圓柱的認(rèn)識(shí)課件_第1頁
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圓柱的認(rèn)識(shí)課件_第4頁
圓柱的認(rèn)識(shí)課件_第5頁
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1、圓柱的認(rèn)識(shí),平面圖形,長(zhǎng)方形,正方形,圓形,平行四邊形,三角形,梯形,復(fù)習(xí)引入,立體圖形,正方體,長(zhǎng)方體,圖形,平面圖形,立體圖形,長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，圓形等,長(zhǎng)方體，正方體等,我們學(xué)過的正方體和長(zhǎng)方體是由平面圍成的立體圖形?，F(xiàn)在我們?cè)賮砜匆豢聪旅孢@些物體的形狀有什么共同特點(diǎn),探究新知,如果把這些物體的形狀畫下來會(huì)是什么樣子的呢,上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱,你還見過哪些圓柱形的物體,底面,底面,1.觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的？有 什么特征,側(cè)面,側(cè)面,O,O,圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓形。圓柱

2、周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。圓柱有無數(shù)條高,圓柱的底面都是圓，并且大小一樣,圓柱的側(cè)面是曲面,如果把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀,轉(zhuǎn)動(dòng)起來像一個(gè)圓柱,圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系,圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形,高,1）圓柱上、下兩個(gè)底面都是( )形，它們的面積都( )。 （2）把圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè) ( )形，它的長(zhǎng)等于圓柱的 ( )，寬等于圓柱的( )。 （3）圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫(,圓,相等,長(zhǎng)方,高,底面周長(zhǎng),高,1、填空,鞏固提高,2、下面哪些物體是圓柱？是的打“”，不是的打“,) ( ) ( ) (,2、下面哪些物體是圓柱？是的打“”，不是的打“,) ( ) ( ) ( ) (,3、指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高,今天這節(jié)

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