七年級生物上冊第1單元第2章第1節(jié)《生物與環(huán)境的關系》教學設計(新版)新人教版

1、生物與環(huán)境的關系教材分析教學目標知識目標：1舉例說明水、溫度、空氣、光是生物生存的環(huán)境條件2舉例說明生物和生物之間有密切聯(lián)系能力目標：通過探究光照對鼠婦或黃粉蟲分布的影響，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析能力 情感態(tài)度價值觀：通過學習生物因素對生物的影響，樹立保護小動物的意識教學重難占八、重點：1）生態(tài)因素對生物的影響2）生物對環(huán)境的適應和影響3）光對鼠婦生活分部影響探究的設計過程難點：生態(tài)因素對生物的影響考點與措施光對鼠婦生活分部影響探究的設計過程教學 過 程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與師生活動設計意圖和關注的學生導入：通過上節(jié)課我們對周邊環(huán)境中的生物的調(diào)查，我們知道生物都 是生活在一定的環(huán)境中的， 大家根據(jù)日常

2、的生活經(jīng)驗想想，我們生活當中，哪些生物，他們生活在怎樣的環(huán)境中呢？（鷹翱翔于藍天，獅子生活在草原上等）在生物學中我們把生物和其生活的環(huán)境的總和就稱為生物圈。新課講解：知識點1.生物圈-生物圈包 括三個部分，地球大氣層的底部， 巖石圈表面和水圈的大部分。按海平面來劃分的話，適合生物生存的環(huán)境 是海平面上10千米以內(nèi)的巖石圈和大氣層以及海平面下10千米以內(nèi)的水圈。因此地區(qū)上適合生物生存的環(huán)境其實質上是它表面的一薄層。知識點2.環(huán)境-既然生物的生存離不開環(huán)境，那什么是環(huán)境 呢？環(huán)境緊緊指的是其生活的地點嗎？以熊貓為例，大家閱讀一下課本中的“想一想說一說”然后想想當中的兩道問題。1-1.大熊貓主要分布

3、在中國的哪些地區(qū)？大熊貓主要生活在青藏高原東部邊緣的溫帶森林中（我國長江 上游向青藏咼原過渡的這一系列咼山深谷地帶，包括秦嶺、岷山、邛崍山、大相嶺、小相嶺和大小涼山等山系。），2.這些2.地區(qū)有哪些適應于熊貓生活的特點？這些地方土質非常肥厚，森林茂盛，箭竹生長良好，構成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定、 隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食 物基地。假如這些地方?jīng)]有空氣、沒有食物、沒有水源等，僅僅是一片 空曠的的土地，熊貓還能正常生活嗎？（不能）所以，我們平常所說的生活環(huán)境不僅僅是指其生活的空間，還包括了存在與生物周圍， 影響其生活和分布的各種因素。這些因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。根據(jù)影響因素的不同，

4、把生態(tài)因素分成兩大類：生物因素和非生物因素。顧名思義，生物因素是指，影響某種生物生活的其他生物。非生物因素是指不具備生命的因素，主要包括光、溫度、水、空氣等。知識點3.生物因素對生物的影響-自然界中的每種生物都會受 到很多其他生物的影響。 生物與生物之間的相互影響有哪些呢？大家都看 過動物世界，在動物世界中通?？梢钥吹姜{子捕獵角馬、斑馬、長頸 鹿等，我們把這種吃與被吃的關系稱為捕食關系。在平時生活中我們也經(jīng)?？梢钥吹匠扇旱奈浵佉黄鸢徇\蚱蜢或是蟑螂等食物，像他們這種關系稱為合作關系。此外生物間的關系還有， 競爭如種植在冋一塊土地上的不冋 植物甚至是冋一植物的不冋個體間會爭奪水分，空間，陽光等，寄

5、生如蛔蟲和人類。在海底世界中，不同生物間還存在這一種非常奇妙的關系，寄居蟹和海葵寄居蟹可以讓?？苿?，捕捉到更多的食物而?？梢员Ｗo寄居蟹，以及給寄居蟹一些食物殘渣。知識點4.非生物因素對生物的影響-請大家閱讀課本 P13的圖 1-12小麥田示意圖，思考一下，該圖中影響小麥的因素有哪些，哪些是 生物因素，哪些是非生物因素？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境？（通過對該圖的分析引導，總結出影響生物生存的非生物因素有水分，養(yǎng)分，空氣，光照，溫度）非生物因素對植物的生活和分布有很大的影響，那么是否也會影響動物的生活和分布呢？我們可以通過一個小實驗來探究一 下。大家課后以5個人為一小組然后做課本中探究光對鼠婦分布影響的實驗，下節(jié)課，我們請同學上來分享一下你們的實驗成果。略）知識點5.-生物與環(huán)境的相互作用（下節(jié)課的內(nèi)容，此處省七、隨堂練習：1. 環(huán)境中直接影響生物生活的因素稱為（）A自然因素B生態(tài)因素C生物因素D非生物因素2. 蘋果不適合在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種其主要限制因素是（）A溫度B水分C空氣D 土壤3. 生物與環(huán)境的關系是（）A生物適應環(huán)境B環(huán)境影響生物的分布 C生物以來環(huán)境D生物與環(huán)境相互作用（）答案：1.B2.A3.D八、板書