汽車(chē)企業(yè)工作評(píng)價(jià)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)資料(ppt 40頁(yè)).ppt

1、工作評(píng)價(jià)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院 付亞和,工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo),生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求 教育水平GED：6 職業(yè)培訓(xùn)（SVP）：8 體力（PA）：S56 興趣：265 性格：459711 能力傾向 G V N S P Q K F M E C 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5,工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo),G：智力 V：語(yǔ)言表達(dá)能力 N：數(shù)學(xué)計(jì)算能力 S：空間能力 P：形體感 Q：文書(shū)事物能力 K：動(dòng)作協(xié)調(diào) F：手指靈活性 M：手工靈巧性 E：眼、手、足配合C：顏色辨別能力,工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo),1、普通教育水平（GED）：分6個(gè)等級(jí) 2、具體職業(yè)培訓(xùn)（SVP）：分9個(gè)等級(jí) 3、體力（PA）：

2、分8種類(lèi)型 4、工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（DPT）： 說(shuō)明工作的復(fù)雜程度 5、能力傾向：11項(xiàng)職業(yè)能力因素 6、興趣：適應(yīng)工作的職業(yè)興趣 7、性格因素：與職業(yè)對(duì)應(yīng)的性格,普通教育程度（GED,普通教育程度（GED,教育水平 6級(jí) 推理能力 1、會(huì)應(yīng)用邏輯的或科學(xué)的思考于廣泛的 理論和實(shí)際問(wèn)題； 2、會(huì)運(yùn)用非文字的符號(hào)（公式、方程式、 圖象等）于最困難的場(chǎng)合； 3、會(huì)處理各式各樣抽象的變量，理解最 深?yuàn)W的概念,普通教育程度（GED,教育水平 6級(jí) 數(shù)學(xué)能力 1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)； 2、會(huì)應(yīng)用許多理論的數(shù)學(xué)概念； 3、會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題,普通教育程度（GED,教育水平 6級(jí)

3、 語(yǔ)文能力 1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫(xiě)文章、編審文章； 2、會(huì)起草契約與合同； 3、會(huì)見(jiàn)有關(guān)人員并判斷他們的資格； 4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢(xún)意見(jiàn)； 5、能夠評(píng)價(jià)工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù),普通教育程度（GED,教育水平 5級(jí) 推理水平 1、會(huì)應(yīng)用邏輯或科學(xué)的思考于問(wèn)題的界定、數(shù)據(jù)的收集、事實(shí)的確定，并從中做出有效的結(jié)論； 2、會(huì)解釋以數(shù)學(xué)形式或圖解形式出現(xiàn)的各種技術(shù)性指標(biāo)； 3、會(huì)處理幾種抽象和具體的變量,普通教育程度（GED,教育水平 5級(jí) 數(shù)學(xué)能力 1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)； 2、會(huì)運(yùn)用多種理論的數(shù)學(xué)概念； 3、能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題,普通教育程度（GED,教育

4、水平 5級(jí) 語(yǔ)文能力 1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰 寫(xiě)文章、編寫(xiě)文章； 2、會(huì)起草契約或合同； 3、會(huì)見(jiàn)有關(guān)人員并對(duì)其資格做出判斷； 4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢(xún)意見(jiàn)； 5、能夠評(píng)價(jià)工程或技術(shù)資料和數(shù)據(jù),普通教育程度（GED,教育水平 4級(jí) 推理能力 1、會(huì)應(yīng)用合理體系（薄記、內(nèi)燃機(jī)、人力資源管理等）的原理解決實(shí)際問(wèn)題； 2、會(huì)在有限標(biāo)準(zhǔn)化條件下處理具體變量； 3、會(huì)解釋書(shū)面和口頭的指示； 4、會(huì)解釋圖表和進(jìn)度表,普通教育程度（GED,教育水平 4級(jí) 數(shù)學(xué)能力 會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際應(yīng)用中，進(jìn)行常規(guī)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如代數(shù)、算術(shù)、幾何等,普通教育程度（GED,教育水平 4級(jí) 語(yǔ)文能力 1、會(huì)進(jìn)行會(huì)議記

5、錄； 2、會(huì)安排負(fù)責(zé)人會(huì)晤； 3、會(huì)處理個(gè)人信件和歷行公文； 4、能夠與上司和有關(guān)人員座談； 5、會(huì)通報(bào)有關(guān)情況； 6、能夠解釋技術(shù)手冊(cè)、圖紙、規(guī)格和性能等,普通教育程度（GED,教育水平 3級(jí) 推理能力 1、憑常識(shí)理解并執(zhí)行書(shū)面、口頭或圖形式的指示； 2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的幾個(gè)變量的問(wèn)題,普通教育程度（GED,教育水平 3級(jí) 數(shù)學(xué)能力 會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運(yùn)算,普通教育程度（GED,教育水平 3級(jí) 語(yǔ)文能力 1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔； 2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫(xiě)表格； 3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字； 4、會(huì)收集限定的信息； 5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹,普通教育程度（GED,

6、教育水平 2級(jí) 推理能力 1、憑借常識(shí)理解具體但不復(fù)雜的口頭指示； 2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的少量變量,普通教育程度（GED,教育水平 2級(jí) 數(shù)學(xué)能力 會(huì)進(jìn)行整數(shù)加、減、乘、除,普通教育程度（GED,教育水平 2級(jí) 語(yǔ)文能力 1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔； 2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫(xiě)表格； 3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字； 4、會(huì)收集限定的信息； 5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹,普通教育程度（GED,教育水平 1級(jí) 推理能力 1、憑借常識(shí)理解、執(zhí)行只有一兩步的指示； 2、會(huì)處理在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中偶爾有（或沒(méi)有）變量的情況,普通教育程度（GED,教育水平 1級(jí) 數(shù)學(xué)能力 1、會(huì)完成簡(jiǎn)單的加法、減法； 2、

7、會(huì)讀取和抄錄數(shù)字； 3、會(huì)計(jì)數(shù),普通教育程度（GED,教育水平 1級(jí) 語(yǔ)文能力 1、根據(jù)口頭指示或演示，學(xué)會(huì)崗位職責(zé)； 2、會(huì)書(shū)寫(xiě)識(shí)別性資料，如姓名、住址、重量或型號(hào)； 3、會(huì)以口頭或書(shū)面方式申請(qǐng)工作所需的物料等,職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP,職業(yè)培訓(xùn)分類(lèi)與折算 1、大學(xué)的學(xué)位教育：每2年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)； 2、研究生教育：每1年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)； 3、職業(yè)學(xué)校：按實(shí)際授課或操作時(shí)間折半； 4、學(xué)徒：以學(xué)徒方式進(jìn)行的培訓(xùn)； 5、企業(yè)培訓(xùn)：旨在培養(yǎng)員工勝任某項(xiàng)工作； 6、在職培訓(xùn)：在有資格的人員指導(dǎo)下，旨在擔(dān)任某項(xiàng)具體工作； 7、取得其他工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)多面手或勝任較高級(jí)的工作,職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP,

8、具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估算 水平 時(shí)間 1 短期示范即可 2 30天以?xún)?nèi)，超出示范的任何形式 3 30天以上至3個(gè)月 4 3個(gè)月以上至6個(gè)月 5 6個(gè)月以上至1年,職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP,具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估計(jì) 水平 時(shí)間 6 1年以上至2年 7 2年以上至4年 8 4年以上至10年 9 10年以上,體力（PA,1、繁重程度： S：坐著工作；重量不超過(guò)5公斤 L：輕型工作：重量不超過(guò)10公斤；或長(zhǎng)時(shí)間站立、行走；或坐著，但是要用手臂、腳推拉或控制 M、中等工作：重量不超過(guò)25公斤，經(jīng)常負(fù)荷10公斤 H、繁重工作：重量不超過(guò)50公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤 VH、極重工作：重量超過(guò)50公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤,體力（PA,2、攀登與平衡 3、彎腰、跪立、下蹲或爬行 4、伸張手臂、用手和指操作、和/或用 觸覺(jué)感知 5、講話：用語(yǔ)言表達(dá)和交流思想 6、傾聽(tīng)：用耳感知、分辨聲音的性質(zhì)， 接受語(yǔ)言信息,體力（PA,7、視力：感知物體的形狀、大小、距離、顏色或其他特征；包括： A、遠(yuǎn)距離視力敏感度（6米） B