中考政治 第一部分 教材知識(shí)梳理（八上）第三單元 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活1 湘教版

1、第一部分 教材知識(shí)梳理 八年級(jí)（上冊(cè)） 第三單元 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活,1. 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化。(理解 心理健康教育：積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展) 2. 知道法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。(運(yùn)用 法律教育：權(quán)利和義務(wù)) 3. 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。(理解 法律教育：權(quán)利和義務(wù),教材知識(shí)導(dǎo)航,關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活,我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活,變化中的經(jīng)濟(jì)生活,各種商業(yè)廣告遍及我們生活中的每一個(gè)角落,人們?nèi)粘Ｉ钣谜Z中也出現(xiàn)了許多“新興詞匯,我們也有經(jīng)濟(jì)生活,我們的日常生活包含了許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或經(jīng)濟(jì)行為 我們經(jīng)濟(jì)生活的空

2、間逐漸打開,經(jīng)濟(jì)生活需要 保障：我們可以用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,法律,關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活,我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的擁有與支配,個(gè)人的財(cái)產(chǎn)就是屬于他自己的東西或錢財(cái) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有者依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的 、 、 和 的權(quán)利 我國法律只保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù),智力成果也受保護(hù),公民財(cái)產(chǎn)還包括精神產(chǎn)品，如 、 、 等 著作權(quán)是法律賦予文學(xué)藝術(shù)或科學(xué)作品的創(chuàng)作者對(duì)其作品的權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的繼承,遺產(chǎn)是指公民死亡時(shí)遺留的可以依法轉(zhuǎn)移給他人的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn) 遺產(chǎn)繼承分為兩種方式： 和,占有,使用,收益,處分,著作權(quán),專利權(quán),發(fā)明權(quán),遺囑繼承,法定繼承,關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活,做理智的消費(fèi)者,合理消費(fèi)

3、,隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)向著多元化的方向發(fā)展 是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)發(fā)展,維護(hù)權(quán)益,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律： 消費(fèi)者依法享有： 、 、 、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等,消費(fèi)者依法維權(quán)的途徑,與經(jīng)營者 解決 請(qǐng)求消協(xié) 向有關(guān)行政部門進(jìn)行 在新聞媒體中 請(qǐng)求仲裁機(jī)構(gòu) 向人民法院,綠色消費(fèi),消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán),知情權(quán),自主選擇權(quán),協(xié)商,調(diào)解,投訴,曝光,仲裁,起訴,第一節(jié) 我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活,1. 經(jīng)濟(jì)生活與未成年人有關(guān)嗎？為什么？(P44) (1)有關(guān)。 (2)經(jīng)濟(jì)生活并非只是成人的事，它也在

4、我們身邊。我們的日常生活包含了許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或經(jīng)濟(jì)行為(比如買書、捐款、旅游等)。隨著年齡的增長(zhǎng)，與社會(huì)的接觸面不斷擴(kuò)大，我們會(huì)越來越多地接觸到經(jīng)濟(jì)問題，我們的經(jīng)濟(jì)生活的空間逐漸打開,教材知識(shí)導(dǎo)航,第二節(jié) 我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,一、財(cái)產(chǎn)的擁有與支配 1. 個(gè)人財(cái)產(chǎn)的含義(P47) 通俗地說，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)就是屬于他自己的東西或錢財(cái)。 難點(diǎn)突破 施工時(shí)發(fā)現(xiàn)的所有權(quán)不明的埋藏物、撿拾到的他人遺失物、采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)等都不屬于個(gè)人所有,2. 法律如何保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？2015株洲30(2) (1)運(yùn)用民事法律、刑事法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器

5、。我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。 (2)當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，用訴訟的方式解決：通過訴訟方式確認(rèn)所有權(quán)的歸屬問題，確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬極其重要，它是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。通過訴訟方式解決原物返還問題。通過訴訟方式解決財(cái)產(chǎn)被毀壞或者丟失的賠償問題,通過訴訟方式解決國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員行政違法問題。 (3)依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,二、智力成果也受保護(hù),1. 公民精神產(chǎn)品的分類(P49) 著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)

6、等,2. 智力成果及智力成果權(quán) (1)智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。 (2)智力成果權(quán)：也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。這一權(quán)利只有進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的特定人才能享有。當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造者的智力成果被采用或發(fā)表后，有獲得報(bào)酬的權(quán)利。智力成果權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等,3. 侵犯智力成果權(quán)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的行為表現(xiàn) (1)侵犯著作權(quán)的表現(xiàn)：抄襲他人的作品。未經(jīng)同意使用他人作品。盜版圖書、光盤、計(jì)算機(jī)軟件等。 (2)侵犯商標(biāo)權(quán)的表現(xiàn)：冒用名牌商標(biāo)；使用授權(quán)已過期的商標(biāo)等。

7、(2014株洲9) (3)侵犯專利權(quán)的表現(xiàn)：盜用他人專利等,三、財(cái)產(chǎn)的繼承,1. 遺產(chǎn)的含義及遺產(chǎn)必須具備的條件 (1)含義：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。 (2)遺產(chǎn)必須具備的條件：必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)。必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)。 必須是合法的財(cái)產(chǎn),2. 法定繼承的范圍和繼承順序(P50)(2015常德13) (1)范圍：第一順序繼承人：配偶、子女(親生的、領(lǐng)養(yǎng)的)、父母(親生父母、養(yǎng)父母)；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 (2)繼承順序：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承的，才由第二順序繼承人繼承,第三節(jié) 做

8、理智的消費(fèi)者,1. 中學(xué)生需要合理消費(fèi)的原因(P53) (1)購買力：中學(xué)生的購買力基本上是依賴于父母和家庭，經(jīng)濟(jì)來源絕大部分是父母給的零用錢。我們需要認(rèn)真思考怎么使用手中所積攢下來的錢。 (2)消費(fèi)觀念：隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)觀念發(fā)生著明顯的變化，消費(fèi)結(jié)構(gòu)向著多元化的方向發(fā)展，許多人在購買商品的動(dòng)機(jī)和目的上出現(xiàn)了明顯差異,2. 我國消費(fèi)者享有的權(quán)利及其內(nèi)容和侵權(quán)表現(xiàn)(P56)2015株洲9，常德25(1,3. 法律對(duì)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的規(guī)定和作用？(P56)2014常德14，株洲28(1) (1)規(guī)定：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)

9、利，任何企業(yè)和個(gè)人都不能對(duì)消費(fèi)者提供虛假的商品信息。對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行誤導(dǎo)和欺詐的，要承擔(dān)法律責(zé)任。 (2)作用：是制裁違法犯罪，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益；解決生產(chǎn)經(jīng)營者和消費(fèi)者的糾紛；為經(jīng)濟(jì)生活制定規(guī)矩,4. 作為消費(fèi)者，我們應(yīng)如何維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益？2016株洲13，常德15；2014株洲28(3)，張家界32(2) (1)我們自身需要良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。要關(guān)注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者所提供的商品和服務(wù)，是否會(huì)對(duì)我們的人身和財(cái)產(chǎn)造成危害。了解有關(guān)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益，做一個(gè)維權(quán)的消費(fèi)者。 (2)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害時(shí)，要通過正當(dāng)、合法的途徑來解決：與經(jīng)營者協(xié)商解決。請(qǐng)求消

10、協(xié)調(diào)解。向有關(guān)行政部門投訴。在新聞媒體中曝光。提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。向人民法院起訴。(2014 常德15,5. 中學(xué)生在消費(fèi)生活中應(yīng)注意的問題(P5657)2015常德25(2)；2014張家界32(3) (1)要注意安全消費(fèi)，如到正規(guī)商場(chǎng)購物，看清產(chǎn)品的保質(zhì)期等。 (2)要注意健康消費(fèi)，了解商品的配方，看是否有危害身體健康的原料。 (3)要注意自覺依法維權(quán)，遇到消費(fèi)問題及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，發(fā)生消費(fèi)糾紛時(shí)要學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,例(2016株洲13題，2分)2016年2月12日，游客陳某曝光其春節(jié)期間在哈爾濱市松北區(qū)“北岸野生漁村”吃飯時(shí)“被宰”，已發(fā)輿論熱議，隨后，松北區(qū)政府成立專

11、項(xiàng)調(diào)查組開展調(diào)查，確認(rèn)該漁村嚴(yán)重侵害消費(fèi)者的權(quán)益，作出了對(duì)店主罰款50萬元的處罰決定。這一事例啟示我們( ) 日常生活中，消費(fèi)者權(quán)益無法得到保障 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，越需要規(guī)范的法律 消費(fèi)者要通過正確途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益 向消費(fèi)者提供虛假商品信息、對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行誤導(dǎo)和欺詐的，要承擔(dān)法律責(zé)任 A. B. C. D.,解析】考查點(diǎn)：消費(fèi)者合法權(quán)益。解題思路：當(dāng)公民的消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時(shí)要依法維權(quán)，陳某在“北岸野生漁村”吃飯時(shí)“被宰”，調(diào)查組開展調(diào)查，作出了對(duì)店主罰款50萬元的處罰決定，事例啟示我們：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，越需要規(guī)范的法律；消費(fèi)者要通過正確途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益；向消費(fèi)者提供虛假商品信

12、息、對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行誤導(dǎo)和欺詐的，要承擔(dān)法律責(zé)任，所以符合題意；錯(cuò)誤，店主受到了懲罰，消費(fèi)者的權(quán)益得到保障；用排除法，ABC被排除,答案D,聚焦湖南四年中考,命題點(diǎn)1,財(cái)產(chǎn)權(quán)(張家界4年4考，株洲4年1考，常德4年2考，益陽4年1考,1. (2015張家界13題，2分)湖南電視劇頻道心得樂慈善活動(dòng)在2015年2月14日走進(jìn)張家界，為了幫助貧困學(xué)生，小瑋同學(xué)捐出了自己的200元壓歲錢。小瑋是行使了對(duì)財(cái)產(chǎn)的( ) A. 占有權(quán) B. 使用權(quán) C. 處分權(quán) D. 收益權(quán),解析】考查點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。解題思路：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)，其具體解釋如下：占有權(quán)，是指所有人對(duì)物有實(shí)際控制的權(quán)

13、利；使用權(quán)，是指依照物的屬性及用途對(duì)物進(jìn)行利用從而實(shí)現(xiàn)權(quán)利人利益的權(quán)利；收益權(quán)，是指民事主體通過合法途徑收取物所生的物質(zhì)利益的權(quán)利；處分權(quán)，是指所有人依法處置物的權(quán)利。小瑋將壓歲錢捐出的行為是對(duì)財(cái)物的處置行為，行使的是對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，C正確,答案C,2. 2015株洲30(1)(2)題，6分材料一：網(wǎng)友“sj118”發(fā)帖稱：“一個(gè)親戚來我們家拜年，給了我細(xì)伢子壓歲錢。一直以來都由我給兒子保管壓歲錢，但這次他居然跟我鬧了起來，說這是他的財(cái)產(chǎn)；還說我侵犯了他的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，他可以去法院告我?！碧影l(fā)出后，閱讀量迅速突破1 000人次。網(wǎng)友卻基本“一邊倒”，支持孩子的觀點(diǎn)，給孩子點(diǎn)贊。有網(wǎng)友說：“壓歲錢

14、應(yīng)該是孩子的私人金庫，父母只是代為保管，沒有使用權(quán)?！边€有網(wǎng)友說：“小孩從小懂得用法律保護(hù)自己的權(quán)益，是好事。,1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，想一想，網(wǎng)友給孩子點(diǎn)贊的原因是什么？(3分) (2)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說，如果可以不“鬧了起來”，孩子應(yīng)該怎么做？(3分,1)壓歲錢是孩子的私人財(cái)產(chǎn)，孩子擁有壓歲錢的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，孩子的父母無權(quán)占有并使用；當(dāng)自己的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)，孩子懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(3分) (2)向父母講有關(guān)的法律知識(shí)，要求父母保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的消費(fèi)計(jì)劃和情況，讓父母放心；理解父母，善于和父母溝通，尊重父母；等等。(3分,命題點(diǎn)2,

15、2015衡陽14題，2分)漫畫母子對(duì)話說明未成年人依法享有( ) A. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B. 生命健康權(quán) C. 著作權(quán) D. 受教育權(quán),智力成果權(quán)(株洲4年2考,解析】考查點(diǎn)：漫畫中未成年人的著作權(quán)。解題思路：漫畫中未成年人發(fā)表作品并取得稿費(fèi)的行為是其行使著作權(quán)中的發(fā)表權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn),答案C,命題點(diǎn)3,消費(fèi)者的合法權(quán)益(常德4年5考，株洲4年3考，張家界4年2考，益陽4年1考，湘西4年1考,1. (2015株洲9題，2分)長(zhǎng)株潭報(bào)4月2日訊：株洲市何家坳小學(xué)推出A、B、C三款校服供學(xué)生投票選擇，最終，學(xué)校根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果決定將C款定為該學(xué)校校服。對(duì)這種做法，認(rèn)識(shí)正確的是(,A. 浪費(fèi)學(xué)生的自主學(xué)

16、習(xí)時(shí)間 B. 尊重學(xué)生的自主選擇權(quán) C. 會(huì)挑戰(zhàn)學(xué)校的權(quán)威 D. 會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的攀比心理,解析】考查點(diǎn)：消費(fèi)者的自主選擇權(quán)。解題思路：學(xué)校的做法是尊重學(xué)生自主選擇權(quán)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了以人為本的思想，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，值得肯定，B正確；認(rèn)為此做法浪費(fèi)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，挑戰(zhàn)了學(xué)校的權(quán)威，助長(zhǎng)了學(xué)生的攀比心理的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故排除ACD，正確答案是B,答案B,2. (2016常德15題，2分)今天，旅游消費(fèi)已成為人們一種常態(tài)化的生活方式。但是，有的游客在普通消費(fèi)時(shí)卻遭遇“天價(jià)菜單”。對(duì)此，消費(fèi)者可以( ) 照單付款 和商家協(xié)商 向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 向工商行政管理部門舉報(bào) A. B. C. D.,解

17、析】考查點(diǎn)：消費(fèi)者維權(quán)的途徑。解題思路：面對(duì)“天價(jià)菜單”，我們可以通過和商家協(xié)商、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，向工商行政管理部門舉報(bào)，向法院提起訴訟等途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，正確；照單付款很明顯是不可取的，錯(cuò)誤,答案C,3. (2015常德25題，7分)網(wǎng)絡(luò)購物開始于上世紀(jì)90年代中后期，雖說起步于國外，但卻在我國發(fā)展最快。目前，我國已擁有世界上最大的網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)。截至2014年6月，在我國6.2億網(wǎng)民中，在網(wǎng)上買過東西的就達(dá)3.32億人，幾乎每4名中國人中，就有1人有網(wǎng)購經(jīng)歷。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)的快速發(fā)展，消費(fèi)者被侵權(quán)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。調(diào)查顯示，消費(fèi)者最常遇到電商網(wǎng)站侵權(quán)行為排在首位的是“退換貨難”(47.2%)，其次是“價(jià)格欺詐”(40.1%)，排在第三位的是“出售假冒偽劣產(chǎn)品”(38.2%)。其他還有：“不能驗(yàn)貨”(36.6%)、“不開發(fā)票”(36.5%)、“享受三包服務(wù)難”(32.2%)、“對(duì)投訴置之不理”(30.8%)、“服務(wù)電話難打通”(21.9%)等,結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： (1)作為網(wǎng)購時(shí)代的消費(fèi)者，你的合法權(quán)利有哪些？(答出3個(gè)即可，3分) (2)網(wǎng)上購物與實(shí)體店購物是有區(qū)別的。那么，網(wǎng)上購物時(shí)，怎樣做才能減少或防止“被侵權(quán)”的現(xiàn)象發(fā)