溫馨教室-制度建設

1、溫馨教室制度建設,Page 2,創(chuàng)建溫馨教室，打造班級文化,什么是溫馨教室呢？溫馨教室是指一種含有民主、溫馨、和諧、高品位特點的班級育人環(huán)境，這不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境建設，更主要是溫馨、和諧的軟環(huán)境。目的是為了營造一個載體，為學生的成長、教師的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧的氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園,Page 3,制度文化：規(guī)范、公約、計劃、評價,行為文化：學生學習、活動和人際交往,精神文化：班級目標、口號、輿情氛圍、典型活動、典型人物,溫馨教室主要包括四個方面內容,物質文化：教室、環(huán)境等,其中物質文化和制度文化是硬環(huán)境建設；行為文化和精神文化是軟環(huán)境建設,Page 4,落實檢查制度

2、肯定實效,實行考核評價提升能力,制度文化：規(guī)范、公約、計劃、評價,制定班級班規(guī)民主協(xié)商,Page 5,第一部分 班委成員職責,Page 6,第二部分 班級公共財物承包制度 備注：課桌椅由同學自己承包 承包人職責： 1、承包人應持之以恒，對某項任務因事臨時完成不了的，可向班長匯報。 2、保持承包范圍的整潔，對易耗品應及時補充。 3、承包者要保證承包物品的合理使用，如：上體育課時及時關上教室門，根 據(jù)光線強弱，使用好燈具。 4、承包物品如有損壞，及時向班主任或班長匯報,Page 7,第三部分 一日常規(guī) 1、清晨入校，須向校門口值日師生問好，并虛心接受值日師生的檢查、指導。 2、早會課時間繳交當天作

3、業(yè)，自覺晨讀。 3、做好課前準備活動，遵守課堂紀律。 4、課間文明游戲。 5、第二節(jié)下課后，除必要的值日生外，都到操場活動，十分鐘后站隊做課間操，做到快、靜、齊，課間操必需按學校規(guī)定著裝，有事必須向體育委員請假。 6、中午1.5個小時要求在家午休，準時到校上課。 7、每天前面黑板右側要寫一條新格言，由值日班干選擇并書寫。 8、放學時，將椅子搬到桌上，排好路隊回家，不在路上逗留,Page 8,第四部分 課堂常規(guī) 1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。 2、聽見上課的預備信號，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候老師上課。老師走進教室，班長發(fā)出“起立”口令，師生相

4、互問好，在老師示意后，學生方可坐下。 3、遲到的學生在老師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課 4、上課時精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。 5、上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到：即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。 6、自習課由班長主持。在自習時，要學會使用工具書、參考書，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點點、劃劃的好習慣。 7、作業(yè)要認真地獨立完成，碰到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請老師輔導。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時交 8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。 9、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令。在老師招呼后，學生