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文檔簡介

1、部 編 版 語 文 六 年 級 小 升 初模 擬 測 試 卷一、根據(jù)拼音寫漢字.(8分)do mi chng f ku w w r ( )( )( )( ) mi l gi ku zhu yu chng xio ( )( )( )( )二、查字典,按要求填空.(3分)“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序,再查章節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部首,再查畫,“意”的解釋有意思;心愿,愿望;意料,料想.在“出其不意”中應(yīng)選.“詞不達意”應(yīng)選().三、下列成語用了同一種修辭手法的是( ).(2分)a窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非b一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷c草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏d如

2、虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞四、填寫首尾的成語.(6分)精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛賊( )( )賊舉( )( )舉防( )( )防五、在下面句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(8分)1.閻振三( )自己受苦刑,( )愿說出李大釗.2.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地,( )還不夠,還要更大些,才能取得全民族的解放.3.我們( )有些意見分歧,最后( )統(tǒng)一了認識.4.捉來的小魚,小蝦,我們并( ) 拿來吃,( )養(yǎng)在瓶子里玩.六、日積月累.(10分)1.世人若被明月累,.2.種樹者 ,種德者.3.操千曲 ,觀千劍.4.爆竹聲中一歲除,.5. ,應(yīng)是嫦娥擲與人.七、按

3、順序排列下列句子.(6分)( )瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光.( )月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍色的天幕上.( )漸漸地,漸漸地,月亮又恢復(fù)了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了.( )為了看月食,人們站在房前的空地上等待著.( )八點十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前.( )周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光.八 、閱讀理解.(27分)(一)學(xué)者有四失(10分)學(xué)者有四失,教者必知之.人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,長善而救其失者也.注釋失: 過失,缺點 多:學(xué)得過多止:遇到困難

4、停止不前 心之莫同也:心理各有不同1.解釋句中加點的詞.(3分)或失則多,或失則易, 然后能救其失也 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.(3分)教也者,長善而救其失者也. 3.請你談?wù)剬處熥饔玫目捶?(4分)(二)(17分)有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里.媽媽抱著弟弟,站在門口.弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來.但是我淌(tng tng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇.她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說.“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我.“學(xué)校里要開家長會要演劇但是老

5、師這一次不選我當(dāng)主角,卻只要我在后臺工作!那小龍反做了做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了.媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表.云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問“那是一塊玻璃,兩個指針.”我回答說.媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”“小齒輪和螺(lu ru)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事.媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說,這表是虛有外表.可是怎樣才能使它會走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分.”停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是

6、重要的工作,而且是不能沒有的.”我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂.1.給短文加上合適的題目:(2分)2.把括號中不正確的讀音畫去.(2分)3.給劃線句子加上標(biāo)點.(3分)4.手表是由 、 、 、 等部件組成的,其中讓人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 . (4分)5.老師讓“我”在后臺工作,“我”為什么哭了?(2分)6.最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子.(4分)九、習(xí)作.(30分)題目:忘不了的一次(表揚或批評)要求:把題目補充完整,內(nèi)容要真實具體,寫出真情實感;不少于400字.答案與解析一、倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效二、y yi 心9三、b四、精益求精 神乎其神 痛定思痛 賊喊捉賊 舉不勝舉 防不勝防五、寧可 也不 雖然 但是 盡管 還是 不是 而是 六、1.春去秋來老將至 2.必培其根,必養(yǎng)其心3.而后曉聲,而后識器4.春風(fēng)送暖入屠蘇5.至今不會天中事七、536124八、(一)1或許是(有的人).2.教育的目的,就在于發(fā)揚學(xué)生的長處,糾正他們的過失3.全面了解學(xué)生,因材施教.(二)3. “ , ! ? ” , .4.一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲5.“

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