四年級(jí)下學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)計(jì)劃一、教材分析： 為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的書法興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生書法水平，加大書法教學(xué)力度，不斷提高教師的書法教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善書法教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。 2、 教學(xué)目標(biāo)： （1） 上好每周一課的書法指導(dǎo)課，以此作為提高書法教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服盲目性和隨意性。 （2） 教學(xué)中，要依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)

2、準(zhǔn)的要求優(yōu)化書法指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。 （3） 加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路。 （4） 能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得毛筆的使用技巧和保管知識(shí)，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確的書法姿勢(shì)，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。 3、 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析： 四年

3、級(jí)學(xué)生才開始學(xué)習(xí)用毛筆書法，而且學(xué)生有的書法不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的書法習(xí)慣，如：書法筆畫生硬、書寫不工整、書法順筆拖，寫潦草字等。 4、 教改措施： 1、 教給學(xué)生正確的書法姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的書法習(xí)慣。 2、 堅(jiān)持上好書法課，要認(rèn)真書法方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。 3、 強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 4、 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查書法姿勢(shì)。 5、 教師做好表率，自己要有正確的書法姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 6、 開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆書法，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。 7、 展開競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的書法姿勢(shì)概念。也可以抽