同志研究問題，解決問題。畢業(yè)班教師都明確肩負的責任重大，采取因材施教，分類指導和“低起點，多層次”輔導，爭取大面積質(zhì)量提高；同時，做好拔優(yōu)和中轉(zhuǎn)優(yōu)工作，建立優(yōu)生檔案，分人承包指導。各科老師互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學科的老師互相配合，團結(jié)奮斗。加強畢業(yè)生前途和理想教育的同時，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，運用勝利教育法，使全體學生學有信心、趕有勁頭。 四、層層落實。打造平安校園。預防為主,校堅決貫徹“平安第一。綜合治理”方針，以“加強平安管理，打造平安校園”為主題，實現(xiàn)學校和諧健康發(fā)展。1領導高度重視。健全組織。校黨

9、支部、校長室對學校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，統(tǒng)一認識。為加強平安管理。統(tǒng)一認識的前提下，學校成立以江雪清校長、謝維揚書記牽頭的平安教育領導班子，消防平安工作網(wǎng)絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。并不時得以強化。建立領導、班主任值勤制度，建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才干確保平安工作落到實處。用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領導值班制度等，同時加強了對學生的平安防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學

10、校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：重點要害部位平安捍衛(wèi)制度門衛(wèi)制度防火平安檢查制度消防設施及器材維護頤養(yǎng)制度實驗室平安防范制度食品藥品管理制度學生實驗管理制度財務管理制度保管室規(guī)章制度學生宿舍管理制度學生宿舍管理員工作制度等。校長與各部門簽訂平安目標責任狀， 層層落實平安責任制。按“誰主管誰負責”原則。教導主任與年級主任簽訂平安目標責任狀，年級主任與班主任簽訂平安目標責任狀，建立了平安目標任務”和“考核獎懲制”把責、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學期各項平安工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”重要依據(jù)。2保證措施落實到位。采用人防、技防相結(jié)合。學校在會計室改用

11、先進的平安箱，首先加強硬件建設。裝置防盜門，嚴格執(zhí)行現(xiàn)金保管制度。其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）裝置與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內(nèi)即可趕到制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，其次加強門衛(wèi)保安管理。加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學校的平安。其次，加強值勤值班。強調(diào)學生進入校園必需攜帶學校統(tǒng)一操持的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財富平安。

12、建立通報制度，第三加強對學生德育管理工作。各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經(jīng)常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，最后嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例。加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。3加強法制教育。通過對刑法教育法教師法未成年人維青少年維護條例等法律法規(guī)的學習，加強法制教育。學校深入開展普法教育。增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行平安教育、道