培養(yǎng)期內個人計劃與預期目標

1、培養(yǎng)期內個人計劃與預期目標篇一：臺州市211人才工程浙江省151人才工程百千萬人才工程國家級人選5年培養(yǎng)期內個人計劃與預期目標5年培養(yǎng)期內個人計劃與預期目標一、個人計劃1完善教學理論知識和教育理念。認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后寫好教學反思。課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現問題，質疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣，指導學生開展研究性的學習活動。通過培訓學習教育教學知識，通過實踐檢驗專業(yè)理論水平和實踐技能，及時總結反思，成為優(yōu)秀教師。2提高自身管理能力

2、通過參加各級各類校長培訓，提高自身的管理能力。在日常管理當中，正視失敗，尋找失敗的原因，制定補救措施，避免出現連續(xù)失誤。同時及時總結成功的原因，并把它上升為理論化、系統(tǒng)化，繼續(xù)加以深化，提高管理的效能。自覺接受上級的檢查、指導，虛心接受群眾的監(jiān)督，做到既了解情況，又了解自己，真正提高自己的管理能力。3教育科研方面：加強人文底蘊，增強人文精神，做有反思能力的研究型教師。積極開展課題研究，及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告，推廣教科研成果。4在教學團隊建設中發(fā)揮指導和示范作用能對本專業(yè)教師起示范和指導作用，為本專業(yè)老師開設專題講座，帶領團隊完成校本課程開發(fā)方案的研究，并開發(fā)完成校本

3、課程。5提升學校的知名度重新定位學校的學風與教學特色，制定長遠的政策和計劃。在以圍棋、抬閣等校本課程為特色的同時，實現“書香校園”“心理健康”等多元化的發(fā)展來凸顯校園文化的綜合性。通過創(chuàng)建各級各類示范性學校工作，提升學校在本市的知名度。二、預期目標經過五年的重點培養(yǎng)，全面達到臺州市211人才工程第二層次人員的基本要求，成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深教師，成為辦學思想端正，理念先進，具有較高的教育理論水平和豐富的學校管理經驗，并具有較強的教學能力和教育行政管理能力的校長，在學校教育改革、青年教師培養(yǎng)、教學隊伍建設、特色校本教材開發(fā)等方面起帶頭作用，辦學實績突出，所

4、在學校在教育教學管理上在全市有一定的知名度。篇二：福建省專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃附件1福建省高等職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃任務書專業(yè)帶頭人姓名：蔡尊煌所在專業(yè)：樓宇智能化工程技術出生日期：1975年10月21日專業(yè)技術職務：講師網絡規(guī)劃師任務期限：20XX年至20XX年推薦學校：福建林業(yè)職業(yè)技術學院福建省教育廳制20XX年9月28日1填表說明一、本表內容由專業(yè)帶頭人填寫，推薦學校負責審核。二、封面所在專業(yè)欄請?zhí)顚懢穼I(yè)、“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目專業(yè)或專業(yè)教學資源庫專業(yè)。三、“近三年”指的是指從申報之日向前追溯3年，暨20XX年5月至20XX年5月。四、科研、教研工作業(yè)績：“本人排名

5、”按“x/y”的格式填寫，“y”表示參與的總人數，“x”為本人所排位次。五、入選“培養(yǎng)計劃”后的工作任務、培養(yǎng)計劃與保障條件：在評審時作為重要的參考條件，在培養(yǎng)期滿考核時作為重要的考核依據，請結合實際認真填寫。六、表中各欄目填不下的，可另附頁。六、本表請用a4紙雙面打（復）印。-2-一、基本情況-3-二、近三年教育教學工作情況（500字以內）-4-5-篇三：試用期員工培養(yǎng)計劃表試用期員工培養(yǎng)計劃表填表日期：20XX年11月1日擬制：審核：批準：備注：1、此表由新員工思想導師在分析員工技能、知識掌握情況及工作需要的基礎上擬制，項目經理審核，研發(fā)部經理批準。2、此表用于為新員工制定崗位培訓計劃，一式三份，分存于思想導師、新員工和人力資源部。3、此表每月月末根據實際情況和階段進展刷新一次（合