平面設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告-2000字

1、三一文庫(kù)（）平面設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告 2000字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告 我所在的工作單位是唐山鑫地廣告設(shè)計(jì)工作室，我們公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)：展板設(shè)計(jì)、彩頁(yè)、名片、展架、LD燈、門頭設(shè)計(jì)、戶外廣告等。我在這個(gè)公司主要從事平面設(shè)計(jì)工作。例如：名片、彩頁(yè)、展架、易拉寶、展板?通過(guò)前面一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,對(duì)于公司這邊的一些設(shè)計(jì)制作流程也慢慢的熟悉了,漸漸的開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)比如：名片設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)。開(kāi)始自己去面對(duì)客戶、了解客戶想要的,開(kāi)始去試著用自己的設(shè)計(jì)說(shuō)服客戶?在學(xué)校從沒(méi)有考慮過(guò)電腦上看的效果和印刷成品是有色差的，也有可能不會(huì)印出你想要的顏色，所以像正紅、正黑、都有固定的色值。一次一

2、客戶要正紅色的戶外廣告，只是按照以前做圖方法調(diào)成紅色，在我的電腦上也是紅色，等拿到車間印刷是橘色，這時(shí)公司的同事問(wèn)我CMYK的值是多少?我說(shuō)不出來(lái)因?yàn)閺臎](méi)注意過(guò)CMYK的值，同事告訴我要正紅時(shí)M和Y的值都必須為100要不印出來(lái)的不會(huì)是紅，還告訴電腦上看見(jiàn)的顏色和印刷出來(lái)的顏色是有色差的，這個(gè)應(yīng)該第一時(shí)間告訴客戶。我開(kāi)始審視我的專業(yè)，我對(duì)于自己專業(yè)的態(tài)度，想用心的對(duì)待每一位客戶，不會(huì)的用心去學(xué)，用心去問(wèn)、去看。一次接到蛋撻海報(bào)的項(xiàng)目。第一步：了解所做產(chǎn)品的信息以及客戶一些特殊要求通過(guò)和客戶溝通了解到所要做的海報(bào)的消費(fèi)群體應(yīng)該是青少年。所做的產(chǎn)品是食品類。從中了解到客戶偏愛(ài)黃色調(diào)?？蛻粝胪ㄟ^(guò)這張海

3、報(bào)吸引到更多的人來(lái)買蛋撻，客戶要求海報(bào)制作時(shí)所用的材料不怕太陽(yáng)曬，需要的材料更經(jīng)久耐用，而且報(bào)價(jià)不會(huì)太高。這張海報(bào)的尺寸不會(huì)太大，客戶要求把四種口味的產(chǎn)品都放下而且排版不要太滿。第二步：開(kāi)始構(gòu)思海報(bào)的主色調(diào)和所用字體通過(guò)前面所做的工作確定畫面的整個(gè)色調(diào)應(yīng)該用暖色調(diào)，因?yàn)楫a(chǎn) 1品的消費(fèi)者為青少年，如果只用一個(gè)單色的背景黃色，顯得太古板，太壓抑不夠靈活，沒(méi)有活力。這時(shí)就想到用一個(gè)黃色的漸變，在背景的前面加一層淡淡的星光，這樣做即不會(huì)使背景顯得太呆板。又有了一絲青少年應(yīng)有的活力而且整個(gè)畫面不會(huì)太亂。第三步：字體的應(yīng)用和產(chǎn)品圖片的排版。因?yàn)楹?bào)的尺寸不會(huì)太大，而且客戶要求放的東西很多，整體的效果要醒目

4、、活潑有活力。有些像“好吃”、“蛋撻”這些詞要求突出，只能在顏色和描邊與其它字體不同。字體采用剪紙字體。四個(gè)產(chǎn)品的圖片排成一排，這樣和活潑的字體有一個(gè)相互協(xié)調(diào)的作用，不會(huì)使整個(gè)畫面呆板?？紤]到客戶的特殊要求是不怕太陽(yáng)曬，建議他用車貼的材質(zhì)，即不怕太陽(yáng)又很方便使用。第四步：給客戶看小樣定稿進(jìn)行海報(bào)的制作。通過(guò)這一次自己去和客戶面對(duì)面的交談，去從中了解客戶的一些想法，再結(jié)合一些自己的專業(yè)做成成品擺在客戶面前，擺在消費(fèi)者面前。一個(gè)人真正的去做這個(gè)海報(bào)，自己去了解客戶想要，客戶需要的，也可以說(shuō)更適合客戶的。雖然很累，中間也并不如想像的那般順利，但最后得客戶的認(rèn)可，總算努力沒(méi)有白費(fèi)。其實(shí)客戶并不是專業(yè)的

5、平面設(shè)計(jì)，有時(shí)客戶也說(shuō)不清自己要什么樣的，不知道做什么材質(zhì)的東西更適合他，他只能把他的一些要求告訴你，需要你替客戶考慮選擇什么樣的材質(zhì)才會(huì)適合他，什么材質(zhì)更適合他的產(chǎn)品。用什么樣的設(shè)計(jì)？做為一個(gè)專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師去引導(dǎo)他，去告訴他什么樣的設(shè)計(jì)，更適合他，什么樣的設(shè)計(jì)更適合他的 2產(chǎn)品、他的消費(fèi)群。其實(shí)只要我們?nèi)フ嬲牧私饷恳晃豢蛻?，了解他們想要的，他們所需要的而不是按照自己的喜好給客戶做設(shè)計(jì)，再加上用自己的專業(yè)去告訴他們，這樣的排版，這樣的部局更適合他們，設(shè)計(jì)也并不像我們想像中的那么難，會(huì)容易好多。每當(dāng)客戶猶豫的時(shí)候我學(xué)會(huì)告訴他們，我是專業(yè)的平面設(shè)計(jì)，我比他們更知道什么樣的排版、什么樣的色彩、什

6、么樣的部局更適合他們的產(chǎn)品，更適合他們想要表達(dá)的意圖，這樣的設(shè)計(jì)更容易讓消費(fèi)者接受。我開(kāi)始努力的生活，用心的做我的設(shè)計(jì)，想的更多的不再在埋怨客戶的不懂，不再埋怨客戶的猶豫不決，更多的是學(xué)著用自己的專業(yè)去引導(dǎo)他們，用自己的專業(yè)去說(shuō)服他們，想的更多的是為客戶考慮一個(gè)更省錢，更適合他們的設(shè)計(jì)。其實(shí)現(xiàn)在自己離平面設(shè)計(jì)師還有好長(zhǎng)的路要走，自己還沒(méi)有從學(xué)校畢業(yè)，一切都剛剛開(kāi)始，還需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我喜歡平面設(shè)計(jì)這工作，我想要把平面設(shè)計(jì)做到最好，想真正的用自己的設(shè)計(jì)去養(yǎng)活自己，給客戶帶來(lái)利益，給公司帶來(lái)利益。用設(shè)計(jì)去裝點(diǎn)生活。其實(shí)什么是設(shè)計(jì)？雖說(shuō)實(shí)習(xí)了將近3個(gè)月的時(shí)間，但是對(duì)于設(shè)計(jì)還是不太理解?；蛟S一個(gè)階段和一個(gè)階段的理解不一樣?在學(xué)校學(xué)到的設(shè)計(jì)是色彩與字體的拼合，在學(xué)校做東西更注重的是它的色彩、字體、排版部局只要漂亮就可以了，不會(huì)考慮他的實(shí)用價(jià)值，只顧自己的喜好從來(lái)也沒(méi)有考慮過(guò)能不能做成品，能不能達(dá)到想要的效果。而經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活使我對(duì)