2020年幼兒園大班教師工作總結(jié)

1、2020 年幼兒園大班教師工作總結(jié)我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)?一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的 煩惱好象都會(huì)立即消失。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位， 能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、 團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)； 履行教師職責(zé)，協(xié)助配班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作 , 努力保證幼 兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼 兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面 細(xì)致的了解每名幼兒的身心

2、發(fā)展?fàn)顩r， 因人施教， 使幼兒得到全面發(fā) 展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼 睛關(guān)注每個(gè)幼兒， 從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)， 去點(diǎn)亮他們自信自立的明 燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能， 建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具， 用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。三、常規(guī)培養(yǎng)方面（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久， 我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了， 課堂發(fā)言積極舉手， 老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。 提供了更多讓孩子 們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。四、家長(zhǎng)工

3、作孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也 就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。 我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充分利用了晨 接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我 很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工 作的肯定。五、幼兒參與活動(dòng)在這學(xué)期，通過(guò)自己的小小努力，也

4、取了一些成績(jī)：園內(nèi)幼兒聲樂(lè)比賽三等獎(jiǎng)園內(nèi)幼兒故事比賽三等獎(jiǎng)園內(nèi)幼兒繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)園內(nèi)“六一”大合唱活動(dòng)，幼兒表現(xiàn)很積極，家長(zhǎng)很贊揚(yáng)。六、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān) 負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集 體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩 子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備 愛(ài)心、責(zé)任心， 就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐 心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱 愛(ài)每一名幼兒。 我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)， 理解他們的要求和想 法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他 們有些缺點(diǎn)和不足， 但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)， 尤其 是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩 子對(duì)集體和他人的愛(ài)。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)