第二學期初二因式分解單元測試卷(N_第1頁
第二學期初二因式分解單元測試卷(N_第2頁
第二學期初二因式分解單元測試卷(N_第3頁
第二學期初二因式分解單元測試卷(N_第4頁
第二學期初二因式分解單元測試卷(N_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、深圳外國語學校20092010學年度第二學期初二單元測試卷數(shù) 學(因式分解) 班級_學號_姓名_一、 填空題:(每小題2分,共24分)1、 把下列各式的公因式寫在橫線上:、 ; = 2、 填上適當?shù)氖阶樱挂韵碌仁匠闪ⅲ海?)(2)3、 在括號前面填上“”或“”號,使等式成立:(1); (2)。4、 直接寫出因式分解的結(jié)果:(1);(2)。5、 若6、 若,那么m=_。7、 如果8、 簡便計算:9、 已知,則的值是 。10、如果2a+3b=1,那么3-4a-6b= 。11、若是一個完全平方式,則的關(guān)系是 。12、已知正方形的面積是 (x0,y0),利用分解因式,寫出表示該正方形的邊長的代數(shù)式

2、。二、 選擇題:(每小題2分,共20分)1、下列各式從左到右的變形中,是因式分解的為( )A、B、C、D、2、一個多項式分解因式的結(jié)果是,那么這個多項式是()A、B、C、D、3、下列各式是完全平方式的是()A、B、C、D、4、把多項式分解因式等于()A B C、m(a-2)(m-1) D、m(a-2)(m+1)5、因式分解的結(jié)果是()A、B、C、D、6、下列多項式中,含有因式的多項式是()A、B、C、D、7、分解因式得()A、B、C、D、8、已知多項式分解因式為,則的值為()A、B、C、D、9、是ABC的三邊,且,那么ABC的形狀是()A、直角三角形B、等腰三角形C、等腰直角三角形D、等邊三角

3、形10、在邊長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形(ab)。把余下的部分剪拼成一個矩形(如圖)。通過計算圖形(陰影部分)的面積,驗證了一個等式,則這個等式是()A、B、C、D、三、 將下列各式分解因式【說明:(1)(4)每小題4分,(5)(8)每小題5分,共36分】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2m(a-b)-3n(b-a) (8)四、 解答題及證明題(每小題7分,共14分)1、 已知,求的值。2、 利用分解因式證明: 能被120整除。五、大正方形的周長比小正方形的周長長96厘米,它們的面積相差960平方厘米。求這兩個正方形的邊長。選作題:1、 已知是ABC的三邊的長,且滿足,試判斷此三角形的形狀。(6分)2、 已知三個連續(xù)奇數(shù)的平方和為251,求這三個奇數(shù)。班級_學號_姓名_四、附加題(102=20)1. 閱讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)1+x+x(x+1) =(1+x)2(1+x) =(1+x)3(1)上述分解因式的方法是 ,共應(yīng)用了 次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+ x(x+1)2004,則需應(yīng)用上述方法 次,結(jié)果是 .(3)分解因式:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論