



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)消防應(yīng)急疏散逃生演練方 案為了進(jìn)一步加強我校消防安全教育工作,提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力,為配合來賓市“學(xué)校安全月”活動,我校定于 年 月 日(星期三)下午在全校舉行消防知識講座及應(yīng)急疏散逃生自救演練活動,現(xiàn)將方案制定如下:一:活動領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮: 副總指揮:成 員:二、活動主題加強學(xué)校安全管理,共建平安和諧校園三、活動內(nèi)容及流程消防知識講座及應(yīng)急疏散逃生自救常識應(yīng)急疏散及火場模擬逃生演練總結(jié)點評初期火災(zāi)撲救、滅火器使用方法、油盆滅火四、活動要求活動的宗旨是:為了一切學(xué)生安全,一切行動聽指揮。各班主任務(wù)必跟學(xué)生說明清楚這是演練不是真的火災(zāi),必須注意安全,不能從樓上跳下來。各
2、班主任務(wù)必強調(diào)演練前做好準(zhǔn)備,如:系好鞋帶、學(xué)生牌要放在兜里,不能掛在脖子里,以免逃生時發(fā)生意外。不能在疏散過程中彎腰系鞋帶或撿東西,以免造成踩踏事故。火警警報響起時,各班級務(wù)必迅速離開教室到走廊排成兩列縱隊,班主任在隊伍的前面,并按照次序帶隊到下層樓梯口,待下層樓的同學(xué)疏散完畢再進(jìn)行疏散。疏散到安全地帶的同學(xué)請迅速到指定地點集合,不能阻擋疏散通道,影響其他同學(xué)疏散。南樓的同學(xué)疏散后由副總指揮引導(dǎo)學(xué)生在操場指定位置集合排隊。南樓總指揮: 南樓安保人員:三樓3名老師、二樓3名老師、一樓5名老師負(fù)責(zé)各樓層的同學(xué)能夠安全有序的疏散。各樓梯口安保老師安排如下:一樓兩個樓梯口各安排兩名老師,兩個樓梯口中
3、間安排一個老師,以免造成學(xué)生在下樓時驚慌形成穿插人流,發(fā)生沖闖事故。二樓轉(zhuǎn)向臺要求一個老師引導(dǎo)學(xué)生順利疏散。北樓總指揮負(fù)疏散下樓學(xué)生主動引導(dǎo)到指定安全位置集合。一樓兩個樓梯口要求各兩名老師負(fù)責(zé)學(xué)生下樓時的安全工作,并配合副總指揮引導(dǎo)學(xué)生到安全地點集合。二樓轉(zhuǎn)向臺要求一名老師負(fù)責(zé)學(xué)生迅速有序的緊急疏散。北樓安保人員:二樓5名老師,負(fù)責(zé)該樓層同學(xué)抓緊迅速下樓。三、疏散順序南樓:學(xué)前班由本班級主任帶領(lǐng)同學(xué)直接疏散,二樓2-、3-、4-、5-班級先下1-、5-班級隨后下。三樓3-、2-、4-、3-班級緊跟下,2-、3-、3-班級隨同有序下樓。詳情見(疏散圖)南樓疏散圖微機實驗室樓梯出口會 議 室語音室
4、二二二二樓梯出口三三走 廊走 廊走 廊一一一一一二走 廊走 廊走 廊辦公室辦公室學(xué)前學(xué)前學(xué)前學(xué)前北樓:4-、4-、4-、3-、3-、3-班級由班主任帶隊直接疏散。二樓:4-、4-由安保老師引導(dǎo)直接疏散,5-、5-、5-由安保老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生直接疏散,三樓:5-、6-班級靠右樓梯,由三樓安保老師引導(dǎo)進(jìn)行疏散。6-、6-、6-班級由安保老師有序的引導(dǎo)學(xué)生疏散。(見疏散圖) 北樓疏散圖辦公室樓梯五六樓梯六六六 走 廊 走 廊 走 廊四四樓梯圖書室樓梯五五五走 廊走 廊走 廊四四體育室四三三三四、要求班主任要和學(xué)生一起下樓,學(xué)生先老師后,照顧好本班級同學(xué)有序迅速下樓。各安保人員要保證學(xué)生安全,等各班級學(xué)生全部下樓后所有安保人員再下樓,確保學(xué)生安全疏散。以上請班主任、安保老師密切配合,一切行動聽從總指揮和副總指揮要求,安全迅速有序的做好本次緊急疏散活動,必須確保每個學(xué)生安全。各班級班主任,在疏散
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫標(biāo)準(zhǔn)卷
- 智能廣告攝影流程優(yōu)化-深度研究
- 風(fēng)能儲能優(yōu)化-深度研究
- 高性能類腦芯片架構(gòu)-深度研究
- 被動式建筑節(jié)能門窗設(shè)計-深度研究
- 駱駝飼料營養(yǎng)優(yōu)化-深度研究
- 個體化治療方案與預(yù)后關(guān)聯(lián)-深度研究
- 政治記憶與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整-深度研究
- 人口流動與文化交流-深度研究
- 電動汽車?yán)m(xù)航里程拓展-深度研究
- DL-T 736-2021 農(nóng)村電網(wǎng)剩余電流動作保護(hù)器安裝運行規(guī)程
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- GB/T 33644-2017數(shù)控板料折彎機精度
- GB/T 32434-2015塑料管材和管件燃?xì)夂徒o水輸配系統(tǒng)用聚乙烯(PE)管材及管件的熱熔對接程序
- GB/T 17888.3-2020機械安全接近機械的固定設(shè)施第3部分:樓梯、階梯和護(hù)欄
- 產(chǎn)品質(zhì)量承諾及保障措施-產(chǎn)品質(zhì)量承諾
- 高考語文文化常識之天文歷法課件
- 長短樁組合樁基礎(chǔ)的分析
- 《英語閱讀4》課程教案(下)
- 金壇區(qū)蘇科版二年級心理健康教育第1課《我喜歡我自己》課件(定稿)
- ava標(biāo)準(zhǔn)錄播教室應(yīng)用解決方案
評論
0/150
提交評論