SWOT分析法的個人分析以及個人規(guī)劃

1、swot分析法的個人分析以及個人規(guī)劃作者：王苓麗 學(xué)號：200711000006 專業(yè)：生物科學(xué)摘要：自我認知與個人分析是進行清晰的自我定位的基礎(chǔ)，對一個人的成長和發(fā)展具有極其重要的作用。本文介紹了swot分析法和swot矩陣，并用swot分析法進行了個人分析，以期在認清自己的優(yōu)點和弱點的同時，結(jié)合社會現(xiàn)狀，客觀地評估自己以及規(guī)劃自己來使自己得到針對性的提高。關(guān)鍵詞：sowt分析法；swot矩陣；個人分析；個人規(guī)劃the personal analysis and plan based on analytical method of swotbstract:self-awareness and

2、 personal analysis is the basis of a clear self-positioning,and plays an extremely important role in a persons growth and development. this paper introduces the swot analysis and swot matrix, with use swot analysis method on personal analysis.then you will view your own strengths and weaknesses at t

3、he same time, and combining social state, make an objective assessment of your own. enable oneself to obtain the enhancementkey words: sowt analysis; swot matrix; personal analysis; personal plan一、 swot分析法與swot矩陣swot分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由哈佛商學(xué)院的kj安德魯斯教授于1971年在其公司戰(zhàn)略概念一書中提出的，是一種能夠比較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。swot

4、四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）、威脅（threat）。從整體上看，swot可以分為兩部分：第一部分為sw，主要用來分析內(nèi)部條件；第二部分為ot，主要用來分析外部條件。利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發(fā)揚的因素，以及對自己不利的、要回避的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。在swot分析中,建構(gòu)swot矩陣，在完成環(huán)境因素分析和swot矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素；考慮過去，立足當(dāng)前，著眼未來。運用系統(tǒng)

5、分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出發(fā)展的可選擇對策。內(nèi)部環(huán)境strengths 優(yōu)勢weaknesses 劣勢外部環(huán)境opportunites機會s-o 戰(zhàn)略w-o 戰(zhàn)略threats威脅s-t 戰(zhàn)略w-t 戰(zhàn)略swot矩陣二、swot分析法在個人分析中的運用swot分析法不僅對企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃具有積極的指導(dǎo)作用，它對個體進行自我分析同樣具有指導(dǎo)意義。通過這種方法，個體能夠客觀地進行自我認知，明確自己的發(fā)展方向，從而為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活作出最佳的決策。（一）swot分析法應(yīng)遵循的步驟1、評估自己的優(yōu)點和短處。每個人都是一個復(fù)雜的主體系統(tǒng)，因此每個人的個性

6、特點、人生觀、價值觀和態(tài)度都存在著差異性。2、找出外部環(huán)境的機會和威脅。機會和威脅作為一個矛盾的統(tǒng)一體，總是同時存在于周圍的環(huán)境中，對機會和威脅進行比較客觀的分析將有助我們認清形勢并果斷地進行抉擇?，F(xiàn)在我們主要是針對學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)前景、以及就業(yè)形勢等外部因素進行正確的分析，評估其機會和威脅。3、未來發(fā)展規(guī)劃。計劃是行動的向?qū)В瓿傻谝?、第二步的分析后，就可以有針對性地簡單制定自己的發(fā)展規(guī)劃。（二）sowt分析法個人分析1、背景資料 王苓麗，女，團員，1988年3月生于天津，2007年9月考入廣西師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué)專業(yè)，將于2011年6月畢業(yè)；現(xiàn)讀大三。畢業(yè)之后準備考研，研究生畢業(yè)

7、后看環(huán)境是否允許自己從事喜歡的職業(yè)（電臺播音員主持情感節(jié)目），若不允許將從事專業(yè)之內(nèi)的工作（生物教師）。2、內(nèi)外部環(huán)境分析：內(nèi)部環(huán)境優(yōu)勢（s）1.做事認真、心地善良、誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇。2.責(zé)任心強、適應(yīng)能力和接受能力較強、一定的組織能力。3.心思細膩，思考問題細致、縝密。4.喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力。5.感情豐富，想象力豐富、好奇心強，喜歡接觸新鮮事物。6.做事喜歡追求完美。劣勢（w）1.性格有點內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通，不懂得如何與他人互相合作。任性，處事很容易受情緒影響。語言表達能力不強，有時候口語表達過于煩

8、瑣。2.心太軟，極易相信人，過于敏感。3.不果斷，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致錯失良機。4.不能嚴格要求自己去考慮且解決重要的細節(jié)性問題。處理事情不分輕重緩急。 5.思維比較程式化，不夠靈活和變通，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見。6.有時太過于追求完美而半途而廢，競爭意識不強。外部環(huán)境機會（o）現(xiàn)在本科學(xué)習(xí)專業(yè)知識為考專業(yè)的研究生奠定了一定的基礎(chǔ)，同時在學(xué)校里較校外學(xué)生容易獲得資源（環(huán)境氛圍、學(xué)習(xí)資料等）；無論是電臺播音員還是教師都要求具備一定的心理學(xué)知識，而我是師范類專業(yè)要求學(xué)習(xí)心理學(xué)知識并且自身對心理學(xué)也很感興趣；而從事電臺廣播員現(xiàn)在自身具備聲音條件、普通話標(biāo)準而

9、且感情豐富；而若作為一名生物教師也是我在本科生著重訓(xùn)練的，通過做家教的培養(yǎng)積累自己的教師素養(yǎng)，通過專業(yè)學(xué)習(xí)增強教師技能；考取研究生后學(xué)歷上比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。威脅（t）專業(yè)知識還不是很扎實，并且現(xiàn)在就業(yè)壓力較大考研人數(shù)逐年增多；對于電臺播音員我缺乏相關(guān)的專業(yè)知識，沒有相關(guān)的實踐經(jīng)驗，并且對它的了解還不是十分透徹；而對于生物教師，研究生時可能更加注重研究對于教師技能可能沒有本科生時熟練；目前我國就業(yè)形勢嚴峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。3、swot策略分析so戰(zhàn)略wo戰(zhàn)略1在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提

10、高自己的競爭力。1積極參加同學(xué)門之間的討論，提高自己的合作能力。2加強時間管理能力，更好的利用的自己的時間。2利用自己廣泛的興趣愛好，嘗試著去發(fā)現(xiàn)運用心理學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)和解決朋友的一些困擾，在生活中積累實踐經(jīng)驗 。st戰(zhàn)略wt戰(zhàn)略1現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以及自己感興趣的心理學(xué)的知識。 課外學(xué)習(xí)有關(guān)電臺廣播的知識以及讀一些有關(guān)教師技能的書籍增強教師技能。1多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。4、未來發(fā)展規(guī)劃本科內(nèi)計劃1.充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識 ，取得計算機、英語四、六級等證書。2.在實習(xí)期間，多與老師同學(xué)交流，增強自

11、身各方面的能力；結(jié)合四年的收獲完成畢業(yè)論文。3.收集資料，結(jié)合對自身的定位，考微生物方向的研究生。研究生期間計劃1.多與導(dǎo)師交流，與導(dǎo)師一同進行學(xué)習(xí)和研究。2.認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高英語水平和計算機能力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新能力，同時利用課余時間參加社會實踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗。3.增加自身素養(yǎng)，抓時間讀一些有關(guān)教育的書籍增強教師素養(yǎng)且要訓(xùn)練教師技能；有時間要去其他學(xué)校旁聽有關(guān)傳媒的課程并且考取普通話更高一級的證書（目前是二級甲等），并考取有關(guān)電臺播音主持的證書。4.鞏固夯實專業(yè)知識，收集資料完成畢業(yè)論文。5.收集就業(yè)資料，為就業(yè)找出路。三、結(jié)束語運用swot分析法讀自己進行個人分析對我們雖然十分有必要也很有幫助，但計劃固然好，更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而