【精品】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《匆匆》_魯教版

1、PPT模板下載：1ppt/moban/ 行業(yè)PPT模板：1ppt/hangye/ 節(jié)日PPT模板：1ppt/jieri/ PPT素材下載：1ppt/sucai/ PPT背景圖片：1ppt/beijing/ PPT圖表下載：1ppt/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：1ppt/xiazai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ Word教程： 1ppt/word/ Excel教程：1ppt/excel/ 資料下載：1ppt/ziliao/ PPT課件下載：1ppt/kejian/ 范文下載：1ppt/fanwen/ 試卷下載：1ppt/shiti/ 教案下載：1ppt/jiaoan,長(zhǎng)

2、歌行 少壯不努力 老大徒傷悲,1,朱自清 原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品漿聲燈影里的秦淮河 、 背影、荷塘月色都是燴炙人口的名篇,2,3,散文集背影,朱自清手跡,4,自清”亭,5,朱自清書(shū)齋一角,6,朱自清雕像遠(yuǎn)景,7,生字新詞 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,8,自讀課文 找出描寫(xiě)時(shí)間來(lái)去匆匆的相應(yīng)段落,9,內(nèi)容 修辭,第一段：寫(xiě)時(shí)間一去不復(fù)返 第三段：具體寫(xiě)時(shí)間匆匆,第一段：排比 反問(wèn),第三段：擬人

3、 排比,10,作者意識(shí)到了時(shí)間匆匆嗎？他的表現(xiàn)又如何？找出文中語(yǔ)句,我不禁頭涔涔而淚潸潸了” “我掩著面嘆息,為什么,時(shí)間流逝而一事無(wú)成,11,齊讀第四段，找出能表現(xiàn)作者 由感悟而發(fā)奮的心境的句子,我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊,12,作者在最后一段再次強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，并與首段遙相呼應(yīng),齊讀、共想,13,賞析,從語(yǔ)言、寫(xiě)法、 修辭等角度談?wù)?14,采用第一人稱(chēng)的好處,顯得親切、自然、真實(shí)，便于直接抒發(fā)感情,15,燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人

4、偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢,16,我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了,17,在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的

5、，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 年月日,18,快速瀏覽課文： 1、“匆匆”是什么意思？ 2、本文旨在敘述時(shí)間的流逝，請(qǐng)同學(xué)們用“_（什么樣的）時(shí)間”句式來(lái)概括時(shí)間的特點(diǎn)。（用文中詞或短語(yǔ),19,品讀課文 劃出你喜歡的句子，說(shuō)出自己為什么喜歡這些句子？請(qǐng)你設(shè)計(jì)如何讀才能把這些句子讀好。（ 除了想象作者當(dāng)時(shí)的心情，還要加進(jìn)我們自己的感受。,20,你有何感觸,21,拓展延伸 請(qǐng)仿照作者，用生活中的小事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)日子也從我們身邊悄悄溜走，同桌合作完成,22,這篇課文是朱自清的一篇散文。文章一開(kāi)始就提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問(wèn)題，作者沒(méi)有直接作出回答，而是通過(guò)具體描述日子來(lái)去的匆匆，告訴我們時(shí)光容易流逝，要珍惜美好的時(shí)光,23,1、年少的你從文章中悟出了什么？ 2、說(shuō)說(shuō)與本文內(nèi)容有關(guān)的的格言、警句、詩(shī)文,24,光陰易逝，豈容我待 ？ 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。