浙教版九年級科學(xué)上冊期末測試

1、2011-2012學(xué)年度上學(xué)期蝦峙中學(xué)期末復(fù)習(xí)測試卷九年級科學(xué)本卷可能用到的物理量： g=9.8牛/千克 相對原子質(zhì)量：H 1 O 16 C 12 Cl 35.5 S 32 Ca 40 Fe 56 Na 23一、選擇題（每小題 4分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2.春天的桃花島陽光明媚，桃花盛開，枝頭上，小鳥啁啁歌唱；花叢中， 草地上，青蛙跳躍抓捕忙。這些生物構(gòu)成了（）A .生態(tài)系統(tǒng)B .生物圈C.種群下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中,蜜蜂嗡嗡采花蜜;D .群落正確的是（）DNA、)3.4.下列物質(zhì)均是從正常人身上采集的，其中肯定能使紫色石蕊試液變紅

2、色的是（A .血液B .汗液根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法不正確的是A .用燃著的火柴檢查煤氣罐是否漏氣切完菜后將菜刀洗凈擦干，放在干燥的地方小明家某用電器正常工作時(shí)，通過的電流為 A .電冰箱有一種壓電塑料薄膜，C.5.6.C.胃液）B 做饅頭時(shí)在發(fā)酵面粉中加入少許純堿D .用燃燒聞氣味方法辨別羊毛和純棉織物 5.5A，該用電器為（）D .唾液B.電視機(jī)C .空調(diào)D .普通家用洗衣機(jī)在壓力作用下表面會產(chǎn)生電壓。若將它用在微型揚(yáng)聲器或話筒上，或?qū)l(fā)聲振動轉(zhuǎn)化為電信號；另外，當(dāng)它受熱時(shí)還會產(chǎn)）可以將電信號轉(zhuǎn)化為發(fā)聲振動，生電流，可用來制作火警預(yù)警裝置。以上信息中沒有涉及到的能量轉(zhuǎn)過程是（A .機(jī)

3、械能轉(zhuǎn)化為電能B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D .內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二、選擇題：（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）7.下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（）A .性質(zhì)與用途 氫氣有還原性一一冶煉金屬 乙醇有可燃性一一用做燃燒 活性炭有吸附性一一做凈水劑稀釋濃硫酸水倒入濃硫酸中甲烷點(diǎn)燃前驗(yàn)純?nèi)芏刺诫U(xiǎn)-須做燈火實(shí)驗(yàn)B .安全常識D .化學(xué)與材料人體缺鐵一易患貧血癥人體缺鈣一易患佝僂病人體缺碘甲狀腺腫大C .元素與人體健康玻璃硅酸鹽材料塑料一一人工合成的有機(jī)高分子材料合金鋼金屬材料&在某呼吸作用過程中，有二氧化碳放出，則可判斷此過

4、程（）A 一定是無氧呼吸B 一定是有氧呼吸 C. 一定不是酒精發(fā)酵 D 一定不是乳酸發(fā)酵9 根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)，下列敘述正確的是（）A 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B .北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產(chǎn)生了白色的變異C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果D 在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性10下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（） 濃鹽酸濃硫酸苛性鈉酒精熟石灰粗鹽純堿晶體 生石 灰A .B .C.D .11 在人體的消化道中存在著大量微生物，如大腸桿菌、雙歧桿菌等，它們對維持人體正常 的生理功能具有重要的作

5、用，濫服抗生素往往會破壞這些正常的菌群。這些微生物的代謝類型是（ ）A 異養(yǎng)需氧型B 異養(yǎng)厭氧型C.自養(yǎng)需氧型D 自養(yǎng)厭氧型12若實(shí)驗(yàn)室只提供鹽酸、純堿、氧化銅、氫氧化鈣、鐵、水等六種物質(zhì)（儀器不限），下列實(shí)驗(yàn)中無法完成的是（）A制燒堿B 制銅C 鹽酸與氫氧化鈣完全中和實(shí)驗(yàn)D 制氫氧化銅13甲、乙兩位同學(xué)為確定試液中有SO：，設(shè)計(jì)了不同的方案，若觀察到現(xiàn)象與自己設(shè)計(jì)的方案一致即可確定，你認(rèn)為兩個(gè)方案（）方案甲：試液BaCl2溶液 白色沉淀足量鹽酸 沉淀不溶解方案乙：試液足量鹽酸 無沉淀BaCl2溶液 白色沉淀A 甲方案嚴(yán)密B 乙方案嚴(yán)密C 都嚴(yán)密D 無法判斷14 .位于我省的秦山核電站是我國最

6、早投入使用的核電站，下列關(guān)于核電站的說法正確的是（ ）A 核電站所使用的核燃燒是煤和石油B .核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的是可以控制的核裂變C.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程為：核能t內(nèi)能t電能t機(jī)械能D 核電站產(chǎn)生的核廢料可以當(dāng)作生活垃圾來處理15下表是某人血漿、原尿和尿液三種樣品的化驗(yàn)報(bào)告，據(jù)表分析，甲、乙、丙三種樣品分 別取自（）成分甲（克/ 升）乙（克/升）丙（克/升）蛋白質(zhì)0.3080葡萄糖101無機(jī)鹽9119尿素0.3200.3A .血漿、原尿、尿液 B.尿液、原尿、血漿C .原尿、血漿、尿液 D .原尿、尿液、血漿16.如右圖所示的電路，下列說法中正確的是（）A 只閉合開關(guān)Si時(shí)，小燈泡與滑動

7、變阻器串聯(lián)B 只閉合開關(guān) S2時(shí)，電流表無示數(shù)C. 閉合開關(guān)Si和S2時(shí)，向右移動滑片 P時(shí)，燈變暗D. 先閉合開關(guān)Si,再閉合開關(guān)S2,電流表的示數(shù)減少17.下圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（）18.整潔明亮的教室需要大家共同創(chuàng)造，A.用拖布拖地 C.提著水從同樓層的水房走向教室19.同學(xué)們值日時(shí)，以下勞動幾乎沒有.做功的是（）B.擦門窗、黑板D.把椅子搬到課桌上），內(nèi)能一定增加定沒有吸熱20.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ A .物體溫度升高，一定吸收熱量B.物體溫度升高C.物體吸收熱量，溫度一定升高D.物體溫度不變，-如右圖所示裝置在化學(xué)實(shí)

8、驗(yàn)中常用于洗氣、儲氣、收集氣體等。收集 收集。2干燥CO2（瓶內(nèi)裝濃H2SO4） 內(nèi)裝水，并配備量筒等），其中可行的是（A .B .C.H2測量生成的CO的體積（瓶）D .21.小華準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽，他運(yùn)用如圖所示的電路來挑選一臺能量轉(zhuǎn)換 效率較高的電動機(jī)。 設(shè)電池的電壓恒定不變， 轉(zhuǎn)軸使其不轉(zhuǎn)動，閉合開關(guān)后，讀出電流表的讀數(shù)為 當(dāng)電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時(shí)，又讀出電流表的讀數(shù)為 機(jī)正常轉(zhuǎn)動時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為（他先用手捏住電動機(jī)的2A;然后放手，0.6A。則該玩具電動22.A . 91%B . 70%C. 30%左下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，右下表提供的四組物質(zhì)符合

9、左下圖要求的是（D . 9%2物質(zhì) 組另別、酸堿鹽1鹽21AH2SO4Ca(OH) 2BaCl2Na2CO3BH2SO4Ca(OH) 2Na2CO3BaCl2堿CHClNaOHNa2CO3BaCl2DH2SO4Ba(OH) 2Na2CO3CuSO4)鹽鹽36分)填空題（本大題共xx糕點(diǎn)營養(yǎng)素每100g含有蛋白質(zhì)4.8g油脂20g糖類4.g3 -胡蘿卜素（維生素）1.8mg碳酸鈣400gT服彷時(shí)間小口1002/2旦、軸許禺23. （6分）青少年正處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理。有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是 由于攝入 （填序號）不足而引起的。維生素油脂蛋白質(zhì)“XX糕

10、點(diǎn)”主要營養(yǎng)成分如表所示。請根據(jù)該表回答。所含營養(yǎng)素中一定存在但沒有列出的一類營養(yǎng)素是 正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計(jì)算,每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過 。 人體所需能量的主要來源是 ，這些能量最初均來自于 消化和吸收的主要場所是 。24. （6分）讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)服葡萄糖，服用 量按每人每天每千克體重 1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測定各 人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。請據(jù)此回答下列問題： 兩人血糖濃度的變化情況如右圖所示，其中表示糖尿病患者的 曲線是。如下面的甲、乙、丙、丁 4幅圖中，能反映兩人血液中胰島素 濃度變化的是?？陔r(shí)間內(nèi)n腹恬時(shí)Mh口臟后時(shí)

11、間小0246口腥后時(shí)間緯最近，旅美中國學(xué)者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學(xué)家們合作研究，發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一扇全新之 門”，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥就能進(jìn)行治療，而不必注射胰島素。關(guān) 于文中“真菌化合物”的推測，肯定錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（）A .該化合物應(yīng)該是蛋白質(zhì)B. 該化合物應(yīng)該是可以直接被消化道吸收的C. 該化合物具有降低血糖濃度的功能D .該化合物應(yīng)該是相對分子量較小的有機(jī)物25. （6分）如圖所示，給水平桌面上鋪上不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面（三個(gè)斜面完全相同） 頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在

12、不同表面毛巾矗布木板小車在 表面運(yùn)動得最遠(yuǎn)，這是因?yàn)?。讓小車由斜面的同一高度從靜止開始滑下，其目的是為了使保持相同。小剛想測其中一個(gè)斜面的機(jī)械效率，除測出小車重和斜面長度外還需要測量的物理量有、，請用相關(guān)物理量表示斜面機(jī)械效率的計(jì)算式26. （6分）如右圖所示，燒杯中裝有Ba（0H）2溶液，將兩根碳棒插入杯中并用導(dǎo)線將碳棒、電流表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連 成電路。閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.1A，如果向燒杯中滴加一些相同濃度的稀硫酸，二者剛好完全反應(yīng)，反應(yīng)方程式 ，則電流表示數(shù) （選“變 大”、“變小”或“不變”）,其效果相當(dāng)于將滑動變阻器的滑片向27. （6分）作圖題：如下左圖所示：用撬棒

13、撬起大石頭，請?jiān)趫D中A處畫出最小的力 F,要求：a.標(biāo)出力F的方向；b.注明支點(diǎn)0的位置；如下右圖甲為某人心動周期的示意圖（其中陰影部分為收縮期），它表示心臟每0.8秒鐘完成一次收縮和舒張。其中心房收縮期為0.1秒，舒張期為0.7秒；心室收縮期為0.3秒， 舒張期為0.5秒。據(jù)此請完成圖乙的心動周期示意圖，并計(jì)算該人每分鐘心跳 28. （6分）小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH4HCO3）減少了，并聞到一股刺激性氣味，他很好奇，于是和 同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：【提出問題】碳酸氫銨減少的原因是什么？【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、 二氧化碳、氨氣?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如右圖

14、所示的裝置進(jìn)行探究（實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺省略）。NHJ1COA根據(jù)試管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨次。氣。裝置B中澄清石灰水 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為【實(shí)驗(yàn)討論】向A燒杯中的水中，加入生石灰的目的是 【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是四、實(shí)驗(yàn)簡答題（本大題共37分）29. （6分）下表是某科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)記錄表:試管編號加入物質(zhì)溫度PH值滴加碘液后顏色變化12ml淀粉糊，2ml蒸餾水37 C7變藍(lán)色22ml淀粉糊，2ml唾液37 C7不變色32ml淀粉糊，2ml唾液45 C7變藍(lán)色42

15、ml淀粉糊，2ml唾液37 C1.8變藍(lán)色請分析后回答:該實(shí)驗(yàn)的研究目的是 2號試管滴加碘液后不變色的原因是 比較試管，說明唾液淀粉酶的催化作用要受 pH值的影響。30.32.（6分）小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重物體上升的高度h/cm測力計(jì)的示數(shù)F/N測力計(jì)移動距離s/cm1632.592652.5173682.524驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:甲分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題： 表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 第3次實(shí)驗(yàn)中的滑輪組的機(jī)械效率是 ； 滑輪組的機(jī)械效率與表格中哪一參數(shù)無關(guān) 。小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙

16、所示。小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率是（選填“相同”或“不相同”），理由是（5分）在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn) 中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池， 額定電壓為2.5伏，電阻約為 動變阻器上標(biāo)有“ 20 Q 1A ” 學(xué)已連接的部分電路如圖甲。甲乙該同學(xué)連接的部分電路中有錯(cuò)誤，請用筆在錯(cuò)誤處劃“X”標(biāo)明,錯(cuò)誤改正后，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整。 閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移動某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5伏，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電流是 安，小燈泡的額定功率是 瓦。另一同學(xué)連好電路閉合開關(guān)后

17、，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認(rèn)為在連接電路時(shí)可能出現(xiàn)的問題是。（6分）回答下列有關(guān)顯微鏡使用方面的問題：在光照較強(qiáng)的教室里，若要清晰地觀察到黑藻葉細(xì)胞中葉綠體圍繞液泡的運(yùn)動，應(yīng)選用 （填“凹”或“平”）面鏡反光。若要將在低倍鏡下觀察到的位于視野左上方的某個(gè)葉表皮細(xì)胞移到視野中央，則應(yīng)向移動裝片。若要獲得最大的放大效果，則圖中正確的組合為 （填序號）。注：和是物鏡，和為目鏡，和為觀察時(shí)物鏡與裝片間距離大小。 33. （ 10分）利用下面的儀器裝置， 測定某純堿樣品（含少量氯化鈉）中NS2CG的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：a 按圖組裝儀器并檢查氣密性后，夾緊A、B間的彈簧夾；b. 準(zhǔn)確稱得盛有足量氫氧

18、化鈉固體的干燥管I總質(zhì)量為 8.3克；c. 準(zhǔn)確稱量3.0克純堿樣品，放入廣口瓶內(nèi)；d. 控制分液漏斗的活塞，緩緩滴入稀硫酸，至少再產(chǎn)生氣體為止，關(guān)閉活塞；e. 打開A B間的彈簧夾，鼓入空氣數(shù)分鐘，然后再稱量干燥管I的總質(zhì)量為9.4克，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：裝置C的作用是。干燥管n的作用是。鼓入空氣的作用是 。裝置A中盛放的藥品是。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，計(jì)算純堿樣品中NS2CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。34. （4分）某無色混合氣體含有CO CO2 H2中的一種或幾種。把混合氣體依次通過澄清石灰水、灼熱氧化銅和無水硫酸銅時(shí)，依次出現(xiàn)石灰水變混濁，黑色氧化銅中出現(xiàn)光亮的紅色、無水硫酸銅變藍(lán)色的現(xiàn)象。由此可以判斷混合氣

19、體中一定含有,無法確定的是 。五、分析計(jì)算題（本大題共 35分）35. （ 7分）某學(xué)生分別用 1克鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)制取氫氣，完全反應(yīng)所 需時(shí)間與當(dāng)?shù)亟饘賰r(jià)格如下表所示：物質(zhì)所需時(shí)間價(jià)格Fe屑約13900秒1000 克 /10.00 元Zn粒50秒500 克/20.00 元Mg片20秒25 克/10.0 元分析此表，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室中最適宜用來與酸反應(yīng)制取氫氣的金屬是 ,主要原因是。該同學(xué)從家里搜集到含雜質(zhì)10%的廢鐵20克，將它與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，理論上能制得氫氣多少克？（雜質(zhì)不產(chǎn)生氫氣，答案保留到0.01 克）36. （6分）一質(zhì)量為3000kg汽車沿著長為5.4km的盤山

20、公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到 高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15分，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為4000牛。汽車克服重力所做的功。汽車發(fā)動機(jī)牽引力的功率。37. （ 8分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛和小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他倆將蛋殼洗凈， 干燥并搗碎放在燒杯里， 然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生， 將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有 。實(shí)驗(yàn)過程和測定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:蛋殼L鹽酸充分反應(yīng)反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥蛋殼殘?jiān)?2克+100g足量108.7 克6.6克小剛根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為 6.6克”求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 小勇根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量” （12克+ 100克108.7克=3.3克）也求得了蛋殼中 碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小勇的計(jì)算過程和結(jié)果。小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因（寫一種即可）。38. （8分）某同