班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、對(duì)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的前沿陣地，而班主任是班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo) 者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。作為班主 任我已工作了許多年，怎能樣管理班級(jí)、管理學(xué)生，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、抓標(biāo)治本，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀要管理好學(xué)生，首要問(wèn)題是向?qū)W生進(jìn)行理想主義教育，樹(shù)立正確的人生 觀和世界觀，進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了可喜的變化，尊重知識(shí)、尊 重人才，已蔚然成風(fēng)。但社會(huì)上某些不良現(xiàn)象，也不同程度地滲透到了學(xué) 校，影響學(xué)生的身心健康。近年來(lái)，我針對(duì)少數(shù)學(xué)生政治方向不太堅(jiān)定，生 活目標(biāo)不夠明確，學(xué)業(yè)

2、上不夠嚴(yán)格要求自己等問(wèn)題，組織了學(xué)生進(jìn)行了多種 形式的學(xué)習(xí)。我以同學(xué)們比較崇敬的名人故事為素材，組織主題班會(huì)，如諾貝爾為科 學(xué)一生不娶，居里夫人視金錢(qián)榮譽(yù)如糞土，華羅庚、錢(qián)學(xué)森，在祖國(guó)最需要 的時(shí)候，拒絕國(guó)外研究機(jī)構(gòu)的高薪聘請(qǐng)，沖突外國(guó)的嚴(yán)密控制和重重阻撓， 毅然回到剛剛解放但還貧窮落后的祖國(guó)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)些什么呢 同學(xué)們了解了他們之后，深深地的被他們感動(dòng)。這是一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義思 想教育課，使學(xué)生受到了教育、鼓舞和鞭策。我還組織學(xué)生觀看“百部愛(ài)國(guó) 主義教育影片”，寫(xiě)觀后感，英雄們的可歌可泣的事跡，激起了他們的愛(ài)國(guó) 主義的熱情。二、曉之以理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范處于中學(xué)階段的學(xué)生，心理

3、和生理上是待成熟性，這時(shí)，他們往往易沖 動(dòng)，自以為是，我行我素。有一個(gè)階段，班里有個(gè)別女生燙發(fā)，戴耳環(huán)，搽 口紅；男生留短發(fā)，穿上衣不扣扣，甚至在夏天穿拖鞋、背心進(jìn)教室，針對(duì) 這種情況，我就事論事，三令五申不準(zhǔn)燙發(fā)，戴裝飾品，但仍有個(gè)別學(xué)生行 動(dòng)不快、不徹底。針對(duì)這種情況，我搜集了有關(guān)資料，召開(kāi)了一次班級(jí)專題 會(huì)，、講清學(xué)生要艱苦樸素，專心學(xué)習(xí)，儀表要大方等道理，同時(shí)約之以 紀(jì)，重申中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，責(zé)令這些同學(xué)限期改變。 在此基礎(chǔ)上，我與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，舉辦美學(xué)講座，組織學(xué)生參觀工廠等，做 了大量細(xì)致的工作，這樣一抓，班風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。此后，我還組織學(xué)生、 班干部利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)

4、生活園地、表?yè)P(yáng)欄、批評(píng)欄等，表?yè)P(yáng)好人好事，評(píng) 論不良行為，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成正 確的輿論導(dǎo)向，促使每一位學(xué)生關(guān)心和熱愛(ài)班級(jí)，把個(gè)人溶于團(tuán)結(jié)向上的班 集體中。三、以身作則，做學(xué)生的表率常言道：身教重于言教。班主任是每個(gè)班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任 的言談舉止影響著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至影響他們的一生的生活道路。班 主任一言一行都要規(guī)范，處處要起表率作用。我在班級(jí)罩與同學(xué)一起自修， 一起做“兩課一操”，我要求學(xué)生不遲到，自己則在上課時(shí)提前十分鐘到教 室門(mén)口等待上課；要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，自己則按時(shí)參加班級(jí)大掃除及校內(nèi)外 義務(wù)勞動(dòng)。我在學(xué)生面前做錯(cuò)了事，就當(dāng)眾檢討。我與

5、同學(xué)講話，講文明禮 貌。我批評(píng)學(xué)生，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，以理服人。這些做法，拉進(jìn)了與學(xué) 生的距離，班級(jí)各項(xiàng)工作，開(kāi)展得極為順利。四、創(chuàng)設(shè)情境，變極風(fēng)暴雨式批評(píng)為和風(fēng)細(xì)雨式談心一個(gè)集體，總有先進(jìn)和后進(jìn)。學(xué)生犯了錯(cuò)，特別是后進(jìn)生，他們對(duì)將要 受到的批評(píng)是有“思想準(zhǔn)備”的，心理上處于戒備和逆反狀態(tài)。這時(shí)，只要 老師不分青紅皂白，大加訓(xùn)斥，多半會(huì)“頂牛”，如果老師能改變犯錯(cuò)學(xué)生 所設(shè)想的這種氣勢(shì)洶洶的面孔，而是以一種平和的態(tài)度，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)， 努力創(chuàng)造出一種推心置腹、無(wú)拘無(wú)束的交談氣氛，必然會(huì)引起理想的情緒反 應(yīng)，達(dá)到使他們愉快接受教育的目的。我以前帶的一個(gè)畢業(yè)班，曾出現(xiàn)了這樣一件事：我班的兩位女生

6、與外班 的幾位男生一塊看電影，深夜不歸。得知情況后，我找到兩位女生談話，她 們不承認(rèn)，還編造謊言。我當(dāng)時(shí)只講了一些交朋友的道理和交友不慎造成的 后果，讓她們回去問(wèn)父母：自已班里有幾位女生未經(jīng)老師、家長(zhǎng)同意，與男 生一塊看電影，深夜不歸，這樣做對(duì)不對(duì) ?幾天后，兩位女生主動(dòng)向我講了事 情的經(jīng)過(guò)并承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們說(shuō)，通過(guò)幾天的反思，想到老師和父母說(shuō)的 話，認(rèn)識(shí)到了濫交朋友是不對(duì)的，違反了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為 規(guī)范，這個(gè)教訓(xùn)我們會(huì)記一輩子的。當(dāng)然，創(chuàng)設(shè)情境，平和談心，并不是不管不問(wèn)，順其自由發(fā)展，這樣 做，目的是盡量給后進(jìn)生或犯錯(cuò)同學(xué)一個(gè)思考、斗爭(zhēng)、糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)，使他們 能夠設(shè)身處地的思考是非，

7、最終促使其盡快主動(dòng)轉(zhuǎn)變。五、班主任要抓好思想工作，必須有“章”可依，有“章”必依，約 “章”必嚴(yán)，但“嚴(yán)”要以誠(chéng)心關(guān)懷為前提。把“嚴(yán)”和“愛(ài)”統(tǒng)一起來(lái)， 就能使學(xué)生感受到教師在關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，他們將會(huì)把這種“愛(ài)”珍藏在內(nèi) 心深處，并轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng)，化作前進(jìn)的動(dòng)力。有一個(gè)冬天，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué) 生多次遲到。我問(wèn)他們遲到的原因，他們說(shuō)離家太遠(yuǎn)。家遠(yuǎn)能不能成為遲到 的理由呢 ?當(dāng)然不能。但如果嚴(yán)加批評(píng)指責(zé)，不體諒學(xué)生的甘苦，不了解學(xué)生 的實(shí)際情況，學(xué)生肯定不會(huì)心悅誠(chéng)服的。一天放學(xué)后，我和這幾個(gè)同學(xué)一道 回家，第二天一道來(lái)校，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我首先肯定了他們的學(xué)習(xí)的艱 苦，再用先進(jìn)同學(xué)的事跡鼓勵(lì)他們，以后

8、他們就不再遲到了。當(dāng)然，平常玩 皮學(xué)生因病住院，我常帶幾個(gè)班干部去醫(yī)院看望，尋機(jī)誘導(dǎo)，也多次使他們 深受感動(dòng)而轉(zhuǎn)變。六、從小事抓起，做到防微杜漸 班主任要善于抓苗頭，善于觀察班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。苗頭抓住了，因勢(shì)利 導(dǎo)，及時(shí)教育，常?？梢允盏胶芎玫男Ч?。一次，一個(gè)學(xué)生過(guò)生日，幾個(gè)學(xué)生湊了些錢(qián)，打酒買(mǎi)菜，聚餐祝賀。我 知道后，問(wèn)這幾個(gè)學(xué)生為什么要這樣做 ?他們說(shuō)：“交朋友嘛，總要有一點(diǎn)情 誼，我們家長(zhǎng)都是這們做的?！憋@然，他們認(rèn)為把友誼建立在吃喝是是理所 當(dāng)然的事，針對(duì)這件事，我及時(shí)組織學(xué)生討論了“什么是真正的友誼?”同學(xué)們終于懂得，友誼應(yīng)該建立在共同理想的基礎(chǔ)上，不應(yīng)建立在吃喝上。后 來(lái)，又發(fā)生了一件事：一個(gè)學(xué)生由于家庭貧窮輟學(xué)了，同學(xué)們對(duì)他熱情幫 助，積極捐款，補(bǔ)習(xí)功課，使他回到了班級(jí)，成績(jī)也沒(méi)有落下。我用這兩件 事作對(duì)比，再次組織大家討論，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了。七、培養(yǎng)班干部，當(dāng)好班主任的助手 管理好班級(jí)對(duì)班干部的培養(yǎng)是極其重要的。首先要讓那些組織能力強(qiáng)、 管理能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)參與到班級(jí)管理中來(lái)，平時(shí)樹(shù)立 他們的威信，同時(shí)要求他們事事以身作則，處處起表率作用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及 時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。如我班曾有一個(gè)學(xué)生迷上了游戲