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文檔簡介
1、班會期末復習方法指導,一心向著自己目標前進的人,整個世界都給他讓路。 愛默生,期末復習方法指導,班會期末復習方法指導,總體復習策略,班會期末復習方法指導,第一,教材為本,整體復習,以課本為主線進行整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理,對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點,在復習中一定要弄清楚,并能靈活運用,班會期末復習方法指導,第二,制訂看書計劃、繪出知識結構網(wǎng)絡圖,形成完整的知識結構體系,歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結構網(wǎng)絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識點和每個知識點的基礎題,首先學會自我檢測,班會期末復習方法指導
2、,第三,看錯題集,溫故而知新,將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲,班會期末復習方法指導,第四,針對考點,專項練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑,練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海,班會期末復習方法指導,第五,分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配,班會期末復習方法指導,第六,有可能自己出一份試卷考
3、一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進一步的理解與鞏固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格,班會期末復習方法指導,第七,進行必要的變式練習,比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結論互換、結論引申等,這樣綜合能力會有所提高,班會期末復習方法指導,第八,解題的基本方法與手段不要忘了,比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識。比如規(guī)范,在答題時,要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范,班會期末復習方法指導,第九,養(yǎng)成良好的習慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮,穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向
4、前發(fā)展的穩(wěn)定,正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外,還有一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài),班會期末復習方法指導,第十,答題時,字跡要清楚,不要潦草,做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,只到結束,那樣老師看不清,尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分,班會期末復習方法指導,復習安排,1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復習分成四個階段:(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習,班會期末復習方法指導,復習安排,2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,
5、弄明白。然后,側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則,班會期末復習方法指導,復習安排,3、在復習過程中,要充分發(fā)揮自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點,班會期末復習方法指導,一、仔細制定一個考前復習計劃,如果復習沒計劃,西打一捶,東打一棒,肯定事倍功半。 凡事預則立,不預則廢,在安排學習任務時,要輕重緩急得當。學習時間十分有限,要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”?!爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸土?/p>
6、或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科,對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點,難度小,占分不多的部分,也可以是自己掌握得比較好的部分,班會期末復習方法指導,二、有效利用復習時間 恩格斯說:“沒有計劃的學習簡直就是荒唐?!庇辛藦土曈媱潱鸵行У乩脮r間。離期末考試只有四周的時間了,時間對于我們來說相當重要,所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的事情?我認為: (1)可以提高學習效率,這樣就能完成更多的任務。 (2)通過自我控制,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。平時,同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關
7、的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等,班會期末復習方法指導,三、講究復習方法,提高復習效率 如何講究復習方法,在復習中要突出“五要” 。第一,對基礎知識和概念的來龍去脈要搞清楚。第二,對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內在聯(lián)系,建議同學們盡量找出自己的疑難問題,記錄在冊,及時找老師和同學解決。第三,構建學科知識體系。即要歸納總結,經常對知識進行疏理,使學科知識結構網(wǎng)絡逐步清晰。第四,掌握學科的思維方式和思想方法,考試答題規(guī)范有序,避免不合符規(guī)范而扣分,該得的分沒有得。第五,不能眼高手低,只看不做,適當?shù)木毠P是必要的,班會期末復習方法指導,1、在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配,要齊頭并進。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復習到位,不能對優(yōu)勢學科掉以輕心,也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課,對你要求各不相同,復習的目標和策略做到相應變化。2、效率第一,勞逸結合。效率是成功的關鍵,追求一定時間內的效率是學習的目標,尤其是課堂效率和課后自習效率。但勞累決不能過度,決不能學到自己頭暈時還硬撐。覺得大腦效率太低了,就要休息片刻,或變換學習科目及
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