同分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)

1、同分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí) 班級(jí)： 姓名： (一) 填空（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2） （ ）個(gè) 是，里有（ ）個(gè)，3個(gè)是（ ），化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為（ ）（3） 表示6個(gè)（ ）減去3個(gè)（ ），差是（ ）個(gè)（ ）（4） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；的差是（ ）（5） +表示（ ）個(gè)加上（ ）個(gè)，一共是（ ）個(gè)，也就是（ ）（6） 某校女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，男生占總?cè)藬?shù)的（ ）（7） 加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是5，（ ），表示（）。（8）1中的1可以看成（）個(gè)（）。（9）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)

2、單位；的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；和一共是（）個(gè)，比多（）個(gè)。（10）減數(shù)是，差是，被減數(shù)是（）。（11）在括號(hào)內(nèi)填上不同的數(shù)，使每個(gè)分?jǐn)?shù)都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(二) 判斷（1） （a0）. ( )（2） 分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)可以直接相加減.（ ）（3） .（ ） （4） (4) .（ ）(三) 直接寫(xiě)得數(shù)+= (四) 解方程（1） (2) （3）（4） （5）（6）(五) 比較大小 (六) 脫式計(jì)算 1192(七) 連一連（分） 1 (八) 綜合運(yùn)用（分）（1） 一個(gè)工人制造一個(gè)機(jī)器零件，原來(lái)需要小時(shí)，技術(shù)革新后只用小時(shí)，比原來(lái)節(jié)省了多少時(shí)間？（2） 一根繩子第一次用去全長(zhǎng)的，第二次用

3、去全長(zhǎng)的，兩次一共用去這根繩子的幾分之幾？還剩幾分之幾？（3） 在小華的所有課外書(shū)中，故事書(shū)的本數(shù)占總數(shù)的，文學(xué)數(shù)的本書(shū)占總數(shù)的，這兩種書(shū)的本數(shù)共占課外書(shū)的幾分之幾？（4） 食堂有大米370噸，吃了240噸，剩下的占總數(shù)的幾分之幾？（5） 小明從家向東走km是書(shū)店，從家向西走km是郵局，書(shū)店到郵局有多少千米？他家到郵局比到書(shū)店遠(yuǎn)多少千米？（6）吳燕在班級(jí)小銀行存了元，如果她把錢(qián)給王芳元，兩人錢(qián)數(shù)相等。王芳存了多少錢(qián)？?jī)扇艘还泊娑嗌馘X(qián)？（九）提高題。（分）（1）小剛、小紅、小明三人做家庭作業(yè)。小剛比小紅多用小時(shí)，小明比小紅少用小時(shí)。小剛和小明相差（ ）小時(shí)。如果小明比小紅多用小時(shí)，小剛和小明相差