小學文明教育禮儀

1、小學生文明禮儀教育主要內(nèi)容楊岔小學王巧蓮一. 個人禮儀1 稱謂禮儀稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學、朋友時也要有禮貌。（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼， 如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂S “哎”等不禮貌用語稱呼同學。 不給他人取綽號、說花名。2問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節(jié)慶不同，采用不同的問候：（1）早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好?。?）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康?。?）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快?。?）當

2、爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利?。?）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人說您放心吧，我會照 顧好自己，到了目的地記著打電話或發(fā)短信向家人報平安。3. 著裝禮儀（1）不穿奇裝異服。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。（3）公共場所不敞衣、脫鞋。（4）不盲口攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋好。（5）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針人戒指、手鏈、手鐲等飾物。（6）不涂脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，涂指甲油。（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。4. 行走禮儀（1）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺

3、，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺 臂。（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如鐘“，腰背挺直，肩放松。 女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋 上或椅子扶手上。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。（3）下樓、過樓道黑右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠， 輕聲慢步，不影響他人。（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到 角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。（5）行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人或有需要的人士讓路。（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對不起，打擾您一下S “請問

4、”等，問路 應選適當稱呼，向年長者問時，稱“老爺爺”、邛可姨”、“叔叔”等，然后再問路; 聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答, 自己不清楚，應說：“很抱歉，不知道，請再問問別人/二. 交往禮儀1. 居家禮儀(1) 日常禮儀尊重父母的隱私，進入父母的臥室要先敲門，得到允許后方可進入。不要讓父母擔心，外出一定要征得父母的同意，并在規(guī)定時間及時返家。 不向父母提過分要求。認真聆聽并理解父母的教誨。學會料理個人生活，從小培養(yǎng)自理的能力。與其他家庭成員和睦相處。鄰里之間互謙互讓，互幫互助。打電話要選擇適當?shù)臅r間，應注意避開吃飯或睡覺時間，對方接電話后應首先說 “您好

5、然后通報自己的姓名。通話完畢時應道“再見S然后輕輕放下電話。接電話時，鈴聲一響，應盡快去接，拿起電話先自報家門，“您好，這里是XX家 XX人X “請問您找誰？ 詢問時應注意用委婉語氣詢問。一定不能用很生硬的 口氣說：“他不在”、“不知道”等語言。電話用語應文明、禮貌，態(tài)度應熱情、 謙和、誠懇，語調(diào)應平和、音量要適中。(2) 餐桌禮儀請長輩和主客先入座。就餐時，不搶在客人和長者之前先動筷，不在菜盤中翻揀, 等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃東西或喝湯時小口呑咽，閉嘴咀嚼，盡量 不發(fā)出響聲。主動給長輩添飯加菜，當別人給自己添飯菜時，說“謝謝二安靜、 文明進餐，飯、菜、湯要吃凈；不要偏食、挑食。碗、

6、碟輕拿輕放，擺放整齊。 不能沖著別人咳嗽、打噴嚏、吐痰需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口鼻。先吃完飯要說“大家慢慢吃S(3) 待客禮儀客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。熱情接待，幫助父母排座、遞茶后 可告辭離開，待父母送客時應向客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份 接待客人。自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最 佳座位讓給客人，用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。父母的朋友帶小孩子來訪，應主動陪同小孩玩耍，或給他們講故事，和他們一起 聽音樂或看電視等。吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋 友就坐，找些書報或雜志給客人看后再接著吃

7、飯。接待老師應像接待長輩一樣熱情恭敬。送客送到門外，并歡迎客人下次再來。(4) 做客禮儀到親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便至親好友也應先打招呼，征 得主人同意后才能動用。如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。告別時，說感謝的話，如“今天真高興S “歡迎到我家去做客”等。三. 學校禮儀1課堂禮儀（1）課：按課表提前做好上課的準備。上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里, 恭候老師上課。當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮 后，方可坐下。若學生在教

8、師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入 教室。（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi) 容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來 回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。（3）學習：要虛心好學，對學習上的困難要想辦法盡量克服。（4）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要 忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同 學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。2. 尊師禮儀（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。（2）進出校門及下樓梯

9、時應給老師讓路。（3）進辦公室喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師用“請問S老師 答后應道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開 教師電腦。（4）指岀老師的失誤要禮貌。（5）虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育。（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。（8）服從老師的管理，不頂撞老師。（9）道路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老 師們好S排隊行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)體同學問“老師好”。（10）老師跟自己交談時，要起立并主動給老師讓坐。（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，

10、躬身站立旁邊，等老 師辦完或談完話后再找老師。（12）老師進入學生宿舍，學生應主動站起問好讓坐；老師離開起身送出。（13）學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和 人格。3. 同學禮儀（1）同學間要互相問候“早上好S “你好S也可點頭、招手致意等。（2）同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，不打斷別人 說話。（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前用謙語“請問J “對不 起”、“打擾你一下二“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。（4）尊重同學，不說使別人感到傷心羞愧的話；對同

11、學的相貌、體態(tài)、衣著不 能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。 同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。（5）同學之間互助互愛，主動幫助困難的同學。（6）尊重照顧女同學，不欺侮女同學。（7）借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致 謝。（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非。（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應別人的事要盡力辦。（11）對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷 笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。4. 升旗禮儀（1）立正站立。（2）脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

12、（3）認真聽國旗下講話。（4）唱歌時要嚴肅，聲音要洪亮。（5）一定要保持安靜，切忌自山活動，嘻嘻哈哈或東張西望。5. 集會禮儀（1）集合時，提前到達，準時入場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。（4）報告或演出結(jié)束，鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨， 不大聲喧嘩C（5）學生上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā) 言結(jié)束后道謝。；6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺謝幕后再有秩序 地退場。6. 特定場所的禮儀（1）購物禮儀進超市購物，要按規(guī)定存包。購物時

13、，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放 置。貴重商品應輕拿輕放。超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。付賬時要自覺排隊。對售貨員的熱情服務要表示感謝。所有商品都要付賬，不“順手牽羊S占小便宜。（2）賽場禮儀文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場 內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害 對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。 文明裁判。要公平、公正。（3）網(wǎng)絡(luò)禮儀認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。與網(wǎng)友進行誠實友好交流

14、，不侮辱欺詐他人。增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。不制作、傳播訃算機病毒等破壞性程序。(4) 外出旅游禮儀文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道， 不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，不追跑打鬧，橫 沖直撞。文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機 或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公徳，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮 貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。文明住宿。不在賓館樓道跑上跑下，大聲喧嘩。文明禮儀教育活動實施方案

15、楊岔小學二年級為認真貫徹中小學生文明禮儀教育指導綱要，弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng)， 大力推進我校文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學生良好文明習慣，進一步提高我校全體 師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，結(jié)合我校實際，特制定如下方案。一. 指導思想認真貫徹中小學生文明禮儀教育指導綱要，以“師徳師風建設(shè)”為依據(jù), 規(guī)范教師文明舉止，以小學生日常行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生良好文明習 慣，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一 步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。二. 組織機構(gòu)為加強領(lǐng)導，明確職責，使我班文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立X 工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：組長：王鵬副

16、組長：馬月成員：各組組長三. 工作目標通過活動的開展，進一步規(guī)范教師的教育行為；培養(yǎng)學生良好文明習慣。讓 學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、 講秩序、講公德的良好習慣。四. 主要內(nèi)容將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。學習禮儀。根據(jù)中小學生文明禮儀教育指導綱要確定不同學段、不同年齡段 學習的內(nèi)容和重點。小學1-3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀知道常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保 持正確的讀書、寫字姿勢。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。（二）交往禮儀能恰當、得體地稱呼他人。懂得尊敬父母，對長

17、輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動成果。知道同學之間應互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。 知道待客、做客的基本禮節(jié)。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。掌握肅立、行注U禮、少先隊隊禮等禮儀。五. 活動內(nèi)容和時段安排第一階段四月份：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮 儀教育工作。1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、口的、時間、任務，提出具體要求。制定 并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。各校點要廣泛開展宣傳活動，結(jié)合本校點實際，制定詳實可行的活動訃劃，啟動 文明禮儀教育活動。并把活動計劃交中心學校教導處。2、加強宣傳陣地建設(shè)，利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等

18、宣傳工具， 以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的U的、意義和知識。 要求各校點有過程性文字材料和圖像資料，把開展情況上交教導處。3、有條件的校點要辦一期有關(guān)文明禮儀知識的手抄報制定文明用語、文明 行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、 心靈美，人際、環(huán)境和諧美。4、各校點要發(fā)揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗 下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導學生閱讀相關(guān)文明禮儀知識的 書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學生思想品德課、學校日常行為 規(guī)范教育、校風校紀建設(shè)和各類能夠結(jié)合起來的所有活動之中，加強日評、周評、 月

19、評，做好總結(jié)促進工作。5、各學校要充分利用學校電教設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，分年級.分時段地定期對 學生進行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳，加強對學生文明禮儀知識普及教育。第二階段：舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動1、從6月份開始，各校點根據(jù)不同年級段確定不同的教育內(nèi)容和重點，每 月每班利用班會課至少組織一次文明禮儀知識的講授，做到學生發(fā)言，談感受體 會，相互交流，共同進步。2、組織開展“文明禮儀伴我行”主題征文活動。3、各學校應不貽時機的向家長進行文明禮儀知識的宣傳，更要利用好召開 家長會這一大好時機，做好家庭、社會宣傳工作，增強其文明意識。4、要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊發(fā)生的文明禮儀典型，組織學習，樹立榜樣，推 動文明禮儀教育活動深入開展。“走近禮儀文明榜樣”主題班會或隊會，并把“說 典型、評典型、學典型”的材料和圖像資料。第三階段：組織文明禮儀體驗教育活動1、開展“文明每一天”活動。各校點要組