機械能守恒定律練習(xí)含答案_第1頁
機械能守恒定律練習(xí)含答案_第2頁
機械能守恒定律練習(xí)含答案_第3頁
機械能守恒定律練習(xí)含答案_第4頁
機械能守恒定律練習(xí)含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 機械能守恒定律精選練習(xí)一 夯實基礎(chǔ)1.如圖所示實例中均不考慮空氣阻力,系統(tǒng)機械能守恒的是()【答案】D【解析】:人上樓、跳繩過程中機械能不守恒,從能量轉(zhuǎn)化角度看都是消耗人體的化學(xué)能;水滴石穿,水滴的機械能減少的部分轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能;弓箭射出過程中是彈性勢能與動能、重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,只有重力和彈力做功,機械能守恒。2.(2019浙江省溫州市諸暨中學(xué)高一下學(xué)期期中)關(guān)于以下四幅圖,下列說法中正確的是()A圖1中“蛟龍?zhí)枴北坏踯嚨跸滤倪^程中它的機械能守恒B圖2中火車在勻速轉(zhuǎn)彎時動能不變,故所受合外力為零C圖3中握力器在手的壓力作用下彈性勢能增加了D圖4中撐桿跳高運動員在上升過程中機械能守恒【答案】C

2、【解析】:圖1中“蛟龍?zhí)枴北坏踯嚨跸滤倪^程,鋼繩對它做負功,所以機械能不守恒,故A錯誤;圖2中火車在勻速轉(zhuǎn)彎時做勻速圓周運動,所受的合外力指向圓心且不為零,故B錯誤;圖3中握力器在手的壓力下形變增大,所以彈性勢能增大,C正確;圖4中撐桿跳高運動員在上升過程中撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的機械能,所以運動員的機械能不守恒,故D錯誤。3(2019山東省濟南外國語學(xué)校高一下學(xué)期月考)如圖所示,光滑斜面的頂端固定一彈簧,一物體向右滑行,并沖上固定在地面上的斜面。設(shè)物體在斜面最低點A的速度為v,壓縮彈簧至C點時彈簧最短,C點距地面高度為h,則物體運動到C點時,彈簧的彈性勢能是()Amghmv2Bmv2m

3、ghCmghDmghmv2【答案】B【解析】:由A到C的過程運用機械能守恒定律得:mghEpmv2所以Epmv2mgh,故選B。4.如圖,質(zhì)量為m的蘋果,從離地面H高的樹上由靜止開始落下,樹下有一深度為h的坑。若以地面為零勢能參考平面,則當蘋果落到坑底時的機械能為()AmghBmgHCmg(Hh)Dmg(Hh)【答案】B【解析】:蘋果下落過程機械能守恒,開始下落時其機械能為EmgH,落到坑底時機械能仍為mgH。5.(2019遼寧省莊河市高級中學(xué)高一下學(xué)期檢測)如圖所示,小物體A沿高為h,傾角為的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端,而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度處豎直上拋,則()A兩

4、物體落地時速度相同B從開始至落地,重力對它們做功相同C兩物體落地時重力的瞬時功率一定相同D從開始運動至落地過程中,重力對它們做功的平均功率一定相同【答案】B【解析】:根據(jù)機械能守恒可知兩物體落地時速度大小相等,但方向不同,故AC錯誤;由WGmgh知B正確;根據(jù)P,可判D錯誤。6.如圖所示,傾角30的斜面連接水平面,在水平面上安裝半徑為R的半圓豎直擋板,質(zhì)量m的小球從斜面上高為R/2處靜止釋放,到達水平面恰能貼著擋板內(nèi)側(cè)運動。不計小球體積,不計摩擦和機械能損失。則小球沿擋板運動時對擋板的作用力是()A0.5mgBmgC1.5mgD2mg【答案】B【解析】:由機械能守恒定律知,mgmv2,又Fm得

5、Fmg,選項B正確。7.如圖所示,一個質(zhì)量為m,均勻的細鏈條長為L,置于光滑水平桌面上,用手按住一端,使L/2長部分垂在桌面下,(桌面高度大于鏈條長度),現(xiàn)將鏈條由靜止釋放,則鏈條上端剛離開桌面時的動能為()A0BmgLCmgLDmgL【答案】D【解析】:取桌面下為零勢能面,根據(jù)機械能守恒定律得EkmgL,故選D。8.如圖所示,輕繩連接A、B兩物體,A物體懸在空中距地面H高處,B物體放在水平面上。若A物體質(zhì)量是B物體質(zhì)量的2倍,不計一切摩擦。由靜止釋放A物體,以地面為零勢能參考面。當A的動能與其重力勢能相等時,A距地面的高度是()A.H B.H C.H D.H【答案】B【解析】設(shè)A的動能與重力

6、勢能相等時,A距地面高度為h,對A、B組成的系統(tǒng),由機械能守恒定律得:mAg(Hh)mAv2mBv2又由題意得:mAghmAv2且mA2mB由式聯(lián)立解得:hH,故B正確。9.質(zhì)量為25 kg的小孩坐在秋千上,小孩重心離拴繩子的橫梁2.5 m,如果秋千擺到最高點時,繩子與豎直方向的夾角是60,秋千板擺到最低點時,忽略手與繩間的作用力,求小孩對秋千板的壓力大小。(不計空氣阻力,g取10m/s2)【答案】:500 N【解析】:秋千擺到最低點過程中,只有重力做功,機械能守恒,則:mgl(1cos60)mv2在最低點時,設(shè)秋千對小孩的支持力為FN,由牛頓第二定律得:FNmgm解得:FN2mg22510

7、N500 N,由牛頓第三定律得小孩對秋千板的壓力為500 N。10.2018年冬季奧林匹克運動會跳臺滑雪比賽在韓國平昌舉行。圖為一跳臺的示意圖。假設(shè)運動員從雪道的最高臺A由靜止開始滑下,不借助其他器械,沿光滑雪道到達跳臺的B點時速度多大?當他落到離B點豎直高度為10 m的雪地C點時,速度又是多大?(設(shè)這一過程中運動員沒有做其他動作,忽略摩擦和空氣阻力,取g10 m/s2)【答案】:8.9 m/s16.7 m/s【解析】:運動員在滑雪過程中只有重力做功,故運動員在滑雪過程中機械能守恒。取B點所在水平面為參考平面。由題意知A點到B點的高度差h14 m,B點到C點的高度差h210 m,從A點到B點的

8、過程由機械能守恒定律得mvmgh1,故vB4m/s8.9 m/s;從B點到C點的過程由機械能守恒定律得mvmgh2mv,故vC2 m/s16.7 m/s。二 提升訓(xùn)練1下列各種運動過程中,物體機械能守恒的是(忽略空氣阻力)()A將箭搭在弦上,拉弓的整個過程B過山車在動力作用下從軌道上緩慢上行的過程C在一根細線的中央懸掛著一個物體,雙手拉著細線慢慢分開的過程D手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆,筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過程【答案】D【解析】:將箭搭在弦上,拉弓的整個過程中,拉力對箭做功,故機械能不守恒,故A錯誤;過山車在動力作用下從軌道上緩慢上行的過程,動能不變,重力勢能變大,故機械能不守恒,故B錯誤;

9、在一根細線的中央懸掛著一物體,雙手拉著細線慢慢分開的過程,動能不變,重力勢能增大,故機械能不守恒,故C錯誤;筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過程中,只有重力和彈簧彈力做功,故機械能守恒,故D正確;故選D。2.(2019天津二中高一下學(xué)期檢測)如圖所示,在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落到比地面低h的海平面上。若以地面為參考平面,且不計空氣阻力,則下列選項錯誤的是()A物體落到海平面時的勢能為mgh B重力對物體做的功為mghC物體在海平面上的動能為mvmgh D物體在海平面上的機械能為mv【答案】A【解析】:若以地面為參考平面,物體落到海平面時的勢能為mgh,所以A選項錯誤;此過

10、程重力做正功,做功的數(shù)值為mgh,因而B正確;不計空氣阻力,只有重力做功,所以機械能守恒,有mvmghEk,在海平面上的動能為Ekmvmgh ,C選項正確;在地面處的機械能為mv,因此在海平面上的機械能也為mv,D選項正確。3.一小球以一定的初速度從圖示位置進入豎直光滑的軌道,小球先進入圓軌道1,再進入圓軌道2,圓軌道1的半徑為R,軌道2的半徑是軌道1的1.8倍,小球的質(zhì)量為m,若小球恰好能通過軌道2的最高點B,則小球在軌道1上經(jīng)過A處時對軌道的壓力為()A2mgB3mgC4mgD5mg【答案】C【解析】:小球恰好能通過軌道2的最高點B時,有mg,小球在軌道1上經(jīng)過A處時,有Fmg,根據(jù)機械能

11、守恒定律,有1.6mgRmvmv,解得F4mg,C項正確。4(2019吉林省松原市油田高中高一下學(xué)期期末)如圖,固定在地面的斜面體上開有凹槽,槽內(nèi)緊挨放置六個半徑均為r的相同小球,各球編號如圖。斜面與水平軌道OA平滑連接,OA長度為6r?,F(xiàn)將六個小球由靜止同時釋放,小球離開A點后均做平拋運動,不計一切摩擦。則在各小球運動過程中,下列說法正確的是()A球1的機械能守恒B球6在OA段機械能增大C球6的水平射程最大D有三個球落地點相同【答案】BD【解析】:6個小球都在斜面上運動時,只有重力做功,整個系統(tǒng)的機械能守恒,當有部分小球在水平軌道上運動時,斜面上的小球仍在加速,球2對1的作用力做功,故球1的

12、機械能不守恒,故A錯誤;球6在OA段運動時,斜面上的小球在加速,球5對球6的作用力做正功,動能增加,機械能增大,故B正確;由于有部分小球在水平軌道上運動時,斜面上的小球仍在加速,所以可知離開A點時球6的速度最小,水平射程最小,故C錯誤;最后三個球在水平面上運動時不再加速,3、2、1的速度相等,水平射程相同,落地點位置相同,故D正確,故選B、D。5如圖甲所示,一個小環(huán)套在豎直放置的光滑圓形軌道上做圓周運動。小環(huán)從最高點A滑到最低點B的過程中,其線速度大小的平方v2隨下落高度h變化的圖像可能是圖乙所示四個圖中的()【答案】AB【解析】:設(shè)小環(huán)在A點的速度為v0,選A點為零勢面,由機械能守恒定律得m

13、ghmv2mv得v2v2gh,可見v2與h是線性關(guān)系,若v00,B正確;v00,A正確,故正確選項是AB。6.如圖所示,在高1.5 m的光滑平臺上有一個質(zhì)量為2 kg的小球被一細線拴在墻上,小球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧。當燒斷細線時,小球被彈出,小球落地時的速度方向與水平方向成60角,則彈簧被壓縮時具有的彈性勢能為(g取10 m/s2)()A10 J B15 J C20 J D25 J【答案】A【解析】由2ghv0得:vy,即vy m/s,落地時,tan 60,可得:v0 m/s,彈簧與小球組成的系統(tǒng)機械能守恒,在小球被彈出的過程中,由機械能守恒定律得Epmv,可求得:Ep10 J,故A

14、正確。7.以相同大小的初速度v0將物體從同一水平面分別豎直上拋、斜上拋、沿光滑斜面(足夠長)上滑,如圖所示,三種情況達到的最大高度分別為h1、h2和h3,不計空氣阻力(斜上拋物體在最高點的速度方向水平),則()Ah1h2h3 Bh1h2h3 Ch1h3h2【答案】D【解析】豎直上拋物體和沿斜面運動的物體,上升到最高點時,速度均為0,由機械能守恒得mghmv,所以h1h3h,斜上拋物體在最高點速度不為零,設(shè)為v1,則mgh2mvmv,所以h2h1h3,故D正確。8.如圖甲所示為商場內(nèi)的螺旋滑梯,小孩從頂端A處進入,由靜止開始沿滑梯自然下滑(如圖乙),并從底端B處滑出。已知滑梯總長度L20 m,A

15、、B 間的高度差 h12 m。(1)假設(shè)滑梯光滑,則小孩從B處滑出時的速度v1多大?(2)若有人建議將該螺旋滑梯改建為傾斜直線滑梯,并保持高度差與總長度不變。已知小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù) 0.25,若小孩仍從頂端由靜止自然下滑,則從底端滑出時的速度v2多大?(3)若小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)仍為0.25,你認為小孩從螺旋滑梯底端B處滑出的速度v3與(2)問中傾斜直線滑梯滑出的速度v2哪個更大?試簡要說明理由?!敬鸢浮浚?1)4 m/s(2)4 m/s(3)v2更大【解析】:(1)由機械能守恒可得:mghmv解得:v14 m/s(2)由動能定理可得:WGWfmvmghmgLmv解得:v24m/s(

16、3)v2更大,根據(jù)WGWfmv,WGWfmv與直線下滑相比,重力做功相等,沿螺旋滑梯下滑時,小孩受到的彈力更大(或需要向心力),受到的滑動摩擦力更大,滑動摩擦力做的負功更多,v3更小。9.如圖所示,豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑管道半徑略大于小球半徑,管道中心到圓心距離為R,A端與圓心O等高,AD為水平面,B端在O的正下方,小球自A點正上方由靜止釋放,自由下落至A點進入管道,當小球到達B點時,管壁對小球的彈力大小為小球重力的9倍。求:(1)釋放點距A的豎直高度;(2)落點C與A的水平距離?!敬鸢浮浚?1)3R(2)(21)R【解析】:(1)設(shè)小球到達B點的速度為v1,因為到達B點時管壁對小球的彈力大小為小球重力大小的9倍,所以有9mgmgm又由機械能守恒定律得mg(hR)mv所以h3R(2)設(shè)小球到達最高點的速度為v2,落點C與A的水平距離為s由機械能守恒定律得mvmvmg2R由平拋運動規(guī)律得Rgt2Rsv2t由此可解得s(21)R10.如圖所示,彎曲斜面與半徑為R的豎直半圓組成光滑軌道,一個質(zhì)量為m的小球從高度為4R的A點由靜止釋放,經(jīng)過半圓的最高點D后做平拋運動落在水平面的E點,忽略空氣阻力(重力加速度為g),求:(1)小球在D點時的速度vD;(2)小球落地點E離半圓軌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論