[最新]實(shí)習(xí)自我鑒定的范本15篇精選

1、 專(zhuān)業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 自我鑒定This report refers to a period of my own study and work life and other performance of a self-summary.匯報(bào)人：XXXX日期：二 年 月 日實(shí)習(xí)自我鑒定的范本15篇溫馨提示：本文總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以指導(dǎo)今后工作學(xué)習(xí)。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本15篇自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述, 寫(xiě)

2、自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我, 因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是筆者收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定的范本, 僅供參考, 大家一起來(lái)看看吧。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本1通過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí), 我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉, 也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)完畢了, 這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子, 一開(kāi)始的時(shí)候很怕, 現(xiàn)在想來(lái), 日子還是過(guò)去了, 而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生, 所以, 得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難, 不要對(duì)自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間, 我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的角色, 實(shí)現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)

3、換, 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué), 以身立教, 從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干, 用自己的行動(dòng)換取他們的信任, 營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境, 為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正 , 在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中, 明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn), 備好一份教案后, 向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn) , 改了又改 , 才實(shí)施教授, 把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外, 我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課, 弄清好的好在哪里, 差的差在何處, 以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒, 并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。在擔(dān)任高三（6）班的助理班主

4、任的時(shí)候, 我能做到三跟, 組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會(huì), 協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通, 多談心的形式, 與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系, 為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過(guò)助理班主任的工作, 自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨?？偨Y(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn), 如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱, 專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí), 語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn), 也要正視自己的缺點(diǎn), 加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí), 為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本2一年的實(shí)習(xí)過(guò)程, 我不只為公司創(chuàng)造了效益, 同時(shí)也提高了自己, 特別是想我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差, 更需要通過(guò)

5、多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。而實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍, 如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做, 所以平時(shí)我主動(dòng)爭(zhēng)取多做事, 這樣多積累多提高。在工作中我能夠完成布置的工作, 在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作, 做到主動(dòng)學(xué)習(xí), 在工作中, 我不允許自己絲毫的馬虎, 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。一、 努力學(xué)習(xí), 不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代, 學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息, 獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召, 結(jié)合工作實(shí)際, 不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí), 用先進(jìn)的理論武裝頭腦, 用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力, 以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、 提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了, 是開(kāi)端

6、也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土, 在今后的工作和生活中, 我將繼續(xù)學(xué)習(xí), 深入實(shí)踐, 不斷提升自我, 努力創(chuàng)造業(yè)績(jī), 繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。三、 努力實(shí)踐, 進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑? 生活之樹(shù)常青”, 只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣, 一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的, 也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì), 展現(xiàn)人的意志。實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化, 是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn), 我會(huì)好好總結(jié), 幫助我更好的完成學(xué)業(yè), 為走出社會(huì)做

7、更好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本3xx同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在xx信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間, 能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度, 能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí), 在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧, 并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí), 彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng), 學(xué)習(xí)認(rèn)真, 尊敬他人, 待人誠(chéng)懇, 能夠做到服從指揮, 團(tuán)結(jié)同事, 不怕苦, 不怕累.并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)工作期間,

8、 是個(gè)出色的教學(xué)能手, 相信會(huì)在今后的工作中, 取的出色的成績(jī)。xx實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。xx同志工作積極主動(dòng)、高效, 學(xué)習(xí)認(rèn)真, 待人誠(chéng)懇, 能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo), 不怕苦、不怕累, 表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲, 積極觀察、體驗(yàn)、思考, 并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí).實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真, 勤奮好學(xué), 踏實(shí)肯干, 在工作中遇到不懂的地方, 能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教, 善于思考, 能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議, 可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下, 加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去, 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí), 該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)

9、規(guī)章制度, 實(shí)習(xí)期間, 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤, 遲到早退現(xiàn)象, 并能與公司同事和睦相處, 與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣, 虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己, 力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù), 實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn), 達(dá)到實(shí)習(xí)目的。 勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng) 在不斷

10、的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真, 勤奮好學(xué), 踏實(shí)肯干, 虛心好學(xué)。善于思考, 能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去, 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí), 該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度, 實(shí)習(xí)期間, 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤, 遲到早退現(xiàn)象, 并能與公司同事和睦相處, 與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。部門(mén)鑒定:實(shí)習(xí)期間, 態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)踏實(shí), 工作認(rèn)真, 注重理論和實(shí)踐相結(jié)合, 將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中, 在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工

11、作;能吃苦耐勞, 工作 責(zé)任心強(qiáng), 注重團(tuán)隊(duì)合作, 善于取長(zhǎng)補(bǔ)短, 虛心好學(xué), 具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神, 接受新事物較快, 涉獵面較寬, 在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索, 有自己的思路和設(shè)想。 在實(shí)習(xí)期間, 符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求、工作主動(dòng), 踏實(shí), 肯干, 和老師同事關(guān)系處理的很好, 耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作, 以提高技術(shù)的自身, 受到大家好評(píng), 望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本4在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下, 較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù), 使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境, 在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步, 一、端正工作態(tài)度, 熱情為患者服務(wù)。作為醫(yī)生, 為患

12、者服務(wù), 既是責(zé)任, 也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物, 要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大, 我首先要提高服務(wù)質(zhì)量, 讓每一個(gè)就診的患者滿(mǎn)意, 并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后, 我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平, 擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者, 不管自己多累, 都不厭其煩地做好解釋和溝通, 爭(zhēng)取將兩好一滿(mǎn)意工作落實(shí)到實(shí)處。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作, 做好個(gè)人工作計(jì)劃, 提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí), 每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)研究的新成果, 不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng), 鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精, 一絲不茍”的原則, 工作

13、過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行, 避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn), 時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎, 遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教, 努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;嚴(yán)密觀察病情, 及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情, 對(duì)患者的處理得當(dāng);三、嚴(yán)格要求自己。在做好本職工作的基礎(chǔ)上, 積極為科室的發(fā)展出謀劃策, 希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下, 我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿(mǎn), 但是我不能有絲毫的松懈, 因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距, 在今后工作中, 我要繼續(xù)努力, 克服不足, 創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),

14、 在過(guò)去的半年里, 要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助, 感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去, 有許多進(jìn)步和提高, 同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái), 應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處, 克服不足.實(shí)習(xí)自我鑒定的范本5對(duì)于師范生來(lái)說(shuō), 實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步, 同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。實(shí)習(xí)中, 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體, 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外, 還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法, 這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn), 在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑, 調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性, 多與學(xué)生互動(dòng), 比如盡量多抽取

15、學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題, 盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外, 在試教過(guò)程中, 要主要以學(xué)生為主體, 否則, 教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考, 主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú), 不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí), 興趣是最好的老師, 在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后, 才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上物理課, 讓學(xué)生自愿去學(xué)。在真正課堂教學(xué)中, 畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生, 總免不了緊張, 差點(diǎn)連話(huà)也講不出, 而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí), 所有平生知道的知識(shí)都用上, 但真正上了講臺(tái)以后, 才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏, 除了本身的怯場(chǎng)以外, 也跟自身

16、知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備, 認(rèn)真寫(xiě)教案, 查資料, 講課以后, 我才發(fā)現(xiàn), 教案與課堂的差異那么大, 教案畢竟是死的, 課堂上, 每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣, 你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí), 學(xué)生也在影響你, 改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真, 也都非常配合, 給我鼓勵(lì), 感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課, 而就像他們自己的老師給他們上課一樣專(zhuān)心, 我也慢慢克服了緊張的情緒, 不斷改變自己的教學(xué)技巧, 冷靜地投入到教學(xué)中, 一步一步進(jìn)步, 真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中, 讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易, 尤其是擔(dān)任

17、初中年級(jí)的班主任, 工作很瑣碎, 很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟, 在生活和學(xué)習(xí), 紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀, 因此, 班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外, 更要增加很多其他方面的工作, 如果課前紀(jì)律工作, 辦理板報(bào), 班主任講話(huà)等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中, 由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子, 基本上都是獨(dú)生子女, 沒(méi)受過(guò)什么挫折, 吃過(guò)什么苦, 心靈都還比較脆弱, 但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化, 思想比較早熟, 因此作為他們的班主任, 必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈, 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通, 對(duì)于特別頑皮

18、的學(xué)生, 更要采取好的態(tài)度來(lái)教育, 因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬, 他也許還更反叛, 另外, 我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西, 讓學(xué)生信任老師, 才會(huì)多與老師談心, 師生間敞開(kāi)心扉, 只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界, 才能收到更好的教育效果。以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià), 實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民教師了, 它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì), 這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng), 不僅關(guān)系到我們工作本身, 還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短, 在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí), 收獲了經(jīng)歷,

19、收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨, 同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情, 在此, 我想對(duì)你們說(shuō)一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 吾將上下而求索！我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師！實(shí)習(xí)自我鑒定的范本6各科室的實(shí)習(xí)工作中, 自己嚴(yán)格遵守科室制度, 按時(shí)參與護(hù)理查房 , 食品商業(yè)計(jì)劃書(shū)范文, 熟悉病人病情, 規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作, 正確執(zhí)行醫(yī)囑, 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì), 能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū) , 商業(yè)計(jì)劃書(shū)范本, 及時(shí)完成交接班記錄 , 糧油商業(yè)計(jì)劃書(shū), 并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教, 能做好各科罕見(jiàn)病, 多發(fā)病的護(hù)理工作, 認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程, 能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),

20、并完成術(shù)中, 術(shù)后護(hù)理及觀察 , 酒店商業(yè)計(jì)劃書(shū)范文, 工作中, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析, 及時(shí)解決 , 糧油商業(yè)計(jì)劃書(shū)范文, 能熟練進(jìn)行內(nèi), 外, 婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作, 對(duì)各科室的急, 危, 老, 重患者, 能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì), 搶救工作中, 一絲不茍, 有條不紊, 得到患者的信賴(lài)和好評(píng), 同時(shí), 自己積極參與各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座 , 守業(yè)計(jì)劃書(shū)模板, 不時(shí)豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí), 通過(guò)學(xué)習(xí), 對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處置條例及其法律法規(guī), 積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn), 多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)

21、, 通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到法律制度日益完善, 人民群眾法制觀念不時(shí)增強(qiáng), 依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們共識(shí), 現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意, 這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求, 因而豐富法律知識(shí), 增強(qiáng)平安維護(hù)意識(shí), 并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高 ,以上是實(shí)習(xí)工作總結(jié), 通在往后的工作中, 會(huì)繼續(xù)努力, 牢記護(hù)士職責(zé), 不時(shí)加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 全面提高自身綜合水平, 為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).做一名合格的醫(yī)生。不知不覺(jué)我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了, 在這一個(gè)月來(lái), 使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)。婦產(chǎn)科不

22、同于其他科室, 它的專(zhuān)業(yè)功底是很雄厚的, 只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透, 才算得上是精益求精。在帶教王老師的指導(dǎo)下, 每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸, 如：專(zhuān)科的知識(shí)要點(diǎn), 注意事項(xiàng), 護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去, 比方說(shuō), 給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么, 雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛? 但我可從中學(xué)習(xí), 此外在產(chǎn)房的時(shí)候, 為病人消毒皮膚, 之中我有不足的地方, 但我更愿意汲取教訓(xùn), 努力更正, 爭(zhēng)取做好。通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí), 鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí), 熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護(hù)理, 異常過(guò)程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等, 同時(shí)要了解國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況

23、, 如互動(dòng)式親情沐寓導(dǎo)樂(lè)分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù), 開(kāi)展護(hù)理科研, 撰寫(xiě)論文, 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì), 提高學(xué)生的實(shí)踐技能。產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙, 但忙有所得。不管任何科室, 我都會(huì)努力積極地去做好!實(shí)習(xí)自我鑒定的范本7通過(guò)近四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí), 我們從中上學(xué)到了很多東西, 也對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次實(shí)習(xí)豐富了理論知識(shí), 增強(qiáng)了操作能力, 開(kāi)闊了視野, 并使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí), 真是讓我收獲頗多。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)就實(shí)習(xí)內(nèi)容以及未來(lái)自己努力的方向兩方面作自我鑒定。在實(shí)習(xí)的1個(gè)月時(shí)間里,我擔(dān)任工程部里面的巡檢工作, 學(xué)習(xí)最基本的cdma網(wǎng)絡(luò)

24、知識(shí)、gsm網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、室內(nèi)分布系統(tǒng)知識(shí)。nokia手機(jī)工程模式和 三星常用工程模式的認(rèn)識(shí)跟應(yīng)用。nokia測(cè)試手機(jī)使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測(cè)試g網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào), 三星手機(jī)使用的pn、ec/io、rx 和tx測(cè)試c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。巡檢組員關(guān)于測(cè)試的方法和要求, 室內(nèi)分布代維服務(wù)內(nèi)容和要求, 用戶(hù)感受要求, 網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)要求, 工藝要求等。室內(nèi)分布系統(tǒng)總臺(tái)賬中 巡檢站點(diǎn)信息查找。分析c/g網(wǎng)絡(luò)信號(hào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案, 繪畫(huà)系統(tǒng)原理圖跟設(shè)備安裝圖, 從而弄懂網(wǎng)絡(luò)的覆蓋區(qū)域, 饋線(xiàn)的走向, 設(shè)備器件的參數(shù)等設(shè)計(jì)方案的要 求。學(xué)習(xí)常用測(cè)量?jī)x器的使用方法應(yīng)用于室內(nèi)分布系統(tǒng)整改、優(yōu)化工程：結(jié)合更高的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)

25、量要求和大網(wǎng)變化、有必要對(duì)已建的室內(nèi)分布系統(tǒng)進(jìn)行全面的測(cè)試評(píng) 估、系統(tǒng)指標(biāo)調(diào)測(cè)、整改方案實(shí)施、系統(tǒng)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。用戶(hù)投訴分析處理、室內(nèi)日常通信保障獲得更大的投資效益和社會(huì)效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要 領(lǐng)：gsm的通信測(cè)試用nokia移動(dòng)電話(huà)的工程模式名稱(chēng)為“netmonitor”分組畫(huà)面為改錐、鐵錘和手機(jī), 諾基亞的工程模式啟動(dòng)后可以通過(guò)命令開(kāi) 啟或關(guān)閉。工能選擇-netmonitor-01進(jìn)入畫(huà)面00退出的程序一樣, 只不過(guò)后面的01該成了00。記錄 bcchcirxlverqtx-pwr(等級(jí))最強(qiáng)鄰居小區(qū)1跟最強(qiáng)鄰小區(qū)2的數(shù)據(jù), 以及切換測(cè)試。打通10010電話(huà), 對(duì)數(shù)據(jù)變化進(jìn)行記錄。

26、主要記錄數(shù)據(jù)為菜單13和9。cdma用三星移動(dòng)電話(huà)第三行的pn數(shù)值是代表者手機(jī)信號(hào)接收基站的代碼。在建筑物內(nèi)或者室外大家可以嘗試著播打?？纯磒n值的變化。后面的d0xx數(shù)值就是下行rx接收電平值。也就是手機(jī)信號(hào)接收功率的強(qiáng)弱數(shù)值。數(shù)值越 小, 代表功率越大, 信號(hào)也就越強(qiáng)。反之也亦然。正常范圍應(yīng)該是5090之間。后面的-0x數(shù)值代表者ec/io值, 通俗的說(shuō)就是擾頻值。數(shù)值越大說(shuō)明手 機(jī)受到外界干擾越大。超過(guò)+10幾乎無(wú)法正常通話(huà)了。第四行的數(shù)值t-xx代表了手機(jī)上行也就是手機(jī)發(fā)射功率數(shù)字。數(shù)字越大代表發(fā)射信號(hào)的功率越強(qiáng)。關(guān)鍵 就是第一頁(yè)的cdmamonitor, 是工程測(cè)試人員必看的一頁(yè)。如

27、果要判斷信號(hào)問(wèn)題還是手機(jī)故障, 依據(jù)都來(lái)自與此。完成了這些的數(shù)據(jù)記錄后, 還要對(duì)電表 位置/讀數(shù)以及主機(jī)設(shè)備的具體位置進(jìn)行記錄。通過(guò)實(shí)習(xí), 我才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專(zhuān)業(yè)性人員, 聽(tīng)著他們對(duì)專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備, 這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際 相聯(lián)系, 很益于我在以后的工作。實(shí)習(xí)讓我體會(huì)通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用, 加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí), 了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn) 營(yíng)的規(guī)律, 學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí), 鞏固了所學(xué)理論, 培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以 及美好的前景。感受到了

28、信息科技給今天帶來(lái)的美好生活, 當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于通信事業(yè), 重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本8剛?cè)苋胍粋€(gè)科室, 卻又要離開(kāi), 就像剛團(tuán)聚的家人又要分離一樣-不舍。但我又不得不離開(kāi), 因?yàn)槎虝旱碾x別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個(gè)總結(jié), 卻也是殘忍的, 仿佛在自己心上刻字, 痛卻銘記于心。在ICU這段時(shí)間, 我發(fā)現(xiàn)ICU把我從一個(gè)聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà)時(shí), 老師卻說(shuō)該把這句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)：是ICU把我這個(gè)最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時(shí)我不能理解, 但當(dāng)我離開(kāi)ICU后, 我發(fā)現(xiàn)ICU在我身體里留下了無(wú)法磨滅的烙印。這烙印是一種信念, 是一種使

29、命, 更是一種永不冥滅的愛(ài)。曾今聽(tīng)到這樣一句話(huà)：ICU的護(hù)士最不像護(hù)士, 拉屎撒尿都要管, 活像個(gè)保姆。的確, 這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò), 但一點(diǎn)也沒(méi)對(duì)。因?yàn)檎捎贗CU護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美, 才更能體現(xiàn)ICU護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力, 才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神：整體護(hù)理。護(hù)士像保姆, 但高于保姆。因?yàn)樗麄兗缲?fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見(jiàn)習(xí)的時(shí)間里, 他們帶領(lǐng)我從事最繁雜的工作, 從工作中, 他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會(huì)了許多：細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作, 尤其是在ICU工作, 更要細(xì)心

30、。因?yàn)槲覀兠恳豁?xiàng)護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。愛(ài)心：ICU病人病情危重, 多數(shù)行動(dòng)不便, 有的甚至不能言語(yǔ), 我們得用心傾聽(tīng), 了解, 分析, 體貼病人。責(zé)任心：生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時(shí)候, 你就有責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。求知心：ICU對(duì)科室每位護(hù)士要求很高, 不僅要求有很好的觀察能力, 記憶能力, 應(yīng)變能力, 而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對(duì)各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。臨床護(hù)理工作中, 不管你是護(hù)士還是護(hù)師, 或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國(guó)護(hù)理界的國(guó)情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因每年

31、護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個(gè)本科畢業(yè)生, 依然糾纏在打針, 輸液, 發(fā)藥, 寫(xiě)記錄這些事情之中。對(duì)于我又能如何呢?然而正如我們不能選擇自己的父母, 但我們能選擇如何對(duì)待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè), 就離不開(kāi)打針, 輸液, 發(fā)藥, 寫(xiě)記錄這些事情。但除此之外, 我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì), 利用我們相對(duì)扎實(shí)的理論知識(shí), 走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。剛到ICU上班時(shí), 曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個(gè)護(hù)理部老師輪流批評(píng)之后。一通電話(huà)連護(hù)士長(zhǎng)受到牽連了。我后悔莫及。一通電話(huà)阻止了我穿拖鞋出門(mén)的腳步, 卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)ICU, 每雙腳又

32、帶著多少病菌, 又給病人增加了多少受感染的機(jī)會(huì)啊。ICU應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療地方, 然而這個(gè)地方卻因?yàn)閮傻篱T(mén)而透風(fēng)了?？偨Y(jié)快劃上句號(hào)了, 在句號(hào)劃上之前, 寫(xiě)幾點(diǎn)我對(duì)ICU的美好期望。ICU應(yīng)該是個(gè)半封閉的治療單位, 防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法。建立健全探視制度, 這是保持ICU不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率, 而且還能讓病人有更多的休息時(shí)間, 也讓護(hù)士能集中精力于護(hù)理和治療中。成熟而完整的ICU應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的科室。有獨(dú)立的成本核算, 治療以及護(hù)理都因其自身能力實(shí)施, 其他科室只是協(xié)助, 而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會(huì)到自身工作的價(jià)值, 也更能體

33、會(huì)到付出與收獲動(dòng)態(tài)的平衡。有利于提高ICU護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本9實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷, 實(shí)習(xí)時(shí)我們接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái), 最真實(shí)的感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在xx藥業(yè)有限責(zé)任公司為期的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西, 對(duì)我而言有著十_大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面, 豐富了思維方法, 切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此, 我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程, 積極同帶教老師相配合, 盡量完善日常實(shí)習(xí)工作, 給各帶教老師留下了深刻的印象, 并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得, 由于我的主動(dòng)積極, 勤快認(rèn)真以及良好的操作能力,

34、 各科室都給予好評(píng)。在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人, 同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心;師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén), 修行在個(gè)人”, 雖然無(wú)緣與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束, 但是老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我, 今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手, 將所學(xué)知識(shí)與技巧發(fā)揮于以后的工作當(dāng)中。在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備, 如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機(jī)、制粒機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這里也得到了一定的運(yùn)用, 一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn), 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈, 一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛, 但在本專(zhuān)業(yè)要精益求

35、精, 這樣才能適應(yīng)職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)實(shí)習(xí), 我對(duì)藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí), 進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù), 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng), 勤奮好學(xué)的工作態(tài)度, 虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演, 實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。今后將步入社會(huì)參加工作, 從好醫(yī)生藥業(yè)實(shí)習(xí)完畢走出的我將牢記”做好人、制好藥”的廠(chǎng)訓(xùn), 肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè), 做事對(duì)得起國(guó)家。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本10短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了, 實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí), 懂得了許多道理, 這些知識(shí)和道理, 將會(huì)伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在面對(duì)困難的時(shí)候不

36、再畏懼, 勇于克服。實(shí)習(xí)期間, 我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí), 努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流, 我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作, 還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。我個(gè)人一直秉承謙虛謹(jǐn)慎, 勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合, 將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中, 認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo), 對(duì)于別人提出的工作建議, 可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲, 并能夠仔細(xì)觀察、切身

37、體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析, 靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作中我踏實(shí)肯干, 吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神, 接受新事物較快, 涉獵面較寬, 在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索, 有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮, 認(rèn)真敬業(yè), 工作責(zé)任心強(qiáng), 工作效率高, 執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下, 加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。在生活上待人誠(chéng)懇, 作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度, 實(shí)習(xí)期間, 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤, 遲到早退現(xiàn)象, 并能與單位同事和睦相處, 交流融洽, 善于取長(zhǎng)補(bǔ)短, 虛心好學(xué), 注重團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了, 但是

38、面對(duì)以后的工作, 我將會(huì)更加努力拼搏, 為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取, 才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆擠滄海?！睂?shí)習(xí)自我鑒定的范本11一個(gè)月的期轉(zhuǎn)眼逝, 通過(guò)一個(gè)月的, 我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉, 也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。期間, 我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn), 學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí), 積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周, 帶班讓我感覺(jué)到很陌生, 心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩, 這樣才能較快與他們進(jìn)

39、行溝通, 才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯, 我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部, 心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩, 我就害怕起來(lái), 因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙, 才能與小朋友一起溝通一起游玩, 更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)x老師、x老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后, 我漸漸地跨越了自己心理障礙, 慢慢地進(jìn)入了教師的角色, 能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始, 我很有自信, 心想：我才不怕上課呢, 與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了, 當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ), 接下來(lái)的課就由自己上了。由于害

40、怕, 上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小, 到一半的時(shí)候, 小朋友就開(kāi)始起哄了, 是班主任出面才幫我收拾了殘局, 通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后, 我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期, 我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了, 自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后, 上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光, 怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上, 組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面, 還需要多加努力。幼兒園的實(shí)習(xí)生活, 讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通, 學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲, 學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越

41、來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到, 要想成為一名優(yōu)秀的教師, 不僅要學(xué)識(shí)淵博, 其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此, 我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師x老師、x老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了, 這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕, 但現(xiàn)在想來(lái), 日子還是過(guò)去了, 以后不論遇到困難, 我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。 鑒定二：幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定時(shí)間飛快, 我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西, 有些是以前在, 學(xué)校的所學(xué)不到.在我

42、熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔, 在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí), 了解班級(jí)基本情況, 跟幼兒接觸、溝通, 建立良好關(guān)系的同時(shí), 對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。在這短暫的實(shí)習(xí)中, 我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示最好, 還有些方面需要加強(qiáng)的, 比如說(shuō)：上課的聲音太小, , 上課方向不是很確定, 小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思, 對(duì)向別人學(xué)習(xí), 把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起, 力求最到更好。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本12現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在藥店實(shí)習(xí)的情況吧！首先在藥店其間我遵守藥店的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到上班不

43、遲到, 不早退, 熱愛(ài)自己的工作, 關(guān)心病人, 和同事相處得很好, 他們也教會(huì)我很多知識(shí)。其次我在藥店學(xué)習(xí)的知識(shí)：一、學(xué)會(huì)了藥物的擺放：同類(lèi)藥物放在一起, 做到先進(jìn)先出。二、學(xué)會(huì)了看處方：首先看病號(hào), 再看年齡, 最后看用法用量。三、學(xué)會(huì)了拾處方, 拾處方要認(rèn)真、細(xì)心, 要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌。四、學(xué)會(huì)了處方的計(jì)價(jià)收費(fèi)。最后是我在藥店實(shí)習(xí)的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì)了很多知識(shí), 老師有時(shí)會(huì)考一下我們, 使我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)。我運(yùn)用在學(xué)校老師教我的知識(shí)加上實(shí)際鑒習(xí)學(xué)會(huì)很多藥學(xué)上的知識(shí)！實(shí)習(xí)自我鑒定的范本13光陰似箭, 日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了, 回首過(guò)去的一年, 內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人

44、于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中, 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì), 準(zhǔn)確自我定位, 努力做好本職工作, 現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：短短的幾個(gè)月, 在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下, 我 認(rèn)真學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)知識(shí), 銳意進(jìn)取, 求真務(wù)實(shí), 發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng), 堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念, 立足本職崗位, 踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。鑒定主要有以下幾項(xiàng)：一.兢兢業(yè)業(yè), 做好本職工作作為檢驗(yàn)科的一員, 既是醫(yī)生的眼睛, 也是醫(yī)生的助手, 把握自身職責(zé), 這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí), 收集到老師的意見(jiàn), 學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn), 提

45、出意見(jiàn)和建議, 給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止, 己基本能滿(mǎn)足醫(yī)院各類(lèi)病人檢測(cè)參數(shù)要求;為保證各類(lèi)病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性, 在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作, 在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念, 杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。二 .專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作日常的臨床檢驗(yàn)工作, 雖然工作比較繁忙, 做起來(lái)有一定的困難, 如很多手工加樣工作, 我以前就沒(méi)做過(guò), 但為了搞好工作, 服從領(lǐng)導(dǎo)安排, 積極支持科主任工作, 我 不怕麻煩, 虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,

46、 在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作, 明確了工作程序, 提高了工作能力, 在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路, 能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的空缺, 我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上, 這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面醫(yī)者父母心, 本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù), 于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí), 我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們, 耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心, 默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。 熱愛(ài)自己的本職工作, 能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作, 熱心為大家服務(wù)。認(rèn)

47、真遵守勞動(dòng)紀(jì)律, 保證按時(shí)出勤, 有效利用工作時(shí)間, 堅(jiān)守崗位, 加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評(píng)和指正, 我都一一進(jìn)行了整改, 收到了良好的效果。在過(guò)去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中, 在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下, 自己兢兢業(yè)業(yè), 勤奮工作, 雖然取得了一些成績(jī), 但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高, 工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤, 比如個(gè)別工作做的還不夠完善, 這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正, 新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn), 我決心再接再厲, 更上一層樓, 努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面, 使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)

48、新水平, 為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)自我鑒定的范本14在重癥監(jiān)護(hù)室里實(shí)習(xí)一個(gè)星期了, 一開(kāi)始不適應(yīng), 每天都累到倒頭就睡, 卻睡不著, 連睡覺(jué)都能聽(tīng)到各種機(jī)器報(bào)警的聲音, 然后去搶救, 就連在夢(mèng)里都忙碌奔波。這是我覺(jué)得自己最痛苦的時(shí)候, 好在我堅(jiān)持了下來(lái), 才找到了現(xiàn)在的快樂(lè)。馬鋼醫(yī)院強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷, 不是像別的醫(yī)院僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。帶教老師每天都非常耐心地和病人溝通。我剛進(jìn)科室的時(shí)候, 一半的病人都是昏迷的, 老師就帶著我給病人整理床單位, 嘗試著盡最大的努力, 讓他們即使昏迷也能睡得舒服點(diǎn)。其實(shí)和昏迷病人溝通是最困難的事, 他們哼哼, 你都不知道他們哪里不舒服, 只有一點(diǎn)點(diǎn)檢查, 然

49、后等到機(jī)器報(bào)警才知道是什么問(wèn)題。而神志清醒的病人是最痛苦的, 他們清醒著, 很多時(shí)候, 氣管插管和切開(kāi)的病人都掙扎著要和我們說(shuō)話(huà), 或者用手勢(shì)比劃, 可是我們還是不理解, 只能耐心地勸慰他們。若是說(shuō)得不對(duì), 病人就急得直搖頭, 每次我都急得滿(mǎn)身汗?？墒窍胂? 病人才是最痛苦的, 因?yàn)樗麄冸y受, 他們希望別人理解, 可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人能懂他的意思.看著病人一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)是最幸福的事。每天下午重癥監(jiān)護(hù)室都一個(gè)小時(shí)的家屬探望時(shí)間。我照顧的一床病人在當(dāng)天上午清醒了過(guò)來(lái), 下午對(duì)著他老伴說(shuō)：老太婆, 又見(jiàn)面了。我真的覺(jué)得這是我最大的欣慰, 我那么多天的奔波就是為了這一刻。另一床的病人在氣管插管拔出之后說(shuō)的第一句話(huà)是：你們護(hù)士真是太偉大了, 你們太好了, 菩薩保佑你們!只有真正辛苦的人才知道病人說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候你是多么得激動(dòng)。還有一床的病人